陶堰镇中心小学校园文化建设金点子征集
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，提升学校办学品位，促进校园文化建设，全体教师群策群力，现向全体教师征集校园文化建设金点子。
一、征集内容
1、力子楼西边墙（原“浔阳小学”校名悬挂处）
2、行知楼西边墙
3、成章楼西楼二、三楼扶栏
4、校标（徽）
二、征集要求
1、围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，征集能反映学校办学理念、学校精神、办学方向、办学特色等方面的标语、口号、对联等。
2、对优秀作品进行评比，文字与校标各设一等奖2名，二等奖5名。（奖金对照镇级）
3、时间截止到4月11日，相关请“金点子”交行政管理处。
三、初拟内容
各位老师可以对初拟的内容进行修改或另拟，包括字体、色彩、摆放等（可另附页）。
先期征集的校标：
校标说明：
此校标名为“浔阳雏鹰”，黄色部分代表太阳，表示珍惜时间，
我校从清初开始就叫“惜阴义塾” ，同时暗示校训“惜阴”内
涵及浔阳的“阳”意蕴，黄色为我校的主体色。
绿色部分表示一只展翅的雏鹰，表示少先队员，同时又可以看
作是一只手，托起明天的太阳。绿色还表示我校主体建筑的绿
色屋顶及学校绿色环境。
“浔阳小学”四字为柯灵提写的校名。
校标修改建议：
新设计校标（可附页或电子稿形式）：
（附初步效果图）
陶堰镇中心小学
2014.3
陶堰镇中心小学校园文化建设金点子征集
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，提升学校办学品位，促进校园文化建设，全体教师群策群力，现向全体教师征集校园文化建设金点子。
一、征集内容
1、力子楼西边墙（原“浔阳小学”校名悬挂处）
2、行知楼西边墙
3、成章楼西楼二、三楼扶栏
4、校标（徽）
二、征集要求
1、围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，征集能反映学校办学理念、学校精神、办学方向、办学特色等方面的标语、口号、对联等。
2、对优秀作品进行评比，文字与校标各设一等奖2名，二等奖5名。（奖金对照镇级）
3、时间截止到4月11日，相关请“金点子”交行政管理处。
三、初拟内容
各位老师可以对初拟的内容进行修改或另拟，包括字体、色彩、摆放等（可另附页）。
先期征集的校标：
校标说明：
此校标名为“浔阳雏鹰”，黄色部分代表太阳，表示珍惜时间，
我校从清初开始就叫“惜阴义塾” ，同时暗示校训“惜阴”内
涵及浔阳的“阳”意蕴，黄色为我校的主体色。
绿色部分表示一只展翅的雏鹰，表示少先队员，同时又可以看
作是一只手，托起明天的太阳。绿色还表示我校主体建筑的绿
色屋顶及学校绿色环境。
“浔阳小学”四字为柯灵提写的校名。
校标修改建议：
新设计校标（可附页或电子稿形式）：
（附初步效果图）
陶堰镇中心小学
2014.3