如何做记叙文阅读题
初中的语文学习，从七年级到九年级，都离不开记叙文。记叙文是学习语文的基础。在语文考试中，都少不了记叙文阅读题。这类题的分值一般都在16分左右。所以做好记叙文阅读题，掌握一定的方法，就能提高得分率。作为一名语文教师，在长期的语文教学中，我总结出了一些记叙文阅读题的题型及做题方法，现在与大家分享一下，希望对大家有所帮助。以下是总结出的常见的记叙文阅读题类型及做题方法。
一、概括文章的主要内容。这是我们经常遇到的题目类型。概括文章的主要内容主要有概括语段、概括事件、概括情节这三方面。1、概括语段的主要方法有：（1）摘中心句。（2）摘要归纳。形式：记叙（交代）了“人”+“事”（心情、背景、经过、感受）2、概括事件：什么人+在什么情况下，做什么事情+什么结果。2014年中招《看自行车的女人》阅读题中第1题本文写了看自行车的女人的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。第2题从全文看，我为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？就是对事件的概括。如果掌握了这个方法，这两道题就很容易做出来。3、概括情节：做这种题目时，要注意题目中有限制和提示作用的信息。要在正确划分情节的开端、发展、高潮、结局或时间的起因、经过、结果的基础上，用简练的语言来表述，一般都要有主要人物和事件。
二、结合文段内容，分析人物形象。需要从四个方面来把握。1、注意人物做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；2、抓住人物的肖像、神态、语言、动作、心理等正面描写，认真分析归纳。2014年的中招语文考试记叙文出的就是这类题型。在《看自行车的女人》一篇中，要求品读第3段和第6段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。3、注意侧面描写，其中常包含着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用。4、注意引用作者在文中对相关人物评价的词语。
三、段落在文章中的作用。段落在文章的作用有三种情况：1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用。方法：从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。2、中间某段或句的作用。方法：中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。3、最后一段某句的作用。方法：最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
四、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？我们首先要判断出划线句用了哪种表达方式。常见的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。议论：画龙点睛，深化……中心。2014年中招考试《看自行车的女人》中第三小题：本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的？请以第7段为例进行分析。就是让说出议论句的作用。
五、概括文章的主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性
的句子往往是作者所要表达的主题。
六、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？常见的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用等。比喻的作用是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；使概括的事物形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；排比的作用在于能突出文章的中心，增强语言的气势，使文章富有节奏感。引用，引用诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”。这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的什么品质，一个是突出了主人公的某种精神”。
七、文中某句话有什么含义？告诉我们了什么深刻的道理？请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答的内容，能用自己的语言把对文章的理解准确地表达出来。
除了掌握以上的几种做题方法外，记叙文阅读题重在多练习。俗话说，处处留心皆学问。只要我们在学习中多留心、多总结，一定会总结出记叙文阅读题更多的做题方法。
如何做记叙文阅读题
初中的语文学习，从七年级到九年级，都离不开记叙文。记叙文是学习语文的基础。在语文考试中，都少不了记叙文阅读题。这类题的分值一般都在16分左右。所以做好记叙文阅读题，掌握一定的方法，就能提高得分率。作为一名语文教师，在长期的语文教学中，我总结出了一些记叙文阅读题的题型及做题方法，现在与大家分享一下，希望对大家有所帮助。以下是总结出的常见的记叙文阅读题类型及做题方法。
一、概括文章的主要内容。这是我们经常遇到的题目类型。概括文章的主要内容主要有概括语段、概括事件、概括情节这三方面。1、概括语段的主要方法有：（1）摘中心句。（2）摘要归纳。形式：记叙（交代）了“人”+“事”（心情、背景、经过、感受）2、概括事件：什么人+在什么情况下，做什么事情+什么结果。2014年中招《看自行车的女人》阅读题中第1题本文写了看自行车的女人的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。第2题从全文看，我为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？就是对事件的概括。如果掌握了这个方法，这两道题就很容易做出来。3、概括情节：做这种题目时，要注意题目中有限制和提示作用的信息。要在正确划分情节的开端、发展、高潮、结局或时间的起因、经过、结果的基础上，用简练的语言来表述，一般都要有主要人物和事件。
二、结合文段内容，分析人物形象。需要从四个方面来把握。1、注意人物做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点；2、抓住人物的肖像、神态、语言、动作、心理等正面描写，认真分析归纳。2014年的中招语文考试记叙文出的就是这类题型。在《看自行车的女人》一篇中，要求品读第3段和第6段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。3、注意侧面描写，其中常包含着作者的感情倾向，为主人公性格定位起重要作用。4、注意引用作者在文中对相关人物评价的词语。
三、段落在文章中的作用。段落在文章的作用有三种情况：1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用。方法：从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。2、中间某段或句的作用。方法：中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。3、最后一段某句的作用。方法：最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
四、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？我们首先要判断出划线句用了哪种表达方式。常见的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。议论：画龙点睛，深化……中心。2014年中招考试《看自行车的女人》中第三小题：本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的？请以第7段为例进行分析。就是让说出议论句的作用。
五、概括文章的主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性
的句子往往是作者所要表达的主题。
六、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？常见的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用等。比喻的作用是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；使概括的事物形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；排比的作用在于能突出文章的中心，增强语言的气势，使文章富有节奏感。引用，引用诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”。这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的什么品质，一个是突出了主人公的某种精神”。
七、文中某句话有什么含义？告诉我们了什么深刻的道理？请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答的内容，能用自己的语言把对文章的理解准确地表达出来。
除了掌握以上的几种做题方法外，记叙文阅读题重在多练习。俗话说，处处留心皆学问。只要我们在学习中多留心、多总结，一定会总结出记叙文阅读题更多的做题方法。