研究性学习项目结题报告书
贵定一中学生追求名牌情况
钟群、陆倩倩、王荣秀、唐慧、董琳蓉、代洪琴、陈青青、陈媛媛、陆启富（贵州省贵定一中2014届高
一（10）班）
指导老师：杨家良
活动时间：2011.10——2011.11
1. 项目概述：
1.1 研究本项目的意义
名牌, 已经充斥于我们的生活, 走在大街上、坐在校园里, 到处晃动着名牌的标志. 在提倡追求个性的今天, 选择自己喜欢的名牌, 似乎已经成为人们“个性”的一部分. 名牌, 也越来越成为高中生空闲时聊天的一个话题, 只有通过进一步的去了解名牌对生活的影响, 才能更深刻地体会生活.
1.2 本活动的调查方案
1.2.1 成员分组：本组共有成员9人，分为5个小组, 人很少, 但分工明
确, 工作细心
1.2.2 可行性
1.2.2.1 我们研究的范围只限于贵定一中的全体学生, 范围小, 便
于展开调查
1.2.2.2 简单方便, 不用浪费太多时间
1.2.2.3 具有真实性
1.3 风险和应对措施
1.3.1 本次研究的主题有一定的花费，但投资小，因此基本没有风险
1.3.2 指导老师、班主任的大力支持，本组成员的认真努力下大大
降低了本项目的风险度
2. 活动展开过程：
2.1 市场分析：目前，我校有高中生2700多人，高中生对名牌的追求度是很高的，对高中生来说，名牌就象征着身份，并可以提高地位，名牌代表着流行，而且认为名牌是质量好的标志，所以在市场上对于名牌的追求是值得研究的，于是展开了本次调查
2.2 课题组优势：本组全体成员团结合作、共同努力，充分发挥了每个人的优势及长处，本组成员分工明确，工作起来十分顺利，在课题研究活动中可谓是齐心协力，不负众望。
2.3 进度安排
10月02日-10月12日 对高一年级学生进行调查 10月15日-10月25日 对高二年级学生进行调查 11月02日-11月12日 对高三年级学生进行调查 11月13日-11月15日 收集发出的问卷
11月月底 对问卷进行整理并总结
3. 预期结果分析：
经过我们的交流讨论与分工合作，已经有了较好的调查结果，这个结果也符合最初的预算，由于调查只是经过问卷调查，而不是很具体的深入调查，所以存在一定的局限性，因为这样，才会让我们有改进的想法，才会让这个方案更为实用，并且本次研究的成本很低，对于学生来说，这是再合理不过了，所以这次调查应该很成功。
4、最终成果：
4.1通过调查，从整体情况来看，当今追求名牌的人数呈上升趋势，有80%以上的人对追求名牌认为是理所当然的，只有一小部分对于追求名牌持的是可有可无的态度，但对于中学生来说，追求名牌不是不可以，但要有一定的限度，而不是盲目追求，盲目攀比，在追求的同事要多考虑各方面因素，根据调查结果，理性追求名牌的人只有占总数的10%，盲目追求、盲目攀比的占70%，由此可见很多人还不能理解适当追求的意义。他们总认为穿上名牌就代表着自己的身份和地位，认为他们走在社会流行的前线，这种想法是不对的。
4.2根据研究最终成果，可提醒所有人改用怎样的态度去对待这个问题，也让我们对名牌有了更深的认识，开拓我们的视野。
5、教师指导意见
该课题符合学生实际，有一定的研究价值，并且准备充分，分工明确，安排有序，同意立题。
6、指导老师对该课题的意见
结合学生实际，深入调查研究，将理论和实践有机结合，通过该活动提高分析问题和解决问题的能力，=使自己的综合能力得到提高。
研究性学习项目结题报告书
贵定一中学生追求名牌情况
钟群、陆倩倩、王荣秀、唐慧、董琳蓉、代洪琴、陈青青、陈媛媛、陆启富（贵州省贵定一中2014届高
一（10）班）
指导老师：杨家良
活动时间：2011.10——2011.11
1. 项目概述：
1.1 研究本项目的意义
名牌, 已经充斥于我们的生活, 走在大街上、坐在校园里, 到处晃动着名牌的标志. 在提倡追求个性的今天, 选择自己喜欢的名牌, 似乎已经成为人们“个性”的一部分. 名牌, 也越来越成为高中生空闲时聊天的一个话题, 只有通过进一步的去了解名牌对生活的影响, 才能更深刻地体会生活.
1.2 本活动的调查方案
1.2.1 成员分组：本组共有成员9人，分为5个小组, 人很少, 但分工明
确, 工作细心
1.2.2 可行性
1.2.2.1 我们研究的范围只限于贵定一中的全体学生, 范围小, 便
于展开调查
1.2.2.2 简单方便, 不用浪费太多时间
1.2.2.3 具有真实性
1.3 风险和应对措施
1.3.1 本次研究的主题有一定的花费，但投资小，因此基本没有风险
1.3.2 指导老师、班主任的大力支持，本组成员的认真努力下大大
降低了本项目的风险度
2. 活动展开过程：
2.1 市场分析：目前，我校有高中生2700多人，高中生对名牌的追求度是很高的，对高中生来说，名牌就象征着身份，并可以提高地位，名牌代表着流行，而且认为名牌是质量好的标志，所以在市场上对于名牌的追求是值得研究的，于是展开了本次调查
2.2 课题组优势：本组全体成员团结合作、共同努力，充分发挥了每个人的优势及长处，本组成员分工明确，工作起来十分顺利，在课题研究活动中可谓是齐心协力，不负众望。
2.3 进度安排
10月02日-10月12日 对高一年级学生进行调查 10月15日-10月25日 对高二年级学生进行调查 11月02日-11月12日 对高三年级学生进行调查 11月13日-11月15日 收集发出的问卷
11月月底 对问卷进行整理并总结
3. 预期结果分析：
经过我们的交流讨论与分工合作，已经有了较好的调查结果，这个结果也符合最初的预算，由于调查只是经过问卷调查，而不是很具体的深入调查，所以存在一定的局限性，因为这样，才会让我们有改进的想法，才会让这个方案更为实用，并且本次研究的成本很低，对于学生来说，这是再合理不过了，所以这次调查应该很成功。
4、最终成果：
4.1通过调查，从整体情况来看，当今追求名牌的人数呈上升趋势，有80%以上的人对追求名牌认为是理所当然的，只有一小部分对于追求名牌持的是可有可无的态度，但对于中学生来说，追求名牌不是不可以，但要有一定的限度，而不是盲目追求，盲目攀比，在追求的同事要多考虑各方面因素，根据调查结果，理性追求名牌的人只有占总数的10%，盲目追求、盲目攀比的占70%，由此可见很多人还不能理解适当追求的意义。他们总认为穿上名牌就代表着自己的身份和地位，认为他们走在社会流行的前线，这种想法是不对的。
4.2根据研究最终成果，可提醒所有人改用怎样的态度去对待这个问题，也让我们对名牌有了更深的认识，开拓我们的视野。
5、教师指导意见
该课题符合学生实际，有一定的研究价值，并且准备充分，分工明确，安排有序，同意立题。
6、指导老师对该课题的意见
结合学生实际，深入调查研究，将理论和实践有机结合，通过该活动提高分析问题和解决问题的能力，=使自己的综合能力得到提高。