培训成果形式和要求
培训结束时，培训学员以电子文档的形式提交以下作业：
1．教学（活动）设计（思想道德、科普、文艺、体育、综合实践等学科课堂教学设计、校本教材开发及地方特色教材）（可小组完成）
2．校外主题活动方案（二选一）（可小组完成） 3．总结反思（不少于1500—2000字）
一、教学设计 案例一：
名称：设计者：单位
一、活动概述
1．教学对象： 2．活动人数： 3．活动时间： 4．活动介绍： 二、活动目标
1．认知目标 2．技能目标 3．情感目标 4．社会目标 三、活动重点及难点
1．重点： 2．难点： 四、活动准备 五、活动过程 六、活动延续 七、成果形式
姓名
案例二：
教材版本： 年 级： 任课教师： 教材内容：
教学设想及理论依据： 学生情况分析： 教学目标：
教学过程：
二、主题活动方案
三、反思与总结
1．反思与总结名称 2．培训过程的描述 3．收获及体会 4．建议
附：总结撰写说明与要求 ①总结要达到1500～2000字。
②对此次培训学习与参加其他培训学习的不同之处。（对班级组织管理有何认识、感受、体会。包括与项目组成员在人文关怀、交流、沟通方面，领导重视方面等最深刻的印象）。
③专家讲座、专业方面的收获，最大的受益是在哪些方面？ ④通过培训也可以对校外教育中某些热点问题的探讨进行阐述。 ⑤通过参加培训同行对你的认识、重视程度有何变化？ ⑥今后自己发展的设想与方向。
⑦总结题目要求：与项目培训紧密相关而且具有新意。
四、关于培训成果格式要求说明
为了规范培训文集，便于项目统一汇总成果，对“我和我的校外教育”、“教学设计或活动方案设计”和“总结反思”文本格式特作如下要求：
1．标题：黑体三号字
2．副标题：宋体小四号字（单位+姓名）
3．正文：宋体五号字，首行缩进2个字符，行距固定值22磅。
4．“我和我的校外教育”或 “总结反思”中可插入培训中的照片一张，尺寸适度，采取四周环绕方式。
5．“教学设计或活动方案设计”中可插入培训中小组合作照片一张 ，图片设置方式同上。
培训成果形式和要求
培训结束时，培训学员以电子文档的形式提交以下作业：
1．教学（活动）设计（思想道德、科普、文艺、体育、综合实践等学科课堂教学设计、校本教材开发及地方特色教材）（可小组完成）
2．校外主题活动方案（二选一）（可小组完成） 3．总结反思（不少于1500—2000字）
一、教学设计 案例一：
名称：设计者：单位
一、活动概述
1．教学对象： 2．活动人数： 3．活动时间： 4．活动介绍： 二、活动目标
1．认知目标 2．技能目标 3．情感目标 4．社会目标 三、活动重点及难点
1．重点： 2．难点： 四、活动准备 五、活动过程 六、活动延续 七、成果形式
姓名
案例二：
教材版本： 年 级： 任课教师： 教材内容：
教学设想及理论依据： 学生情况分析： 教学目标：
教学过程：
二、主题活动方案
三、反思与总结
1．反思与总结名称 2．培训过程的描述 3．收获及体会 4．建议
附：总结撰写说明与要求 ①总结要达到1500～2000字。
②对此次培训学习与参加其他培训学习的不同之处。（对班级组织管理有何认识、感受、体会。包括与项目组成员在人文关怀、交流、沟通方面，领导重视方面等最深刻的印象）。
③专家讲座、专业方面的收获，最大的受益是在哪些方面？ ④通过培训也可以对校外教育中某些热点问题的探讨进行阐述。 ⑤通过参加培训同行对你的认识、重视程度有何变化？ ⑥今后自己发展的设想与方向。
⑦总结题目要求：与项目培训紧密相关而且具有新意。
四、关于培训成果格式要求说明
为了规范培训文集，便于项目统一汇总成果，对“我和我的校外教育”、“教学设计或活动方案设计”和“总结反思”文本格式特作如下要求：
1．标题：黑体三号字
2．副标题：宋体小四号字（单位+姓名）
3．正文：宋体五号字，首行缩进2个字符，行距固定值22磅。
4．“我和我的校外教育”或 “总结反思”中可插入培训中的照片一张，尺寸适度，采取四周环绕方式。
5．“教学设计或活动方案设计”中可插入培训中小组合作照片一张 ，图片设置方式同上。