我对羽毛球课的认识、体会和建议
不知不觉中我的上羽毛球选修课上了一个学期。值得开心的是，我在这个学期中遇到了一个好老师还有一群友善的同学。羽毛球课使我获益良多。在此，让我来谈谈我对羽毛球课的认识、体会和建议。 羽毛球是世界体育运动中三小球之一.比起乒乓球和网球说,它更具有其独特的风味.首先羽毛球有简便性, 羽毛球不受场地的限制，对设备的基本要求比较简单，只需两个球拍、一个球和一条绳索即可。活动方式集体、个人皆宜。不受年龄、性别的限制龄。其次,羽毛球是一种全身运动项目，它能提高人体神经系统的灵敏性和协调性。再次，作为竞技项目,它有着技术要求全面,带有刺激感的特点.羽毛球是有室内球类项目中速度最快的一个.再次,当代羽毛球的比赛普遍趋向于进攻化和女子技术男子化,这也是导致这项运动的观赏性不断提高的原因,还有,羽毛球和乒乓球,网球有着重要区别的地方就是要在球落地前把球打回到对方的有效区域.更重要的是,羽毛球比赛中球的出界与否完全靠自己场上短时间的主观判断,因此打好羽毛球可以迅速提高反映能力和判断能力.另外,在羽毛球所有的技术中,手法技术和步伐技术是同样重要.相互促进,相辅相成的.最后,由于科技的飞速发展进步,羽毛球的器具制别是球拍质量在超级加速地更新.而且打羽毛球有很多的好处，1.可以减肥 2.精神愉悦 3.培养遵纪守法精神. 4.掌握正确的运动技术. 5.在树立自信心的同时,培养团队精神. 6.培养光明正大的作风. 7.体会成功与失败的感觉.
在体会方面，以前我很喜欢看羽毛球比赛，自己也经常去打羽毛球，常常以为自己的理论知识和技术已经掌握的很到。但事实并不是这样。在老师的指导下，我才知道自己在打球的时候根本不懂得将理论运用到打球之中。我连发球的动作都做得不标准。老师使我明白到做人要谦虚。羽毛球课不只是学技术，而且是学做人。老师要求我们上课时不能玩手机，并且叫我们也监督他不要玩手机。他要求我们学会彼此尊重。在老师身上，我们看到课公平公正。课堂上系统地学习了基本技术：1）握拍法：正、反手握拍技术2）发球法：正、反手发球和接发球技术3）击球法：高点、低点、网前击球技术4）移动步法：准备姿势及站位，基本步法，上网、平移、后退步法。我的打球技术也得到一定的提高。
以下是我对羽毛球课的一些建议：
1. 老师虽然不可能一个一个同学地教动作，但是可以分小组教。这样同学们们可以看清楚并且更
好地掌握每一个动作。当学生不会做动作时，问老师也更方便。而且，老师有更多的时间去观
察同学们的球技，并从旁纠正，做到因材施教。
2.
3. 希望老师可以和学生切磋球技。这样可以增进师生之间的感情。并且，老师可以从此了解到每个同学的水平。并且，学生有哪里做得不足的，老师可以及时指出，并帮助其改正。 希望老师可以组织比赛。高中的时候，我们羽毛球课也是组织比赛的。并且将比赛成绩作为平
时成绩。比赛可以使同学们在良性竞争中增进有一。比赛还可以让老师知道同学们的现有水平，
从而确定或修改目前的教学计划，做到因时制宜。比赛还可以给同学们带来乐趣。
4.
希望老师能够将同学们固定在一个场地练球，并且去每一个场指导同学。这个学期虽然老师有到每个场地去知道，但是由于同学们没有固定场地，很多的同学没有得到老师的指导。
我对羽毛球课的认识、体会和建议
不知不觉中我的上羽毛球选修课上了一个学期。值得开心的是，我在这个学期中遇到了一个好老师还有一群友善的同学。羽毛球课使我获益良多。在此，让我来谈谈我对羽毛球课的认识、体会和建议。 羽毛球是世界体育运动中三小球之一.比起乒乓球和网球说,它更具有其独特的风味.首先羽毛球有简便性, 羽毛球不受场地的限制，对设备的基本要求比较简单，只需两个球拍、一个球和一条绳索即可。活动方式集体、个人皆宜。不受年龄、性别的限制龄。其次,羽毛球是一种全身运动项目，它能提高人体神经系统的灵敏性和协调性。再次，作为竞技项目,它有着技术要求全面,带有刺激感的特点.羽毛球是有室内球类项目中速度最快的一个.再次,当代羽毛球的比赛普遍趋向于进攻化和女子技术男子化,这也是导致这项运动的观赏性不断提高的原因,还有,羽毛球和乒乓球,网球有着重要区别的地方就是要在球落地前把球打回到对方的有效区域.更重要的是,羽毛球比赛中球的出界与否完全靠自己场上短时间的主观判断,因此打好羽毛球可以迅速提高反映能力和判断能力.另外,在羽毛球所有的技术中,手法技术和步伐技术是同样重要.相互促进,相辅相成的.最后,由于科技的飞速发展进步,羽毛球的器具制别是球拍质量在超级加速地更新.而且打羽毛球有很多的好处，1.可以减肥 2.精神愉悦 3.培养遵纪守法精神. 4.掌握正确的运动技术. 5.在树立自信心的同时,培养团队精神. 6.培养光明正大的作风. 7.体会成功与失败的感觉.
在体会方面，以前我很喜欢看羽毛球比赛，自己也经常去打羽毛球，常常以为自己的理论知识和技术已经掌握的很到。但事实并不是这样。在老师的指导下，我才知道自己在打球的时候根本不懂得将理论运用到打球之中。我连发球的动作都做得不标准。老师使我明白到做人要谦虚。羽毛球课不只是学技术，而且是学做人。老师要求我们上课时不能玩手机，并且叫我们也监督他不要玩手机。他要求我们学会彼此尊重。在老师身上，我们看到课公平公正。课堂上系统地学习了基本技术：1）握拍法：正、反手握拍技术2）发球法：正、反手发球和接发球技术3）击球法：高点、低点、网前击球技术4）移动步法：准备姿势及站位，基本步法，上网、平移、后退步法。我的打球技术也得到一定的提高。
以下是我对羽毛球课的一些建议：
1. 老师虽然不可能一个一个同学地教动作，但是可以分小组教。这样同学们们可以看清楚并且更
好地掌握每一个动作。当学生不会做动作时，问老师也更方便。而且，老师有更多的时间去观
察同学们的球技，并从旁纠正，做到因材施教。
2.
3. 希望老师可以和学生切磋球技。这样可以增进师生之间的感情。并且，老师可以从此了解到每个同学的水平。并且，学生有哪里做得不足的，老师可以及时指出，并帮助其改正。 希望老师可以组织比赛。高中的时候，我们羽毛球课也是组织比赛的。并且将比赛成绩作为平
时成绩。比赛可以使同学们在良性竞争中增进有一。比赛还可以让老师知道同学们的现有水平，
从而确定或修改目前的教学计划，做到因时制宜。比赛还可以给同学们带来乐趣。
4.
希望老师能够将同学们固定在一个场地练球，并且去每一个场指导同学。这个学期虽然老师有到每个场地去知道，但是由于同学们没有固定场地，很多的同学没有得到老师的指导。