五年级语文期末测试题
一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
暑假jià（ ）jiǎ（ ） 吆喝hè（ ）he（ ）
挣钱zhēnɡ（ ）zhènɡ（ ） 语塞sè（ ）sāi（ ）
散sàn（ ）sǎn（ ）步 旅行xínɡ（ ）hánɡ（ ）
结jiē（ ）jié（ ）巴 折shé（ ）zhē（ ）本
二、把下列词语补充完整，并选择两个造句（8分）
（ ）尔一笑 （ ）（ ）相照 熟视无（ ）
冲（ ）陷阵 （ ）（ ）有礼 大（ ）眼福
千里（ ）（ ） （ ）汤（ ）火 应接不（ ）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、把下面每组中不同类的一个划去。（5分）
1、工人 农民 军人 老师 青年
2、汽车 火车 自行车 水车 摩托车
3、黄鹂 画眉 麻雀 喜鹊 鸟类
4、草鞋 布鞋 皮鞋 塑料鞋 溜冰鞋
5、照相馆 美术馆 图书馆 天文馆 博物馆
四、按要求改写句子。（3分）
1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
____________________________________________________
2、是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时有谁不流泪呢？（陈述句） _____________________________________________________
3、在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 （用句中加点字仿写句子）
______________________________________________________________
五、读读下列句子，哪里不恰当，请改正过来。（3分）
1、爱迪生是世界上文明的著名科学家。
_______________________________________
2、这里的风景真动听。
_________________________________________
六、判断下列语句使用了怎样的修辞方法，并完成练习。（7分）
1、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ）
2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
3、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。（ ）
4、天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？（ ）
5、大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（ ）
任选一句，评析这样写的好处：
_________________________________________________________
七、把下列句子整理成一段连贯通顺的话。（4分）
（ ）那么，他看见了什么呢？
（ ）布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。
（ ）突然，他家的门铃响了。
（ ）原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。
八、默写诗文，补充诗句。（10分）
1、在你学过的诗词中，默写你最喜欢的一首，并说说你喜欢的原因。（4分）
2、草铺横野六七里，______________。
3、如今直上银河去，______________。
4、天行健，____________________。
5、少年易老学难成，__________________。
6、路曼曼其修远兮，_____________________。
7、莫等闲，____________，_____________！
九、课内阅读（11分）
自己的花是让别人看的（节选）
正是这样，也（却 确）实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yàn hónɡ]。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山（阴 荫）道上，[yìnɡ jiē bù xiá]。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的€走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇[nài rén xún wèi]的。
1、请把语段“[ ]”中拼音对应的成语依次写下来。（2分）
___________ ___________ _____________ _____________
2、语段“（ ）”中应选择的正确的字依次是_____和_____。（2分）
3、语段“€”中应加入的准确的标点是____（1分）
4、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”一句主要采用了____的修辞，突出了_______的特点。
5、语段最后一句中的“这”是指_______，“颇”字的意思是______。（2分）
6、语段赞扬了___国人民，_____________________________的品质。（2分）
十、课外阅读
儿 子
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖（ ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪；这是典型的山民性格，坚毅、强悍（ ）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（ ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“你的儿子”。老人满意了；这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。 _______，这两个月来，________汇款照样来，________信_______中断了。(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外事。
老人揣（ ）上积攒（ ）起来，准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
1、在文中括号里为加点字注音。（2分）
2、解释下列词语：（3分）
（1）嘘寒问暖：
（2）强悍：
（3）焦虑：
3、在第3自然段的“_____”上填入的恰当的关联词是（ ）。（1分）
A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但
C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但是 九
4、标题“儿子”二字是指（ ）。（1分）
A、老人的亲生儿子
B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民”
D、泛指解放军战士是人民的好儿子
5、这篇报告文学的主人翁是（ ）。（1分）
A、老人 B、儿子 C、“儿子” D、小刚
6、解释下列引号的用法。（2分）
（1）“解为民”__________________________________
（2）“儿子”____________________________________
7、对主人翁的刻画，文章运用的写作方法是（ ）。（1分）
A、正面描写 B、侧面描写
C、正面描写与侧面描写相结合 D、行动和心理描写
8、“老人的心暖和了”是因为____________________________。（2分）
9、“这不是真正的父子关系吗？”请把这句话改写为陈述句。（1分）
________________________________________________________
10、你对文中的“儿子”是怎样评价的？（3分）
________________________________________________________
十一、作文（28分）
阅读完上面《儿子》一文，你有什么感想？请你从下面两个题目中任选一个写篇作文。
题目：1、读《儿子》有感
2、给“老人”的一封信
五年级语文期末测试题
一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
暑假jià（ √ ）jiǎ（ ） 吆喝hè（ ）he（ √）
挣钱zhēnɡ（ ）zhènɡ（ √ ） 语塞sè（ √ ）sāi（ ）
散 sàn（ √ ）sǎn（ ）步 旅行xínɡ（ √ ）hánɡ（ ）
结 jiē（ ）jié（ √ ）巴 折 shé（ √ ）zhē（ ）本
二、把下列词语补充完整，并选择两个造句（8分）
（ 莞 ）尔一笑 （ 肝胆 ）相照 熟视无（ 睹 ）
冲（ 锋 ）陷阵 （ 彬彬 ）有礼 大（ 饱 ）眼福
千里（ 迢迢） （ 赴 ）汤（ 蹈 ）火 应接不（ 暇 ）
应接不暇：到了花开的季节真叫人应接不暇啊！
三、把下面每组中不同类的一个划去。（5分）
1、工人 农民 军人 老师 青年
2、汽车 火车 自行车 水车 摩托车
3、黄鹂 画眉 麻雀 喜鹊 鸟类
4、草鞋 布鞋 皮鞋 塑料鞋 溜冰鞋
5、照相馆 美术馆 图书馆 天文馆 博物馆
四、按要求改写句子。（3分）
1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
____________________________________________________
2、是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时有谁不流泪呢？（陈述句） 是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时谁都会流泪。
3、在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。（用句中加点字仿写句子）
______________________________________________________________
五、读读下列句子，哪里不恰当，请改正过来。（3分）
1、爱迪生是世界上文明的著名科学家。
爱迪生是世界上文明的科学家。 爱迪生是世界上著名科学家。
2、这里的风景真动听。 这里的风景真优美。
六、判断下列语句使用了怎样的修辞方法，并完成练习。（7分）
1、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ 比喻 ）
2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ 拟人 ）
3、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。（ 排比 ）
4、天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？（ 反问 ）
5、大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（ 夸张 ）
任选一句，评析这样写的好处： 写出了小艇向上翘起的特点
七、把下列句子整理成一段连贯通顺的话。（4分）
（ 3 ）那么，他看见了什么呢？
（ 2 ）布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。
（1 ）突然，他家的门铃响了。
（ 4 ）原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。
八、默写诗文，补充诗句。（10分）
1、在你学过的诗词中，默写你最喜欢的一首，并说说你喜欢的原因。（4分）
2、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声
3、如今直上银河去，同到牵牛织女家
4、天行健，君子以自强不息
5、少年易老学难成，一寸光阴不可轻
6、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
7、莫等闲，白了少年头，空悲切。
九、课内阅读（11分）
自己的花是让别人看的（节选）
正是这样，也（却 确）实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yàn hónɡ]。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山（阴 荫）道上，[yìnɡ jiē bù xiá]。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的€走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇[nài rén xún wèi]的。
1、请把语段“[ ]”中拼音对应的成语依次写下来。（2分）
花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味
2、语段“（ ）”中应选择的正确的字依次是_确阴（2分）
3、语段“€”中应加入的准确的标点是____（1分）
4、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”一句主要采用了_比喻___的修辞，突出了__花多__的特点。
5、语段最后一句中的“这”是指_人人为我，我为人人，“颇”字的意思是_很_。（2分）
6、语段赞扬了德国人民，__人人为我，我为人人___的品质。（2分）
十、课外阅读
儿 子
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖（ jiào ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪；这是典型的山民性格，坚毅、强悍（hàn ）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（jiè ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“你的儿子”。老人满意了；这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
_______，这两个月来，________汇款照样来，________信_______中断了。汇款上的笔迹也很陌生，老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外事。 老人揣上积攒起准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
1、在文中括号里为加点字注音。（2分）
2、解释下列词语：（3分）
（1）嘘寒问暖：形容对人的生活十分关切，问冷问热。
（2）强悍：勇敢大胆的;无畏的,坚韧不拔的
（3）焦虑：指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧
3、在第3自然段的“_____”上填入的恰当的关联词是（ C ）。（1分）
A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但
C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但是
4、标题“儿子”二字是指（ D ）。（1分）
A、老人的亲生儿子
B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民”
D、泛指解放军战士是人民的好儿子
5、这篇报告文学的主人翁是（ C ）。（1分）
A、老人 B、儿子 C、“儿子” D、小刚
6、解释下列引号的用法。（2分）
（1）“解为民”_特殊含义___
（2）“儿子”_____特定称谓_______________________________
7、对主人翁的刻画，文章运用的写作方法是（ B ）。（1分）
A、正面描写 B、侧面描写
C、正面描写与侧面描写相结合 D、行动和心理描写
8、“老人的心暖和了”是因为老人孤独寂寞时有人每月对他嘘寒问暖（2分）
9、“这不是真正的父子关系吗？”请把这句话改写为陈述句。（1分）
这是真正的父子关系。
10、你对文中的“儿子”是怎样评价的？（3分）
是人民的好儿子，是最可爱的人
十一、作文（28分）
阅读完上面《儿子》一文，你有什么感想？请你从下面两个题目中任选一个写篇作文。
题目：1、读《儿子》有感
2、给“老人”的一封信
读《儿子》有感
今天，我读了《儿子》这篇文章，我的感触很深。 儿子这篇文章讲述了这样一个故事，在几年前，一位老人的儿子在云南边防牺牲了。老人虽然失去了儿子，但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱，署名是一个叫“解为民”的战士。
有一次。老人实在忍不住，叫自己的邻居小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信，知道了老人家最大的难处是孤独，于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信，署名写着四个大字----您的儿子。但近几个月来，书信断了，可每月老人还能收到汇款，汇款单上的字迹却变地很陌生。老人发现有变，立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个松林环绕的地方，那里有两座墓，一座是他亲生儿子的，一座是“解为民”儿子的。
老人失去亲生儿子后，他没有流一滴泪。因为他知道，儿子是为国家牺牲的，儿子死的光荣，老人把悲伤和痛苦压在心底。“解为民”的出现，让老人减轻了孤独感，心里的悲痛也减少了许多。老人真正把“解为民”当成了儿子，成了一对未曾谋面的“名副其实”的父子。 解为民真是一个好人，他与老人素不相识，却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱，写信，他所拥有的品质是常人无法拥有的。
虽然“解为民”不是老人真正的儿子，可他却像亲生儿子一样，给予了老人一丝希望、一丝温暖。
虽然我们不知道他的真实姓名，可他的事迹会被我们永远歌颂！
读《儿子》有感
在一个偶然的机会，我读到了一篇感人的故事——《儿子》，故事的主要内容是：一位老爷爷唯一的儿子在边防做战不幸牺牲，孤独的老人十分寂寞。一个自称“解为民”的同志了解了这个情况，每月都会按时给老人写一封信安抚老人，而且结尾都端端正正写着：您的儿子。就是这些嘘寒问暖的信让老人脸上渐渐露出了笑容。但老景不长，解为民突然离开了人世，老爷爷悲痛不已。
老爷爷和解为民虽然是陌生人，从未曾见过一面，但解为民那颗善良的孝心让老爷爷无尽的孤独化成了幸福和快乐。他以儿子的名义尽力去给老爷爷带来慰藉，让老爷爷把他当成自己的儿子来看待，解为民不是亲人胜似亲人，默默地尽到一个做儿子的责任，他的这份孝心和真诚，是我最缺少的，也是最值得我学习的。
在生活中，妈妈给了我很多的爱，深夜帮我洗衣服，早晨起来给我做饭，给我一个温暖的家……可是，有时我的做法跟解为民截然不同，动不动跟父母顶嘴，惹父母生气，我缺乏感恩之心。解为民像一面镜子，照到了我身上的不足，让我自惭形秽，无地自容。
解为民，你虽然不在人世，但你的精神却永远留在了我们心中。你的善良和孝顺的品质将一直鼓舞着我们，让我们学会感恩，激励着我们好好做人！
读《儿子》有感
人人都说解放军是人们的好儿子，“解为民”就是其中一员。他是老汉的好儿子，更是我们人民群众的好儿子！
我阅读了《儿子》一文后，深深地体会到了“解为民”的光辉形象。老汉是村中失去军人儿子的一个农民，一名来自云南边防叫“解为民”的解放军战士了解老
人的难处后，每月为他汇款贰拾元，并寄一封信，两年来老汉一直把他当作自己的“儿子”看待。两人如父子一样感情与日俱增。可有一天“儿子”不再寄信，于是老汉亲自到云南边防去寻找。到了云南才知道，这个“儿子”牺牲了。“儿子”和儿子的坟墓都在青松林中……
“儿子”对老汉的关照是这篇文章中最让我感动的一个片段。其实社会上也存在这种默默帮助他人的人。这种人只求付出，不求回报，就好像志愿者一样。镇海有个退休的张阿姨，她每天去帮助生活上有困难的人，一颗颗冰冷的心都被她融化了。她还在下雪天骑自行车去帮助残疾人士洗衣服、打扫房间。这种品质难道不值得我们学习吗？
是啊！只要人人都付出一点点爱，世界将会变得更加美好！让我们也成为“解为民”那样为民着想的人吧！
亲爱的老爷爷：
□□您好！
□□【内
容………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………】祝
身体健康！
□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□ xxx □□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□ x年x月x日
五年级语文期末测试题
一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
暑假jià（ ）jiǎ（ ） 吆喝hè（ ）he（ ）
挣钱zhēnɡ（ ）zhènɡ（ ） 语塞sè（ ）sāi（ ）
散sàn（ ）sǎn（ ）步 旅行xínɡ（ ）hánɡ（ ）
结jiē（ ）jié（ ）巴 折shé（ ）zhē（ ）本
二、把下列词语补充完整，并选择两个造句（8分）
（ ）尔一笑 （ ）（ ）相照 熟视无（ ）
冲（ ）陷阵 （ ）（ ）有礼 大（ ）眼福
千里（ ）（ ） （ ）汤（ ）火 应接不（ ）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、把下面每组中不同类的一个划去。（5分）
1、工人 农民 军人 老师 青年
2、汽车 火车 自行车 水车 摩托车
3、黄鹂 画眉 麻雀 喜鹊 鸟类
4、草鞋 布鞋 皮鞋 塑料鞋 溜冰鞋
5、照相馆 美术馆 图书馆 天文馆 博物馆
四、按要求改写句子。（3分）
1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
____________________________________________________
2、是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时有谁不流泪呢？（陈述句） _____________________________________________________
3、在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 （用句中加点字仿写句子）
______________________________________________________________
五、读读下列句子，哪里不恰当，请改正过来。（3分）
1、爱迪生是世界上文明的著名科学家。
_______________________________________
2、这里的风景真动听。
_________________________________________
六、判断下列语句使用了怎样的修辞方法，并完成练习。（7分）
1、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ）
2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
3、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。（ ）
4、天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？（ ）
5、大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（ ）
任选一句，评析这样写的好处：
_________________________________________________________
七、把下列句子整理成一段连贯通顺的话。（4分）
（ ）那么，他看见了什么呢？
（ ）布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。
（ ）突然，他家的门铃响了。
（ ）原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。
八、默写诗文，补充诗句。（10分）
1、在你学过的诗词中，默写你最喜欢的一首，并说说你喜欢的原因。（4分）
2、草铺横野六七里，______________。
3、如今直上银河去，______________。
4、天行健，____________________。
5、少年易老学难成，__________________。
6、路曼曼其修远兮，_____________________。
7、莫等闲，____________，_____________！
九、课内阅读（11分）
自己的花是让别人看的（节选）
正是这样，也（却 确）实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yàn hónɡ]。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山（阴 荫）道上，[yìnɡ jiē bù xiá]。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的€走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇[nài rén xún wèi]的。
1、请把语段“[ ]”中拼音对应的成语依次写下来。（2分）
___________ ___________ _____________ _____________
2、语段“（ ）”中应选择的正确的字依次是_____和_____。（2分）
3、语段“€”中应加入的准确的标点是____（1分）
4、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”一句主要采用了____的修辞，突出了_______的特点。
5、语段最后一句中的“这”是指_______，“颇”字的意思是______。（2分）
6、语段赞扬了___国人民，_____________________________的品质。（2分）
十、课外阅读
儿 子
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖（ ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪；这是典型的山民性格，坚毅、强悍（ ）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（ ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“你的儿子”。老人满意了；这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。 _______，这两个月来，________汇款照样来，________信_______中断了。(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外事。
老人揣（ ）上积攒（ ）起来，准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
1、在文中括号里为加点字注音。（2分）
2、解释下列词语：（3分）
（1）嘘寒问暖：
（2）强悍：
（3）焦虑：
3、在第3自然段的“_____”上填入的恰当的关联词是（ ）。（1分）
A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但
C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但是 九
4、标题“儿子”二字是指（ ）。（1分）
A、老人的亲生儿子
B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民”
D、泛指解放军战士是人民的好儿子
5、这篇报告文学的主人翁是（ ）。（1分）
A、老人 B、儿子 C、“儿子” D、小刚
6、解释下列引号的用法。（2分）
（1）“解为民”__________________________________
（2）“儿子”____________________________________
7、对主人翁的刻画，文章运用的写作方法是（ ）。（1分）
A、正面描写 B、侧面描写
C、正面描写与侧面描写相结合 D、行动和心理描写
8、“老人的心暖和了”是因为____________________________。（2分）
9、“这不是真正的父子关系吗？”请把这句话改写为陈述句。（1分）
________________________________________________________
10、你对文中的“儿子”是怎样评价的？（3分）
________________________________________________________
十一、作文（28分）
阅读完上面《儿子》一文，你有什么感想？请你从下面两个题目中任选一个写篇作文。
题目：1、读《儿子》有感
2、给“老人”的一封信
五年级语文期末测试题
一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
暑假jià（ √ ）jiǎ（ ） 吆喝hè（ ）he（ √）
挣钱zhēnɡ（ ）zhènɡ（ √ ） 语塞sè（ √ ）sāi（ ）
散 sàn（ √ ）sǎn（ ）步 旅行xínɡ（ √ ）hánɡ（ ）
结 jiē（ ）jié（ √ ）巴 折 shé（ √ ）zhē（ ）本
二、把下列词语补充完整，并选择两个造句（8分）
（ 莞 ）尔一笑 （ 肝胆 ）相照 熟视无（ 睹 ）
冲（ 锋 ）陷阵 （ 彬彬 ）有礼 大（ 饱 ）眼福
千里（ 迢迢） （ 赴 ）汤（ 蹈 ）火 应接不（ 暇 ）
应接不暇：到了花开的季节真叫人应接不暇啊！
三、把下面每组中不同类的一个划去。（5分）
1、工人 农民 军人 老师 青年
2、汽车 火车 自行车 水车 摩托车
3、黄鹂 画眉 麻雀 喜鹊 鸟类
4、草鞋 布鞋 皮鞋 塑料鞋 溜冰鞋
5、照相馆 美术馆 图书馆 天文馆 博物馆
四、按要求改写句子。（3分）
1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
____________________________________________________
2、是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时有谁不流泪呢？（陈述句） 是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时谁都会流泪。
3、在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。（用句中加点字仿写句子）
______________________________________________________________
五、读读下列句子，哪里不恰当，请改正过来。（3分）
1、爱迪生是世界上文明的著名科学家。
爱迪生是世界上文明的科学家。 爱迪生是世界上著名科学家。
2、这里的风景真动听。 这里的风景真优美。
六、判断下列语句使用了怎样的修辞方法，并完成练习。（7分）
1、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ 比喻 ）
2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ 拟人 ）
3、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。（ 排比 ）
4、天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？（ 反问 ）
5、大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（ 夸张 ）
任选一句，评析这样写的好处： 写出了小艇向上翘起的特点
七、把下列句子整理成一段连贯通顺的话。（4分）
（ 3 ）那么，他看见了什么呢？
（ 2 ）布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。
（1 ）突然，他家的门铃响了。
（ 4 ）原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。
八、默写诗文，补充诗句。（10分）
1、在你学过的诗词中，默写你最喜欢的一首，并说说你喜欢的原因。（4分）
2、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声
3、如今直上银河去，同到牵牛织女家
4、天行健，君子以自强不息
5、少年易老学难成，一寸光阴不可轻
6、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
7、莫等闲，白了少年头，空悲切。
九、课内阅读（11分）
自己的花是让别人看的（节选）
正是这样，也（却 确）实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yàn hónɡ]。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山（阴 荫）道上，[yìnɡ jiē bù xiá]。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的€走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇[nài rén xún wèi]的。
1、请把语段“[ ]”中拼音对应的成语依次写下来。（2分）
花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味
2、语段“（ ）”中应选择的正确的字依次是_确阴（2分）
3、语段“€”中应加入的准确的标点是____（1分）
4、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”一句主要采用了_比喻___的修辞，突出了__花多__的特点。
5、语段最后一句中的“这”是指_人人为我，我为人人，“颇”字的意思是_很_。（2分）
6、语段赞扬了德国人民，__人人为我，我为人人___的品质。（2分）
十、课外阅读
儿 子
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖（ jiào ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪；这是典型的山民性格，坚毅、强悍（hàn ）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（jiè ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“你的儿子”。老人满意了；这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
_______，这两个月来，________汇款照样来，________信_______中断了。汇款上的笔迹也很陌生，老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外事。 老人揣上积攒起准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
1、在文中括号里为加点字注音。（2分）
2、解释下列词语：（3分）
（1）嘘寒问暖：形容对人的生活十分关切，问冷问热。
（2）强悍：勇敢大胆的;无畏的,坚韧不拔的
（3）焦虑：指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧
3、在第3自然段的“_____”上填入的恰当的关联词是（ C ）。（1分）
A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但
C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但是
4、标题“儿子”二字是指（ D ）。（1分）
A、老人的亲生儿子
B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民”
D、泛指解放军战士是人民的好儿子
5、这篇报告文学的主人翁是（ C ）。（1分）
A、老人 B、儿子 C、“儿子” D、小刚
6、解释下列引号的用法。（2分）
（1）“解为民”_特殊含义___
（2）“儿子”_____特定称谓_______________________________
7、对主人翁的刻画，文章运用的写作方法是（ B ）。（1分）
A、正面描写 B、侧面描写
C、正面描写与侧面描写相结合 D、行动和心理描写
8、“老人的心暖和了”是因为老人孤独寂寞时有人每月对他嘘寒问暖（2分）
9、“这不是真正的父子关系吗？”请把这句话改写为陈述句。（1分）
这是真正的父子关系。
10、你对文中的“儿子”是怎样评价的？（3分）
是人民的好儿子，是最可爱的人
十一、作文（28分）
阅读完上面《儿子》一文，你有什么感想？请你从下面两个题目中任选一个写篇作文。
题目：1、读《儿子》有感
2、给“老人”的一封信
读《儿子》有感
今天，我读了《儿子》这篇文章，我的感触很深。 儿子这篇文章讲述了这样一个故事，在几年前，一位老人的儿子在云南边防牺牲了。老人虽然失去了儿子，但每个月都可以收到云南边防寄来的20元钱，署名是一个叫“解为民”的战士。
有一次。老人实在忍不住，叫自己的邻居小刚给“解为民”写了一封信。“解为民”看了信，知道了老人家最大的难处是孤独，于是老人以后月月都可以收到一封来自“解为民”的信，署名写着四个大字----您的儿子。但近几个月来，书信断了，可每月老人还能收到汇款，汇款单上的字迹却变地很陌生。老人发现有变，立即坐火车来到云南。部队首长把他带到了一个松林环绕的地方，那里有两座墓，一座是他亲生儿子的，一座是“解为民”儿子的。
老人失去亲生儿子后，他没有流一滴泪。因为他知道，儿子是为国家牺牲的，儿子死的光荣，老人把悲伤和痛苦压在心底。“解为民”的出现，让老人减轻了孤独感，心里的悲痛也减少了许多。老人真正把“解为民”当成了儿子，成了一对未曾谋面的“名副其实”的父子。 解为民真是一个好人，他与老人素不相识，却一直尽着当儿子的义务。他坚持每月给老人寄钱，写信，他所拥有的品质是常人无法拥有的。
虽然“解为民”不是老人真正的儿子，可他却像亲生儿子一样，给予了老人一丝希望、一丝温暖。
虽然我们不知道他的真实姓名，可他的事迹会被我们永远歌颂！
读《儿子》有感
在一个偶然的机会，我读到了一篇感人的故事——《儿子》，故事的主要内容是：一位老爷爷唯一的儿子在边防做战不幸牺牲，孤独的老人十分寂寞。一个自称“解为民”的同志了解了这个情况，每月都会按时给老人写一封信安抚老人，而且结尾都端端正正写着：您的儿子。就是这些嘘寒问暖的信让老人脸上渐渐露出了笑容。但老景不长，解为民突然离开了人世，老爷爷悲痛不已。
老爷爷和解为民虽然是陌生人，从未曾见过一面，但解为民那颗善良的孝心让老爷爷无尽的孤独化成了幸福和快乐。他以儿子的名义尽力去给老爷爷带来慰藉，让老爷爷把他当成自己的儿子来看待，解为民不是亲人胜似亲人，默默地尽到一个做儿子的责任，他的这份孝心和真诚，是我最缺少的，也是最值得我学习的。
在生活中，妈妈给了我很多的爱，深夜帮我洗衣服，早晨起来给我做饭，给我一个温暖的家……可是，有时我的做法跟解为民截然不同，动不动跟父母顶嘴，惹父母生气，我缺乏感恩之心。解为民像一面镜子，照到了我身上的不足，让我自惭形秽，无地自容。
解为民，你虽然不在人世，但你的精神却永远留在了我们心中。你的善良和孝顺的品质将一直鼓舞着我们，让我们学会感恩，激励着我们好好做人！
读《儿子》有感
人人都说解放军是人们的好儿子，“解为民”就是其中一员。他是老汉的好儿子，更是我们人民群众的好儿子！
我阅读了《儿子》一文后，深深地体会到了“解为民”的光辉形象。老汉是村中失去军人儿子的一个农民，一名来自云南边防叫“解为民”的解放军战士了解老
人的难处后，每月为他汇款贰拾元，并寄一封信，两年来老汉一直把他当作自己的“儿子”看待。两人如父子一样感情与日俱增。可有一天“儿子”不再寄信，于是老汉亲自到云南边防去寻找。到了云南才知道，这个“儿子”牺牲了。“儿子”和儿子的坟墓都在青松林中……
“儿子”对老汉的关照是这篇文章中最让我感动的一个片段。其实社会上也存在这种默默帮助他人的人。这种人只求付出，不求回报，就好像志愿者一样。镇海有个退休的张阿姨，她每天去帮助生活上有困难的人，一颗颗冰冷的心都被她融化了。她还在下雪天骑自行车去帮助残疾人士洗衣服、打扫房间。这种品质难道不值得我们学习吗？
是啊！只要人人都付出一点点爱，世界将会变得更加美好！让我们也成为“解为民”那样为民着想的人吧！
亲爱的老爷爷：
□□您好！
□□【内
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………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………】祝
身体健康！
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