孝亲敬老主题班会
诸城市技工学校商务系2015级财会2班 活动目标:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
参加人:全体学生、班主任 主持人:臧运友
活动过程:
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
老师:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘。。。?引出主题:同学们,我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭,日月如梭,很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去,很多老人,辛苦了一辈子,都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰,是一种违法行为。我们班里同学的家长,有没有这样的现象?
A、初步感受
1.让学生认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
2.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
① 六旬老父捐肾救子:②年轻母亲舍身救儿: 提问学生:从上面的故事里你看到了什么?
3.学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
4.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
5.听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
6.播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
7.心灵表白
老师:同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
老师:就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?(由学生自由发言)
1.孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲 的感人故事:《挨杖伤老》
2.学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)
② 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事: ③ 从这个真实的故事里你看到了什么?
3.请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 内容(略)
4.下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气,有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑥外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) ⑦努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
5.无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予等等,人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得爱惜生命、懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》
三、教师总结发言:孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。我们从现在做起,从点滴做起关心孝敬父母。
2015.10.7
孝亲敬老主题班会
诸城市技工学校商务系2015级财会2班 活动目标:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
参加人:全体学生、班主任 主持人:臧运友
活动过程:
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
老师:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘。。。?引出主题:同学们,我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭,日月如梭,很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去,很多老人,辛苦了一辈子,都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰,是一种违法行为。我们班里同学的家长,有没有这样的现象?
A、初步感受
1.让学生认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
2.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
① 六旬老父捐肾救子:②年轻母亲舍身救儿: 提问学生:从上面的故事里你看到了什么?
3.学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
4.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
5.听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
6.播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
7.心灵表白
老师:同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
老师:就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?(由学生自由发言)
1.孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲 的感人故事:《挨杖伤老》
2.学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)
② 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事: ③ 从这个真实的故事里你看到了什么?
3.请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 内容(略)
4.下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气,有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑥外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) ⑦努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
5.无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予等等,人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得爱惜生命、懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》
三、教师总结发言:孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。我们从现在做起,从点滴做起关心孝敬父母。
2015.10.7