初二物理资料

初中物理电学基本概念(人教实验版)

第五章、电流和电路

1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。

2、电流的方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反,即与电流方向相反)。

3、电源:能提供持续电流(或电压)的装置。

4、电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

5、 持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

6、导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。

7、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

8、导体和绝缘体的主要区别是:导体内有大量自由移动的电荷,而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷,但导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化。

9、金属导电靠的是自由电子,它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。

10. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。

11. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

12. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

13. 串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)

14. 并联:把元件并列地连接起来,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)

15、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

16、电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(μA)。1安培=103毫安=106微安。

17、测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

1. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。

第六章欧姆定律

电压

1. 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

2. 电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3. 测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”

接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;

4. 实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。

5. 熟记的电压值:

①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。

电阻

1. 电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

2. 电阻(R)的单位:国际单位:欧姆(Ω);常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧。

3. 决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)

4. 变阻器:(滑动变阻器和变阻箱)

(1)滑动变阻器:

① 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

② 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

③ 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。

④ 正确使用:A应串联在电路中使用;B接线要“一上一下”;C通电前应把阻值调至最大的地方。

(2)变阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器。

欧姆定律

1. 欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

2. 公式: ( ) 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。

3. 公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。

4. 欧姆定律的应用:

① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I)

② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)

③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

5. 电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)

①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)

②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)

① 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR

② 分压作用: = ;计算U1、U2,可用:

③ 比例关系:电流:I1∶I2=1∶1

(Q是热量)

6. 电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)

①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)

②电压:U=

U1=U2(干路电压等于各支路电压)

③电阻: (总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)或 。 如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总= R

④分流作用: ;计算I1、I2可用: ;

⑤比例关系:电压:U1∶U2=1∶1

(Q是热量)

第七章、电功率

1. 电功(W):电流所做的功叫电功,

2. 电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3. 测量电功的工具:电能表(电度表)

4. 电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5. 利用W=UIt计算电功时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6. 计算电功还可用以下公式:W=I2Rt ;W=Pt;

7. 电功率(P):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦

8. 计算电功率公式: (式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);

I→安(A)

9. 利用 计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦。

10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R

11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压。

12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率。

13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。

14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。

当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏。

当U

当U = U0时,则P = P0 ;正常发光。

(同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有 ;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦。)

15.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流

的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟

通电时间成正比。

16.焦耳定律公式:Q=I2Rt ,(式中单位Q→焦;

I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)

17.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热

量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q。

(如电热器,电阻就是这样的。)

生活用电

1. 家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

2. 两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。

3. 所有家用电器和插

座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。

4. 保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。

5. 引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大。

6. 安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。

7. 在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根已足够);控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套要接在零线上。

2009-7-13 18:53 回复

阳光下的绚烂

55位粉丝

4楼

第八章 电和磁

磁场

1. 磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2. 磁体:具有磁性的物体叫磁体。它有指向性:指南北。

3. 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①. 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)

②. 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

4. 磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5. 磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6. 磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。

7. 磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8. 磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)

9. 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的

南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极

与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏

角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。)

电生磁

11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。

12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线

管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线

管的北极(N极)。

13.安培定则的易记易用:入线见,手正握;入线不见,手反握。大拇指指的一端是北极(N极)。

(注意:入的电流方向应由下至上放置)如

14.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

15.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

16.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性

的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。

17.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

磁场对电流的作用

1. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

2. 通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关。(左手定则)

3、直流电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

磁生电

1、电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。

2、产生感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。

3、感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关。(右手定则)

4、电磁感应现象中是机械能转化为电能。

5、发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

6.交流电:周期性改变电流方向的电流。

7.直流电:电流方向不改变的电流。

初中物理电学基本概念(人教实验版)

第五章、电流和电路

1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。

2、电流的方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反,即与电流方向相反)。

3、电源:能提供持续电流(或电压)的装置。

4、电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

5、 持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

6、导体:容易导电的物体叫导体。如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。

7、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

8、导体和绝缘体的主要区别是:导体内有大量自由移动的电荷,而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷,但导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化。

9、金属导电靠的是自由电子,它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。

10. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。

11. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

12. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

13. 串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)

14. 并联:把元件并列地连接起来,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)

15、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

16、电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(μA)。1安培=103毫安=106微安。

17、测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

1. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。

第六章欧姆定律

电压

1. 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

2. 电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

3. 测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”

接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;

4. 实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。

5. 熟记的电压值:

①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏。

电阻

1. 电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

2. 电阻(R)的单位:国际单位:欧姆(Ω);常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧。

3. 决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)

4. 变阻器:(滑动变阻器和变阻箱)

(1)滑动变阻器:

① 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

② 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

③ 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。

④ 正确使用:A应串联在电路中使用;B接线要“一上一下”;C通电前应把阻值调至最大的地方。

(2)变阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器。

欧姆定律

1. 欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

2. 公式: ( ) 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。

3. 公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。

4. 欧姆定律的应用:

① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I)

② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)

③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

5. 电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)

①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)

②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)

① 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR

② 分压作用: = ;计算U1、U2,可用:

③ 比例关系:电流:I1∶I2=1∶1

(Q是热量)

6. 电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)

①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)

②电压:U=

U1=U2(干路电压等于各支路电压)

③电阻: (总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)或 。 如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总= R

④分流作用: ;计算I1、I2可用: ;

⑤比例关系:电压:U1∶U2=1∶1

(Q是热量)

第七章、电功率

1. 电功(W):电流所做的功叫电功,

2. 电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

3. 测量电功的工具:电能表(电度表)

4. 电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5. 利用W=UIt计算电功时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6. 计算电功还可用以下公式:W=I2Rt ;W=Pt;

7. 电功率(P):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦

8. 计算电功率公式: (式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);

I→安(A)

9. 利用 计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦。

10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R

11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压。

12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率。

13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。

14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。

当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏。

当U

当U = U0时,则P = P0 ;正常发光。

(同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有 ;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦。)

15.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流

的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟

通电时间成正比。

16.焦耳定律公式:Q=I2Rt ,(式中单位Q→焦;

I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)

17.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热

量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q。

(如电热器,电阻就是这样的。)

生活用电

1. 家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

2. 两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。

3. 所有家用电器和插

座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。

4. 保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。

5. 引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大。

6. 安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。

7. 在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根已足够);控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套要接在零线上。

2009-7-13 18:53 回复

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55位粉丝

4楼

第八章 电和磁

磁场

1. 磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2. 磁体:具有磁性的物体叫磁体。它有指向性:指南北。

3. 磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①. 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)

②. 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

4. 磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5. 磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6. 磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。

7. 磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8. 磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)

9. 磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的

南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极

与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏

角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。)

电生磁

11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。

12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线

管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线

管的北极(N极)。

13.安培定则的易记易用:入线见,手正握;入线不见,手反握。大拇指指的一端是北极(N极)。

(注意:入的电流方向应由下至上放置)如

14.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

15.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

16.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性

的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。

17.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

磁场对电流的作用

1. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

2. 通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关。(左手定则)

3、直流电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

磁生电

1、电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。

2、产生感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。

3、感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关。(右手定则)

4、电磁感应现象中是机械能转化为电能。

5、发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

6.交流电:周期性改变电流方向的电流。

7.直流电:电流方向不改变的电流。


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  • 东山外校初二物理备课组工作计划 (2015-2016第一学期) 满载中考十连冠的喜悦,踏着高考节节攀高的热浪,伴着素养教育的东风,我们迎来了崭新的学期,初二物理备课组工作计划如下: 一.工作思路 新学期,我们将以新课程标准的精神为指导,进一步更新教育教学观念,以学校的素养教育为核心,围绕教研组.年级 ...

  • 2015初二学习计划书范文
  • 2015初二学习计划书范文 初二学习计划书范文一: 1.每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1-2遍,6:40从家出发. 2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记. 3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课. 4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容. 5.对于副课及思 ...

  • 初二物理光现象教材分析
  • 初二物理光现象教材分析 [课程标准的要求] 1.通过实验,探究光在同种均匀介质中传播的特点. 2.探究并了解光的反射和折射的规律. 3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系. 4.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用. 5.通过观察和实验,知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象. ...

  • "提高课堂有效性"研讨活动评课反思
  • 教学研讨活动结束,我们的年级组注重务实高效、团结协作,凝集集体智慧;注重年级组、教研组和备课组形成的教学合力,再次召开各备课组长会,交流总结反馈组内听评课情况。下面为各组评课反思情况: 语文组,孟校丹老师《老山界》一课,授课教师能够引导学生精读课文,从解读内容到把握人物性格、精神品质,问题设计得有梯 ...

  • 初三上学期期末小结
  • 时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了。 在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:压力与压强,浮力的实 ...

  • 初二学生的学习方法
  • 一对一资深名师传授<初二学生学习宝典> 初二是初中的一个重要时段.这一阶段对知识的掌握程度,直接影响着中考成绩.学习上并没有绝对的"轻松",想要相对轻松地完成. 初二的学习任务,华兴教育专家建议可以从以下几个方面着手: 1.区分主次轻重.语文.数学.英语.物理要作为重 ...

  • 2013秋期末工作安排
  • 2013-2014学年度上学期期末教学工作安排 各教研组.各年级组: 本学期即将结束,为了有条不紊地做好本学期后期阶段的各项工作,现将期末工作安排如下,望遵照执行. 一.新课结束.期考备考要求: 1.各学科结束新课时间为18周(1月1日前):18周周四至19周进行复习(每科至少应该有一周课的时间进行 ...

  • 初二物理渗透德育教育教案
  • 初二物理渗透德育教育教案 噪声的危害和控制 ●教学目标 一.知识目标 1.了解噪声的来源和危害. 2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识. 二.能力目标 1.通过体验和观察,了解防治噪声的思路. 2.通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力. 3.培养学生通过调查,访问网站 ...