综合实践活动-----班级值周活动基本信息 起止时间:2009-08-20 -> 2009-08-27 ,所用课时:56课时
活动证明人:吕群刚 ,联系电话:6336363
活动内容：礼仪服务、维持纪律、检查卫生
活动目的：培养学生自主管理
活动位置：枣阳二中食堂
过程报告：三班是真正奉行自主管理的班级，在班长安排了值勤工作后，同学们都主动投入到值勤工作中，老师一方面放手让大家自由工作，一方面多次检查每个检查点，并鼓励同学们有更好的表现。 全班同学以热情、积极的态度进行值勤，站姿端正，微笑服务，并主动向师生们问好，且关心细节，使校园充满了关怀与温暖。 食堂值勤的同学们耐心细致的服务，擦桌椅不怕脏不怕累，维持队伍整齐，保证食堂就餐卫生及秩序，使大家有良好的就餐环境。教学楼及寝室门岗的同学不仅以微笑感染着师生，也严格的管理。更值得表扬的是，三班能灵活的调动岗位，比如增设岗位，晚上在校园各道路上，特别是寝室两旁提醒同学不要打闹，静声慢行，为全校的同学提供了良好的休息环境，检查跑操的同学认真记录了各班级的跑操情况，并严格登记了迟到情况，以公平、公正的态度评价。 班干部们积极检查，调整各岗位工作，将自主管理贯彻到底。学校为我们提供了这个学习和锻炼的机会，我们为何不牢牢抓住它呢？“学校发展，我的责任”，我们时刻牢记在心。我们的一言一行，塑就的是学校的形象，展现的是学校的品味。我们应成为一名文明的枣二中学生，营造优美的校园环境，一份耕耘，一份收获。经过一周的锻炼，我们不仅懂得了文明，而且还锻炼了我们的意志，提高了我们
的素养。相信在以后的学习和工作中，我们会做得更好。
参与人员：邓楠 杨舒展 郑雪松 朱梦琦 马琰 李墨 毛 雨 刘宝骏 高冉怡 尚文 杜曼曼 罗曼 刘怡雯 李鹏 许谦诺 闫曌帝 吴杰 谢慧卓 唐浩然 王越 文雯 乔冰锋 王凯 方志慧 张万怀 梁成成 王 雪 蔡洋中 黄雪松 王申 许 瑞 魏珍珍 刘华玲 惠艳丽 杜梵 马思原 罗金伟 谭金平 孙芳芳 杨明达 李奇 杨扬 严兰兰 孟迪 惠菊 袁温馨 陈轶博 杨祥毅 活动记录报告
闫曌帝 学习在生活 集体共成长
小结与反思：
我们班第一次值周，在“发现别人的优点”的口号之下，我们带着学习的态度走遍了校园，在检查别人的同时，也学到了许多。
我负责查初二卫生。值周的第一天，学生处的老师告诉我们：查地面时要重点看暖气管下有没有纸，这是卫生的死角，最易被忽略；查讲台时不仅要摸讲台桌面，还要关注讲台下面的卫生；水瓶不能放在桌上或地上；如果班内没人要检查灯和门„„我们一一牢记在心。
几天下来，我们发现，高二的同学们对卫生非常重视，值日质量也比较好，老师所说的容易忽略的地方，他们也极少被扣分。经过观察，我发现，高二同学做事很有条理，每次查值日时都是秩序井然，从来都不手忙脚乱；值日效率很高，即使在该查值日的时侯还没做值日，也能在很短的时间内做完，质量也比较高；值日生对于各个时间应该查的项目很熟悉，所以值日有重点和针对性；如果某一个环节出了问题被扣了分，他们从不互相埋怨或推卸责任，总能分析清楚问题的根源在哪儿，因此很少在重复的项目上被扣分。这些都是我们可以借鉴的地方。从高二同学的身上，我们看到了一种团结的精神，这就是一个集体进步的力量。 值周是一个难得的机会，不仅能让我们体验当值周生的感觉，从而做到“知己知彼，百战不殆”，更是一个完善自我的好机会。“择其善者而从之，其不善
者而改之”，在发现别人问题的同时，我们应该反思自己是否也存在这样的不足，这样能更早的改正；发现别人的优点，我们应该吸取和学习，从而使自己更加强大。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”说的就是这个道理。我想，这也正是学校安排值周这项活动的目的所在。当领悟了这个道理之后，让我们共同努力，我们的集体一定会越来越优
秀
集体活动有助于培养学生的集体主义意识，而集体主义意识又是形成良好班风的基础。
在培养良好班风工作中，要通过生动的事例，让学生明确自己能否健康成长与班集体的风气好坏是息息相关的，以此让学生确立对班集体的认同感、责任感。在班级管理、班风培养中，对那些有利于班集体的行动一定要给予肯定、支持，对为班集体争得荣誉的学生 要给予表彰，时刻让学生感到班集体的存在，感到自己得到表彰的光荣，感到自己劳动成果得到别人让可后的满足（闫曌帝）
综合实践活动-----班级值周活动基本信息 起止时间:2009-08-20 -> 2009-08-27 ,所用课时:56课时
活动证明人:吕群刚 ,联系电话:6336363
活动内容：礼仪服务、维持纪律、检查卫生
活动目的：培养学生自主管理
活动位置：枣阳二中食堂
过程报告：三班是真正奉行自主管理的班级，在班长安排了值勤工作后，同学们都主动投入到值勤工作中，老师一方面放手让大家自由工作，一方面多次检查每个检查点，并鼓励同学们有更好的表现。 全班同学以热情、积极的态度进行值勤，站姿端正，微笑服务，并主动向师生们问好，且关心细节，使校园充满了关怀与温暖。 食堂值勤的同学们耐心细致的服务，擦桌椅不怕脏不怕累，维持队伍整齐，保证食堂就餐卫生及秩序，使大家有良好的就餐环境。教学楼及寝室门岗的同学不仅以微笑感染着师生，也严格的管理。更值得表扬的是，三班能灵活的调动岗位，比如增设岗位，晚上在校园各道路上，特别是寝室两旁提醒同学不要打闹，静声慢行，为全校的同学提供了良好的休息环境，检查跑操的同学认真记录了各班级的跑操情况，并严格登记了迟到情况，以公平、公正的态度评价。 班干部们积极检查，调整各岗位工作，将自主管理贯彻到底。学校为我们提供了这个学习和锻炼的机会，我们为何不牢牢抓住它呢？“学校发展，我的责任”，我们时刻牢记在心。我们的一言一行，塑就的是学校的形象，展现的是学校的品味。我们应成为一名文明的枣二中学生，营造优美的校园环境，一份耕耘，一份收获。经过一周的锻炼，我们不仅懂得了文明，而且还锻炼了我们的意志，提高了我们
的素养。相信在以后的学习和工作中，我们会做得更好。
参与人员：邓楠 杨舒展 郑雪松 朱梦琦 马琰 李墨 毛 雨 刘宝骏 高冉怡 尚文 杜曼曼 罗曼 刘怡雯 李鹏 许谦诺 闫曌帝 吴杰 谢慧卓 唐浩然 王越 文雯 乔冰锋 王凯 方志慧 张万怀 梁成成 王 雪 蔡洋中 黄雪松 王申 许 瑞 魏珍珍 刘华玲 惠艳丽 杜梵 马思原 罗金伟 谭金平 孙芳芳 杨明达 李奇 杨扬 严兰兰 孟迪 惠菊 袁温馨 陈轶博 杨祥毅 活动记录报告
闫曌帝 学习在生活 集体共成长
小结与反思：
我们班第一次值周，在“发现别人的优点”的口号之下，我们带着学习的态度走遍了校园，在检查别人的同时，也学到了许多。
我负责查初二卫生。值周的第一天，学生处的老师告诉我们：查地面时要重点看暖气管下有没有纸，这是卫生的死角，最易被忽略；查讲台时不仅要摸讲台桌面，还要关注讲台下面的卫生；水瓶不能放在桌上或地上；如果班内没人要检查灯和门„„我们一一牢记在心。
几天下来，我们发现，高二的同学们对卫生非常重视，值日质量也比较好，老师所说的容易忽略的地方，他们也极少被扣分。经过观察，我发现，高二同学做事很有条理，每次查值日时都是秩序井然，从来都不手忙脚乱；值日效率很高，即使在该查值日的时侯还没做值日，也能在很短的时间内做完，质量也比较高；值日生对于各个时间应该查的项目很熟悉，所以值日有重点和针对性；如果某一个环节出了问题被扣了分，他们从不互相埋怨或推卸责任，总能分析清楚问题的根源在哪儿，因此很少在重复的项目上被扣分。这些都是我们可以借鉴的地方。从高二同学的身上，我们看到了一种团结的精神，这就是一个集体进步的力量。 值周是一个难得的机会，不仅能让我们体验当值周生的感觉，从而做到“知己知彼，百战不殆”，更是一个完善自我的好机会。“择其善者而从之，其不善
者而改之”，在发现别人问题的同时，我们应该反思自己是否也存在这样的不足，这样能更早的改正；发现别人的优点，我们应该吸取和学习，从而使自己更加强大。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”说的就是这个道理。我想，这也正是学校安排值周这项活动的目的所在。当领悟了这个道理之后，让我们共同努力，我们的集体一定会越来越优
秀
集体活动有助于培养学生的集体主义意识，而集体主义意识又是形成良好班风的基础。
在培养良好班风工作中，要通过生动的事例，让学生明确自己能否健康成长与班集体的风气好坏是息息相关的，以此让学生确立对班集体的认同感、责任感。在班级管理、班风培养中，对那些有利于班集体的行动一定要给予肯定、支持，对为班集体争得荣誉的学生 要给予表彰，时刻让学生感到班集体的存在，感到自己得到表彰的光荣，感到自己劳动成果得到别人让可后的满足（闫曌帝）