〖学习目标〗
1. 通过探究活动掌握平面镜成像的特点。
2. 理解平面镜成像的原理。
3. 学会平面镜在生活和技术中的应用。
【课前自学】
1、回忆光的反射规律:①反射光线和入射光线分居在________两侧;②________角等于___________角;③____________线、_____________线和____________线在同一平面上。
2、补全下列光路图。
3、当你站在平面镜前时,你在平面镜中能看到自己的像,镜中的你与你本人一样大吗?____________;当你远离平面镜时,镜中的你将会_________(填“变大”“变小”或“不变”),请你结合课本中的实验,说说如何才能用实验说明你的观点?
4、你知道哪些地方用到平面镜吗?请举例说明。
【课堂探讨】
(一)平面镜成像
1、平面镜的作用:
(1)平面镜可以改变光的_______________;
(2)平面镜可以___________。2、平面镜的成像规律
【探究活动】 探究平面镜成像规律
[问题] 平面镜成像时,像的大小与物体的大小有什么关系?像的位置与物体的位置有什么关系? [猜测] ____________________________________.
【实验】
(1) 如图,将一张方格纸(围棋布)铺在桌面上,以一块玻璃板作为平面镜竖立在纸面上,并与某一横线重合,画出玻璃板所在的位置,做好标记。
(2)将一只棋子放在方格纸上某一纵横线的交叉点上,观察平面镜中棋子的像。
【讨论】如何确定平面镜所成棋子像的位置?然后进行操作实验,并在方格纸上记录下像所在的位置。
(3)把棋子的位置换到另外一个交叉点上,重复上述步骤,记录下像的位置。
【比较】①棋子像与棋子的大小相等吗?
②棋子的位置与棋子像的位置是否在同一条纵线上?
③棋子到玻璃板的距离和棋子像到平面镜的距离是否相等?
【结论】 通过实验可知,平面镜成像的特点:
(1)像和物的大小________________;
(2)像在镜面的___________方,物到镜面的距离与像到镜面的距离__________,
(3)物和像的连线与镜面__________________。
(二)平面镜成像的原理(为什么成像?)
(1)平面镜成像是由于光的___________(填“反射”或
(2)从A 点作出两条光线,作出发射光线进入人眼,此
是从镜后的A ’点发出的,而实际A ’并无光线发出,A ’
【结论】平面镜成像的原理是光的反射,所成的像是虚像。
(三)利用平面镜成像作图
【利用】①平面镜成像的特点;②反射光线相当于虚像直接发出的光线。
“折射”); 时人眼感觉光线就是A 的虚像
【例题】完成图(1)的光路图
[方法一]:根据光的反射规律
[方法二]:利用平面镜成像作图:①利用像与物的连线与镜面垂直,像到镜面的距离与物到镜面的距离相等作出点光源S 的像S ’。②把S ’与入射点相连并延长(注意虚实线)
【练一练】根据下图中的两条反射光线作出点光源S 的位置。
(四)平面镜的应用:潜望镜
【课堂小结】
【当堂训练】
1、平面镜成像的特点是:____________________________
2、我们在“探究平面镜成像的规律”实验时,采用了替代的办法,用_________________替代点燃的蜡烛的像,实验时观察到两者完全重合,此现象表明________________;同时我们把实验物体和它的像用直线连接起来,并比较它们到平面镜的距离,得到__________________________的结论。
3、“影”是我们日常生活中常见的光的现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与物理知识对应不正确的是( ) A 。手影——光的直线传播 B 。摄影——凸透镜成像
C. 倒影——平面镜成像 D. 皮影——光的反射
4、在平面镜中看到一辆汽车里竖直放置的平面镜而去,汽车在平面镜中的像是( )
A 。大小不变正立的实像 B 。大小不变正立的虚像
C. 越来越小的正立的实像 D 。越来越小的正立的虚像
5、我们经常提到的像①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影银幕上的像 其中( )
A 属于实像的是①②③ B 属于虚像的是②③
C 由于反射而成的像是②④ D 由于折射而成的像是①③④
6、一支铅笔跟水平桌面的夹角为60°,而它在平面镜中的像与铅笔成90°角,那么,平面镜中水平的桌面夹角可能是____________________。
7、某人以0.5m/s的速度远离平面镜,则他在镜中的像以__________m/s的速度_________(填“靠近”或“远离”)人。
〖学习目标〗
1. 通过探究活动掌握平面镜成像的特点。
2. 理解平面镜成像的原理。
3. 学会平面镜在生活和技术中的应用。
【课前自学】
1、回忆光的反射规律:①反射光线和入射光线分居在________两侧;②________角等于___________角;③____________线、_____________线和____________线在同一平面上。
2、补全下列光路图。
3、当你站在平面镜前时,你在平面镜中能看到自己的像,镜中的你与你本人一样大吗?____________;当你远离平面镜时,镜中的你将会_________(填“变大”“变小”或“不变”),请你结合课本中的实验,说说如何才能用实验说明你的观点?
4、你知道哪些地方用到平面镜吗?请举例说明。
【课堂探讨】
(一)平面镜成像
1、平面镜的作用:
(1)平面镜可以改变光的_______________;
(2)平面镜可以___________。2、平面镜的成像规律
【探究活动】 探究平面镜成像规律
[问题] 平面镜成像时,像的大小与物体的大小有什么关系?像的位置与物体的位置有什么关系? [猜测] ____________________________________.
【实验】
(1) 如图,将一张方格纸(围棋布)铺在桌面上,以一块玻璃板作为平面镜竖立在纸面上,并与某一横线重合,画出玻璃板所在的位置,做好标记。
(2)将一只棋子放在方格纸上某一纵横线的交叉点上,观察平面镜中棋子的像。
【讨论】如何确定平面镜所成棋子像的位置?然后进行操作实验,并在方格纸上记录下像所在的位置。
(3)把棋子的位置换到另外一个交叉点上,重复上述步骤,记录下像的位置。
【比较】①棋子像与棋子的大小相等吗?
②棋子的位置与棋子像的位置是否在同一条纵线上?
③棋子到玻璃板的距离和棋子像到平面镜的距离是否相等?
【结论】 通过实验可知,平面镜成像的特点:
(1)像和物的大小________________;
(2)像在镜面的___________方,物到镜面的距离与像到镜面的距离__________,
(3)物和像的连线与镜面__________________。
(二)平面镜成像的原理(为什么成像?)
(1)平面镜成像是由于光的___________(填“反射”或
(2)从A 点作出两条光线,作出发射光线进入人眼,此
是从镜后的A ’点发出的,而实际A ’并无光线发出,A ’
【结论】平面镜成像的原理是光的反射,所成的像是虚像。
(三)利用平面镜成像作图
【利用】①平面镜成像的特点;②反射光线相当于虚像直接发出的光线。
“折射”); 时人眼感觉光线就是A 的虚像
【例题】完成图(1)的光路图
[方法一]:根据光的反射规律
[方法二]:利用平面镜成像作图:①利用像与物的连线与镜面垂直,像到镜面的距离与物到镜面的距离相等作出点光源S 的像S ’。②把S ’与入射点相连并延长(注意虚实线)
【练一练】根据下图中的两条反射光线作出点光源S 的位置。
(四)平面镜的应用:潜望镜
【课堂小结】
【当堂训练】
1、平面镜成像的特点是:____________________________
2、我们在“探究平面镜成像的规律”实验时,采用了替代的办法,用_________________替代点燃的蜡烛的像,实验时观察到两者完全重合,此现象表明________________;同时我们把实验物体和它的像用直线连接起来,并比较它们到平面镜的距离,得到__________________________的结论。
3、“影”是我们日常生活中常见的光的现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与物理知识对应不正确的是( ) A 。手影——光的直线传播 B 。摄影——凸透镜成像
C. 倒影——平面镜成像 D. 皮影——光的反射
4、在平面镜中看到一辆汽车里竖直放置的平面镜而去,汽车在平面镜中的像是( )
A 。大小不变正立的实像 B 。大小不变正立的虚像
C. 越来越小的正立的实像 D 。越来越小的正立的虚像
5、我们经常提到的像①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影银幕上的像 其中( )
A 属于实像的是①②③ B 属于虚像的是②③
C 由于反射而成的像是②④ D 由于折射而成的像是①③④
6、一支铅笔跟水平桌面的夹角为60°,而它在平面镜中的像与铅笔成90°角,那么,平面镜中水平的桌面夹角可能是____________________。
7、某人以0.5m/s的速度远离平面镜,则他在镜中的像以__________m/s的速度_________(填“靠近”或“远离”)人。