利率教学设计
一、 教学内容：
小学数学（人教版）第十一册第99～100页，例6。 二、 教学目标：
1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。
2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
三、 教学重点、难点。
学会计算利息和本息的方法，解决利息计算的实际问题。 四、 教具、教学准备：
多媒体课件，存款条，取款单，。
五、 教学过程
（一）、 新授：
1、 介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零
存整取等方式。
2、 让学生自己阅读P99页找出相关的概念。
3、 出示课件看片断：到银行取、存款的实践活动。让学生
通过观看到银行存款和取款活动的片断，从中加深对各概念的认识。
4、 小组讨论：在刚才那个活动中，本金是多少？利息呢？
利率呢？那怎样计算利息？
5、 让学生汇报结果：
A、 本金：存入银行的钱1000元。
B、 利息：从银行所多得的钱1020－1000=20元
C、 利率：利息占本金的百分率叫利率。20÷1000=2%
D、 利息的计算方法：
利息=本金×利率×存期
6、 介绍利息所得税。
从1999年11月1日开始，利息应缴纳20%的利息税。
7、 课件出示例6。
2004年10月 中国人民银行公布的存款利率如下：
王奶奶把1000元存入银行，两年后可以取回多少钱？
A、 让学生分析题中各数所代表的数量。
B、 让学生学会从表格中找出相应的利率。
C、 让学生分步列式，并写出每一步所求出的量
是什么？
D、 指名板演，集体订正。
（二）、巩固练习。
1、完成练一练。
（1）学生四人小组研究、讨论，分析题中各数量关系，再列式解答。
（2）指名板演，集体订正。
2、完成102页第7题。让学生独立完成，指名板演，集体订正。订正时，教师对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
（三）、实践活动。
1、 让学生四人小组模仿存款和取款活动。
2、 先让他们在座位上四人小组自己扮演，然后派代表上台表演，
表演时，让学生说清楚本金、存期、利率，并说出利息、税后利息，本息的计算过程。
3、 师生集体评价和总结。
（四）、总结，质疑。
（五）、作业设计：
P103 9
六、板书设计：
利率
利息=本金×利率×存期 利率=利息÷本金
税后利息=利息×80% 本息=本金＋税后利息
例6、 王奶奶把1000元存入银行，两年后可以取回多少钱？ 利息： 1000×2.70%×2=54（元）
税后利息： 54×80%=43.2（元）
本息： 1000＋43.2=1043.2（元）
答：两年后可以取回1043.2元。
利率教学设计
一、 教学内容：
小学数学（人教版）第十一册第99～100页，例6。 二、 教学目标：
1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。
2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
三、 教学重点、难点。
学会计算利息和本息的方法，解决利息计算的实际问题。 四、 教具、教学准备：
多媒体课件，存款条，取款单，。
五、 教学过程
（一）、 新授：
1、 介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零
存整取等方式。
2、 让学生自己阅读P99页找出相关的概念。
3、 出示课件看片断：到银行取、存款的实践活动。让学生
通过观看到银行存款和取款活动的片断，从中加深对各概念的认识。
4、 小组讨论：在刚才那个活动中，本金是多少？利息呢？
利率呢？那怎样计算利息？
5、 让学生汇报结果：
A、 本金：存入银行的钱1000元。
B、 利息：从银行所多得的钱1020－1000=20元
C、 利率：利息占本金的百分率叫利率。20÷1000=2%
D、 利息的计算方法：
利息=本金×利率×存期
6、 介绍利息所得税。
从1999年11月1日开始，利息应缴纳20%的利息税。
7、 课件出示例6。
2004年10月 中国人民银行公布的存款利率如下：
王奶奶把1000元存入银行，两年后可以取回多少钱？
A、 让学生分析题中各数所代表的数量。
B、 让学生学会从表格中找出相应的利率。
C、 让学生分步列式，并写出每一步所求出的量
是什么？
D、 指名板演，集体订正。
（二）、巩固练习。
1、完成练一练。
（1）学生四人小组研究、讨论，分析题中各数量关系，再列式解答。
（2）指名板演，集体订正。
2、完成102页第7题。让学生独立完成，指名板演，集体订正。订正时，教师对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
（三）、实践活动。
1、 让学生四人小组模仿存款和取款活动。
2、 先让他们在座位上四人小组自己扮演，然后派代表上台表演，
表演时，让学生说清楚本金、存期、利率，并说出利息、税后利息，本息的计算过程。
3、 师生集体评价和总结。
（四）、总结，质疑。
（五）、作业设计：
P103 9
六、板书设计：
利率
利息=本金×利率×存期 利率=利息÷本金
税后利息=利息×80% 本息=本金＋税后利息
例6、 王奶奶把1000元存入银行，两年后可以取回多少钱？ 利息： 1000×2.70%×2=54（元）
税后利息： 54×80%=43.2（元）
本息： 1000＋43.2=1043.2（元）
答：两年后可以取回1043.2元。