《暑期社会实践》教学大纲
一、课程基本情况
课程名称：暑期社会实践 课程编码：
课程性质：必修课 课程类型：实践课/实践课 总学时：0 总学分：0
考核方式： 适应专业：电气自动化技术 二、课程简介
暑期社会实践对于大学生思想政治教育起着重要的作用。通过社会实践，大学生可以了解社会、了解国情，同时社会实践能够锻炼毅力、培养学生的社会责任感。为贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，服务社会主义和谐社会建设，今年学院将在2015级高教专科开展大学生暑期社会实践活动。坚持实践联系专业、联系理论、联系创新创业，并结合服务社会的出发点，在过程中深入了解社会、了解国情。从而锻炼大学生的毅力，不断提高思想认识水平及思想政治素质，促进学生全面发展，为社会做出贡献。
三、本课程与专业内其它课程的关系
暑假社会实践活动旨在通过具体调查，加深大学生对社会的了解、对国情的了解。在实践过程中，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼他们的毅力，养成一个良好的处事态度。在以后理论科学的学习中，能够结合现实实际，达到学以致用。通过实践活动，锻炼同学们的毅力，同时提高大学生的思想政治水平。
四、课程的教育目标 （一）知识目标
了解所选实践项目的内容及相关事宜； 理解实践项目的意义；
掌握调查一个社会问题的方法； （二）能力目标
了解社会、了解国情、培养社会责任感； 锻炼毅力，提高思想水平。 （三）素质目标
能掌握了解社会、了解国情的实际方法； 具备单独进行完整社会调查的能力； 具有坚毅的品格和不服输的精神； 五、课程的详细内容
1. 教学目标：大学生了解社会、了解国情，增长才干、锻炼毅力、培养品格、培养社会责任感。
2. 学习内容：大学生暑期社会实践活动分为认知实践与专业实践。认知实践活动以“与梦想同行”为统揽，以“服务社会，自我成长”为宗旨，以“经风雨，长才干”为目的，开展社会调研、政策宣讲、灾区重建、社区服务、企业了解、法律援助、关爱弱势群体、勤工助学、等活动增强大学生社会责任感和使命感。
专业实践则必须与所学专业对口或相关的的企业、事业单位进行实践、实训，从而提高专业素养。为今后的岗位实习、就业创业打下良好基础。
具体社会实践参考主题有： (1)、十八大主题类
十八大“反腐风”—反腐败现象对社会的影响分析
人民群众对待未来发展的期待与现实矛盾调查 中国社会主义现代化建设成果的调研 创建节约型社会的对策 (2)、三农问题
新型农村合作医疗制度带来的影响 中西部农村教育发展新矛盾调查 农业产业结构调整和优化调查 现代化农业发展途径与模式的调查 (3)、城市管理类
城镇化转型的“城中村”现象调研 城镇化绿色节能环保的转型 城镇化转型对古村落保护的加强 (4)、生态类
生态环保的立法执法环境 生态事故中的企业职责担当 政府处臵生态环境事故的效率调研 公众环保意识和绿色消费意识 PM2.5各城市应急预案比较 (5)、公共服务类
改善公民居住水平的各项举措
食品卫生安全监管体制、机制和现状的调查 医疗与药品的监管体制、机制和现状调查 电子政务建设现状和问题的调查分析 关于政府解决老年化问题的举措调查 高速收费现状和问题的调查分析
旅游景区门票等收费现状和问题调查分析 (6)、文化类
新媒体下传统文化面临的挑战与机遇 少数民族地区旅游开发模式及现状 非物质文化遗产保护管理机制现状研究 多民族地区民族关系问题研究 “老字号”传承现状 农村宗教信仰现状调查与研究 (7)、青年成长问题 青少年出国留学调查 公考热与青年就业发展调查 大学生创新创业的环境及现状调研 大学生卫生健康普及宣传活动 大学生创新创业活动 (8)、教育类
农村幼儿教育现状调查
中西部农村教育发展矛盾及问题调查研究
各地对城市务工人员子女就学问题采取措施调查研究 (9)、其他
重大工程、重大社会事件、社会热点的社会调查研究 关爱弱势群体，弘扬志愿精神 3. 教学方法手段与资源利用建议： 实践形式：个人分散式。
实践建议：可采取就近原则，在其家乡地附近，开展社会调查和实践服务活动，或在家乡地的企业、事业单位进行专业实践等。实践
不少于两个星期。
4. 教学环境说明：学生自主选择地点。 5. 暑期社会实践实践：不少于两周。 六、教学基本条件 （一）对教学环境的要求
1、注意饮食卫生、防止食物中毒； 2、乘车、住宿注意人身、财产安全；
3、前往易发生地质灾害实践同学，要加强自我防范，注意地质灾害；
（二）对学生基础能力的要求 1、具备一定认识事物的方式方法；
2、能够在实践过程中保护自己的人身财产安全； 3、具有良好的沟通能力。 （三）考核方式
1、暑假社会实践活动期间与指导老师汇报交流至少两次； 2、活动结束，学生填写社会实践记录表，并撰写社会实践活动报告，不少于2000字，开学第二周（九月中旬）由指导老师评定，并将成绩上报，不合格者下年级重做；
3、在所有学生中进行优秀社会实践活动评选，参与申报同学准备5分钟演讲。 （四）社会实践成果展 时间：开学第四周
内容：暑期优秀社会实践个人及其优秀实践报告展示； 七、大纲实施说明 大纲从2015年9月执行。
附件一：
成都工贸职业技术学院大学生社会实践活动记录表
附件二：
成都工贸职业技术学院
暑期社会实践报告
学生姓名： 学生学号： 专业班级： 指导老师：
附件三：
成都工贸职业技术学院
《暑期社会实践活动》成绩评定表
专业班级： 指导老师：
《暑期社会实践》教学大纲
一、课程基本情况
课程名称：暑期社会实践 课程编码：
课程性质：必修课 课程类型：实践课/实践课 总学时：0 总学分：0
考核方式： 适应专业：电气自动化技术 二、课程简介
暑期社会实践对于大学生思想政治教育起着重要的作用。通过社会实践，大学生可以了解社会、了解国情，同时社会实践能够锻炼毅力、培养学生的社会责任感。为贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，服务社会主义和谐社会建设，今年学院将在2015级高教专科开展大学生暑期社会实践活动。坚持实践联系专业、联系理论、联系创新创业，并结合服务社会的出发点，在过程中深入了解社会、了解国情。从而锻炼大学生的毅力，不断提高思想认识水平及思想政治素质，促进学生全面发展，为社会做出贡献。
三、本课程与专业内其它课程的关系
暑假社会实践活动旨在通过具体调查，加深大学生对社会的了解、对国情的了解。在实践过程中，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼他们的毅力，养成一个良好的处事态度。在以后理论科学的学习中，能够结合现实实际，达到学以致用。通过实践活动，锻炼同学们的毅力，同时提高大学生的思想政治水平。
四、课程的教育目标 （一）知识目标
了解所选实践项目的内容及相关事宜； 理解实践项目的意义；
掌握调查一个社会问题的方法； （二）能力目标
了解社会、了解国情、培养社会责任感； 锻炼毅力，提高思想水平。 （三）素质目标
能掌握了解社会、了解国情的实际方法； 具备单独进行完整社会调查的能力； 具有坚毅的品格和不服输的精神； 五、课程的详细内容
1. 教学目标：大学生了解社会、了解国情，增长才干、锻炼毅力、培养品格、培养社会责任感。
2. 学习内容：大学生暑期社会实践活动分为认知实践与专业实践。认知实践活动以“与梦想同行”为统揽，以“服务社会，自我成长”为宗旨，以“经风雨，长才干”为目的，开展社会调研、政策宣讲、灾区重建、社区服务、企业了解、法律援助、关爱弱势群体、勤工助学、等活动增强大学生社会责任感和使命感。
专业实践则必须与所学专业对口或相关的的企业、事业单位进行实践、实训，从而提高专业素养。为今后的岗位实习、就业创业打下良好基础。
具体社会实践参考主题有： (1)、十八大主题类
十八大“反腐风”—反腐败现象对社会的影响分析
人民群众对待未来发展的期待与现实矛盾调查 中国社会主义现代化建设成果的调研 创建节约型社会的对策 (2)、三农问题
新型农村合作医疗制度带来的影响 中西部农村教育发展新矛盾调查 农业产业结构调整和优化调查 现代化农业发展途径与模式的调查 (3)、城市管理类
城镇化转型的“城中村”现象调研 城镇化绿色节能环保的转型 城镇化转型对古村落保护的加强 (4)、生态类
生态环保的立法执法环境 生态事故中的企业职责担当 政府处臵生态环境事故的效率调研 公众环保意识和绿色消费意识 PM2.5各城市应急预案比较 (5)、公共服务类
改善公民居住水平的各项举措
食品卫生安全监管体制、机制和现状的调查 医疗与药品的监管体制、机制和现状调查 电子政务建设现状和问题的调查分析 关于政府解决老年化问题的举措调查 高速收费现状和问题的调查分析
旅游景区门票等收费现状和问题调查分析 (6)、文化类
新媒体下传统文化面临的挑战与机遇 少数民族地区旅游开发模式及现状 非物质文化遗产保护管理机制现状研究 多民族地区民族关系问题研究 “老字号”传承现状 农村宗教信仰现状调查与研究 (7)、青年成长问题 青少年出国留学调查 公考热与青年就业发展调查 大学生创新创业的环境及现状调研 大学生卫生健康普及宣传活动 大学生创新创业活动 (8)、教育类
农村幼儿教育现状调查
中西部农村教育发展矛盾及问题调查研究
各地对城市务工人员子女就学问题采取措施调查研究 (9)、其他
重大工程、重大社会事件、社会热点的社会调查研究 关爱弱势群体，弘扬志愿精神 3. 教学方法手段与资源利用建议： 实践形式：个人分散式。
实践建议：可采取就近原则，在其家乡地附近，开展社会调查和实践服务活动，或在家乡地的企业、事业单位进行专业实践等。实践
不少于两个星期。
4. 教学环境说明：学生自主选择地点。 5. 暑期社会实践实践：不少于两周。 六、教学基本条件 （一）对教学环境的要求
1、注意饮食卫生、防止食物中毒； 2、乘车、住宿注意人身、财产安全；
3、前往易发生地质灾害实践同学，要加强自我防范，注意地质灾害；
（二）对学生基础能力的要求 1、具备一定认识事物的方式方法；
2、能够在实践过程中保护自己的人身财产安全； 3、具有良好的沟通能力。 （三）考核方式
1、暑假社会实践活动期间与指导老师汇报交流至少两次； 2、活动结束，学生填写社会实践记录表，并撰写社会实践活动报告，不少于2000字，开学第二周（九月中旬）由指导老师评定，并将成绩上报，不合格者下年级重做；
3、在所有学生中进行优秀社会实践活动评选，参与申报同学准备5分钟演讲。 （四）社会实践成果展 时间：开学第四周
内容：暑期优秀社会实践个人及其优秀实践报告展示； 七、大纲实施说明 大纲从2015年9月执行。
附件一：
成都工贸职业技术学院大学生社会实践活动记录表
附件二：
成都工贸职业技术学院
暑期社会实践报告
学生姓名： 学生学号： 专业班级： 指导老师：
附件三：
成都工贸职业技术学院
《暑期社会实践活动》成绩评定表
专业班级： 指导老师：