第5课 涂上美丽的颜色
[教学目标]
1、学会用画图软件打开图片。
2、学会用填充工具给图形着色。
* 3、图形着色中运用一定的技巧，讲求画面的美观。
[教学重点]学会用填充工具给图形着色。
[教学难点]小图形的着色。
[课时安排]2课时。
[课前准备]
教师将画图里的工具箱、颜料盒、状态栏事先撤去。
[教学过程]
第一课时
一、激趣导入
上节课我们已经画好了电脑的轮廓，不过这些图形都是黑白的，不够漂亮。今天这节课就让我们来为电脑打扮一下，涂上颜色。
二、让工具栏听我指挥
1 情境设置
师打开画图。“咦，我的画图里怎么只剩下一张白纸了？那些工具栏和颜料盒怎么 都不见了？是画图坏了吗？”
生讨论，交流（有能力的学生可上台操作）
2 揭示答案
师小结，示范：单击“查看”菜单，单击“工具箱”，在它前面就会增加一个√号，表示“工具箱”显示在画图窗口中。再单击“工具箱”，在它前面的√号就会消失，“工具箱”也就隐藏起来。 生上机尝试，调出工具箱。
你能把颜料盒、状态栏也调出来吗？
三、打开图片
1 我们上次画的那幅作品还在吗？如何把它找出来呢？
生讨论，交流（有能力的上台操作）
师小结，示范：单击“文件”菜单，选择“打开”，弹出一个“打开”的对话框，
在文件显示区中找到自己上次保存的作品，单击选中，最后单击“打开”按钮，打 开图片。
2 生上机，打开自己的图片。
四、给画图涂上颜色
1 熟练“颜料桶”工具
准备工作都做好了，接下来就是我们大显身手，好好打扮自己的电脑的时候了。要涂颜色该选哪一种工具，又怎样使用呢？
生同桌合作，尝试练习，有错误的用“撤消”命令。
交流，生操作演示。
师小结：单击颜料桶工具，观察鼠标指针的变化；指向颜料盒上喜欢的颜色，单击，选取一种颜色；将指针移到显示器图形上，单击就可以上色。
生上机，使用颜料桶工具。
2 小地方的颜色填充
老师发现，有一些很小的地方容易把颜料倒到外面去，破坏了整幅画面，怎么解决 这个问题呢？
生讨论，交流：利用放大镜，生示范。
继续练习，完成显示器的颜色填充。
3 广播部分学生作品，集体评议。
师小结：别看颜料桶工具使用起来很简单，在作画过程中我们也要注意图形的整体 效果，选取的颜色要美观大方，给人耳目一新的感觉。
*4 填充效果的深层练习
想看看老师画的显示器吗？
展示作品，如图：
有谁知道老师是如何处理显示器屏幕的效果的吗？
生讨论，交流
师示范操作（注意：先选好颜色，再画出图形）
想自己试一试更有趣的填充效果吗？
生上机练习。
交流，展示。
第二课时
1、上机，打开上次画的“坦克”和“小区楼房”图画，填上合适的颜色。
2、想一想，有没有其他的填充效果？
交流，展示。
第5课 涂上美丽的颜色
[教学目标]
1、学会用画图软件打开图片。
2、学会用填充工具给图形着色。
* 3、图形着色中运用一定的技巧，讲求画面的美观。
[教学重点]学会用填充工具给图形着色。
[教学难点]小图形的着色。
[课时安排]2课时。
[课前准备]
教师将画图里的工具箱、颜料盒、状态栏事先撤去。
[教学过程]
第一课时
一、激趣导入
上节课我们已经画好了电脑的轮廓，不过这些图形都是黑白的，不够漂亮。今天这节课就让我们来为电脑打扮一下，涂上颜色。
二、让工具栏听我指挥
1 情境设置
师打开画图。“咦，我的画图里怎么只剩下一张白纸了？那些工具栏和颜料盒怎么 都不见了？是画图坏了吗？”
生讨论，交流（有能力的学生可上台操作）
2 揭示答案
师小结，示范：单击“查看”菜单，单击“工具箱”，在它前面就会增加一个√号，表示“工具箱”显示在画图窗口中。再单击“工具箱”，在它前面的√号就会消失，“工具箱”也就隐藏起来。 生上机尝试，调出工具箱。
你能把颜料盒、状态栏也调出来吗？
三、打开图片
1 我们上次画的那幅作品还在吗？如何把它找出来呢？
生讨论，交流（有能力的上台操作）
师小结，示范：单击“文件”菜单，选择“打开”，弹出一个“打开”的对话框，
在文件显示区中找到自己上次保存的作品，单击选中，最后单击“打开”按钮，打 开图片。
2 生上机，打开自己的图片。
四、给画图涂上颜色
1 熟练“颜料桶”工具
准备工作都做好了，接下来就是我们大显身手，好好打扮自己的电脑的时候了。要涂颜色该选哪一种工具，又怎样使用呢？
生同桌合作，尝试练习，有错误的用“撤消”命令。
交流，生操作演示。
师小结：单击颜料桶工具，观察鼠标指针的变化；指向颜料盒上喜欢的颜色，单击，选取一种颜色；将指针移到显示器图形上，单击就可以上色。
生上机，使用颜料桶工具。
2 小地方的颜色填充
老师发现，有一些很小的地方容易把颜料倒到外面去，破坏了整幅画面，怎么解决 这个问题呢？
生讨论，交流：利用放大镜，生示范。
继续练习，完成显示器的颜色填充。
3 广播部分学生作品，集体评议。
师小结：别看颜料桶工具使用起来很简单，在作画过程中我们也要注意图形的整体 效果，选取的颜色要美观大方，给人耳目一新的感觉。
*4 填充效果的深层练习
想看看老师画的显示器吗？
展示作品，如图：
有谁知道老师是如何处理显示器屏幕的效果的吗？
生讨论，交流
师示范操作（注意：先选好颜色，再画出图形）
想自己试一试更有趣的填充效果吗？
生上机练习。
交流，展示。
第二课时
1、上机，打开上次画的“坦克”和“小区楼房”图画，填上合适的颜色。
2、想一想，有没有其他的填充效果？
交流，展示。