《恐龙的灭绝》第一课时导学案
学习目标：1、会认15个生字，会写“类、传、亡”等生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解积累“庞大”
等词语。
3、初读课文，整体感知课文。
4、在课堂教学中学会合作。
学习重点：识字、积累词语和句子，了解恐龙灭绝的相关知识。
学习难点：学会自主、合作、探究的学习精神，要有爱科学、学科学
的兴趣和探索未知的好奇心。
学习准备：搜集有关恐龙的资料
学习过程：
一、 请你们把收集到的有关恐龙的资料先跟小组里的伙伴说说，再
请小组汇报。
二、请同学们自由地朗读课文，要求：
1、认读生字，把课文读准确、读通顺，不认识的字请教同桌或
拼音。
2、找一找，课文中介绍了几种恐龙灭绝的说法？
三、小组内交流识记字形的方法，之后小组提出解决不了的字，大家
帮忙识记。
四、通过学习课文我知道了恐龙灭绝的原因有： 、 、
。通过课外查资料，我还知道了恐
龙灭绝的其他原因有： 、 、 „„
《恐龙的灭绝》第一课时导学案
学习目标：1、会认15个生字，会写“类、传、亡”等生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解积累“庞大”
等词语。
3、初读课文，整体感知课文。
4、在课堂教学中学会合作。
学习重点：识字、积累词语和句子，了解恐龙灭绝的相关知识。
学习难点：学会自主、合作、探究的学习精神，要有爱科学、学科学
的兴趣和探索未知的好奇心。
学习准备：搜集有关恐龙的资料
学习过程：
一、 请你们把收集到的有关恐龙的资料先跟小组里的伙伴说说，再
请小组汇报。
二、请同学们自由地朗读课文，要求：
1、认读生字，把课文读准确、读通顺，不认识的字请教同桌或
拼音。
2、找一找，课文中介绍了几种恐龙灭绝的说法？
三、小组内交流识记字形的方法，之后小组提出解决不了的字，大家
帮忙识记。
四、通过学习课文我知道了恐龙灭绝的原因有： 、 、
。通过课外查资料，我还知道了恐
龙灭绝的其他原因有： 、 、 „„