附图诗词曲欣赏11. 普希金[假如生活欺骗了你]

《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度,并且因它亲切和蔼的口气让许多人把它记于自己的笔记本上,成为了激励自己勇往直前,永不放弃的座右铭。

【视频1:朗诵- 假如生活欺骗了你】

【视频2:品读- 假如生活欺骗了你】

【汉语译文】

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临!

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

【作品赏析】

《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。这是一首哲理抒情诗,诗人以普普通通的句子,通过自己真真切切的生活感受,向女友提出慰藉。这首诗以劝告的口吻和平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。

开头是一个假设,“假如生活欺骗了你”,这假设会深深伤害人们,足以使脆弱的人们丧失生活的信心,足以使那些不够坚强的人面临“灾难”。那的确是个很糟糕的事情,但诗人并不因为这而消沉、逃避和心情忧郁,不会因为被生活欺骗而去愤慨,做出出格的事情。诗中阐明了这样一种乐观坚强、积极向上的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急。生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖。 生活往往是有曲折才会有更深刻的体会;失去了,才能知道拥有的可贵。

诗人在诗中提出了一种面向未来的生活观。“心儿永远向往着未来”,尽管“现在却常是忧郁",现实的世界可能是令人悲哀的,可能会感受到被欺骗,但这是暂时的,不会停留在这儿,不会就在这儿止步。要用对立统一、变化发展的观点看待生活,理想与现实的矛盾,在生活中总会出现。正视理想与现实的矛盾,坚持美好的信念和进取的态度,才能更好的把握住现实,才能真切地感受到一切艰难险阻都是暂时的,因而那逝去的也就变得可爱,这才是值得提倡的生活态度,也是生活中的辩证思想。

最为经典的尾句“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,表明诗人积极的人生态度;并告诉人们,困难迟早是会成为过去的,而那些过去的将成为人生财富,这些经验将有助于领悟人生的真谛,走完人生的道路。当成功后,回首一望,这些就成了自己成功路上的足迹、见证。

【作者简介】

普希金(1799-1837),俄国伟大的诗人、小说家,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”,被认为是俄罗斯语言文学的创建者和新俄罗斯文学的祭奠人。普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端 ”。

普希金坚定地站在十二月党人一边,反对专制农奴制度,热爱、追求自由,因此遭到沙皇政府的迫害。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。

【原文地址:http://blog.tianya.cn/post-4514392-114776935-1.shtml  】

【百度图片:普希金】

《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度,并且因它亲切和蔼的口气让许多人把它记于自己的笔记本上,成为了激励自己勇往直前,永不放弃的座右铭。

【视频1:朗诵- 假如生活欺骗了你】

【视频2:品读- 假如生活欺骗了你】

【汉语译文】

假如生活欺骗了你,

不要悲伤,不要心急!

忧郁的日子里须要镇静:

相信吧,快乐的日子将会来临!

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

【作品赏析】

《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。这是一首哲理抒情诗,诗人以普普通通的句子,通过自己真真切切的生活感受,向女友提出慰藉。这首诗以劝告的口吻和平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。

开头是一个假设,“假如生活欺骗了你”,这假设会深深伤害人们,足以使脆弱的人们丧失生活的信心,足以使那些不够坚强的人面临“灾难”。那的确是个很糟糕的事情,但诗人并不因为这而消沉、逃避和心情忧郁,不会因为被生活欺骗而去愤慨,做出出格的事情。诗中阐明了这样一种乐观坚强、积极向上的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急。生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖。 生活往往是有曲折才会有更深刻的体会;失去了,才能知道拥有的可贵。

诗人在诗中提出了一种面向未来的生活观。“心儿永远向往着未来”,尽管“现在却常是忧郁",现实的世界可能是令人悲哀的,可能会感受到被欺骗,但这是暂时的,不会停留在这儿,不会就在这儿止步。要用对立统一、变化发展的观点看待生活,理想与现实的矛盾,在生活中总会出现。正视理想与现实的矛盾,坚持美好的信念和进取的态度,才能更好的把握住现实,才能真切地感受到一切艰难险阻都是暂时的,因而那逝去的也就变得可爱,这才是值得提倡的生活态度,也是生活中的辩证思想。

最为经典的尾句“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”,表明诗人积极的人生态度;并告诉人们,困难迟早是会成为过去的,而那些过去的将成为人生财富,这些经验将有助于领悟人生的真谛,走完人生的道路。当成功后,回首一望,这些就成了自己成功路上的足迹、见证。

【作者简介】

普希金(1799-1837),俄国伟大的诗人、小说家,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”,被认为是俄罗斯语言文学的创建者和新俄罗斯文学的祭奠人。普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端 ”。

普希金坚定地站在十二月党人一边,反对专制农奴制度,热爱、追求自由,因此遭到沙皇政府的迫害。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。

【原文地址:http://blog.tianya.cn/post-4514392-114776935-1.shtml  】

【百度图片:普希金】


相关内容

  • 普希金的名诗"假如生活欺骗了你"[散文欣赏]
  • 普希金的诗篇很多,但最容易记,最能唤起人回忆与共鸣的是一首短诗 <假如生活欺骗了你>: "假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要忧郁: 阴霾的日子需要镇静 相信吧,那快乐的时光即将来临. 而现在却总是令人伤怀: 一切都是瞬息,一切都会过去, 而那过去了的,将会变成美好的回忆&quo ...

  • 诗两首说课稿
  • <诗两首>固定栏目设计 教师:王智宏 <诗两首>说课教案 我说课的题目是:<假如生活欺骗了你>,选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元的一首诗歌.下面我就按说教材.说学生.说目标.说教法.说学法.说教学过程六方面说课. 一. 说教材 ㈠课程 ...

  • 初中语文课文目录(人教版)
  • 初中语文目录 (人教版)  第一单元 1.*在山的那边(王家新) 2.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3.*生命,生命(杏林子) 4.紫藤萝瀑布(宗璞) 5.童趣(沈复) 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 6.理想(流水河) 7.*短文两篇 行道树(张晓风)第一次真好(周素珊) 8. ...

  • 余映潮课堂实录
  • 余映潮<假如生活欺骗了你>课堂实录 实录一: <假如生活欺骗了你>,他在幻灯片上将教学的几个阶段设为:序曲--第一乐章--第二乐章--第三乐章--尾声.用交响乐的结构来定义教学环节,非常精妙. 请看我记录的课堂实录: 老师:咱们今天来学习一个大诗人的短诗. 一.序曲(幻灯) ...

  • 苏教版人教版初中语文课本目录
  • 1. 为你打开一扇门(赵丽宏)2. 繁星(巴金)3. 冰心诗四首(母亲.纸船.成功的花.嫩绿的芽儿) 4."诺曼底"号遇难记(雨果)5.古代寓言二则 郑人买履(<韩非子>) 刻舟求剑(<吕氏春秋>) 诵读欣赏 古代诗词三首 次北固山下(王湾) 赤壁(杜牧) ...

  • 人教版初中语文课文目录
  • 人教版语文课文目录 义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录 第一单元 1.*在山的那边(王家新) 2.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3.*生命,生命(杏林子) 4.紫藤萝瀑布(宗璞) 5.童趣(沈复) 第二单元 6.理想(流水河) 7.*短文两篇 行道树(张晓风) 第一次真好(周素珊)8.* ...

  • 人教版初中语文目录
  • 人教版初中语文目录(全套) 七年级上册课文目录 第一单元 1.*在山的那边(王家新) 2.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3.*生命,生命(杏林子) 4.紫藤萝瀑布(宗璞) 5.童趣(沈复) 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 6.理想(流水河) 7.*短文两篇 行道树(张晓风) 第一次 ...

  • 第8课[外国诗两首]教案(语文版九年级下册)[1]
  • 8 外国诗两首 总第 78课时 2016-12-26 邱楚才 一.教学目标 (一)了解外国诗两首的写作背景:背诵这两首诗. (二)理解两首诗以说理而见长的特点.培养学生对文学作品的欣赏能力. 二.重点难点:感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感. 三.课时安排 2课时 四.教学过程 第一课时 学 ...

  • 人教版语文课文目录
  • 人教版语文课文目录(一) 义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录 阅读第一单元 1.*在山的那边(王家新) 2.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3.*生命,生命(杏林子) 4.紫藤萝瀑布(宗璞) 5.童趣(沈复) 写作·口语交际·综合性学习这就是我 第二单元 6.理想(流水河) 7.*短文两篇 ...