诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的:
为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神,配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展,通过诗歌朗诵,引导学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感,营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活,培养和发扬优良传统,提高学生的思想道德素质。
二、主题:“弘扬民族精神,争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上,长短不限,古今不限;在内容上可以中华经典诗歌。
四、活动时间:9月26日下午
五、活动地点:教学楼前
六、活动对象:1——6年级全体学生,各班可以在班级内先进行选拔,做好辅导
七、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数不限,朗诵形式不限
八、评奖办法:
1、评分采用十分制:
⑴、作品主题鲜明突出,内容积极向上 (1分)
⑵、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
⑶、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (2分)
⑷、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
⑸、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(2分) ⑹、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 (2分) ⑺、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其他为优秀奖
九、评委:校任教师、主任等
十、活动分工:
音响:张开红、张海军 奖状奖品:毕海传 计分:任课教师 十一、活动结束:1、出队旗,唱队歌。
2、年级少先队员代表发言。
3、比赛开始。
4、比赛结束,年组辅导员总结。
5、呼号、退旗,活动结束。
马桥河镇第二小学 2011年9月
诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的:
为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神,配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展,通过诗歌朗诵,引导学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感,营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活,培养和发扬优良传统,提高学生的思想道德素质。
二、主题:“弘扬民族精神,争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上,长短不限,古今不限;在内容上可以中华经典诗歌。
四、活动时间:9月26日下午
五、活动地点:教学楼前
六、活动对象:1——6年级全体学生,各班可以在班级内先进行选拔,做好辅导
七、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数不限,朗诵形式不限
八、评奖办法:
1、评分采用十分制:
⑴、作品主题鲜明突出,内容积极向上 (1分)
⑵、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
⑶、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (2分)
⑷、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
⑸、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(2分) ⑹、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 (2分) ⑺、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其他为优秀奖
九、评委:校任教师、主任等
十、活动分工:
音响:张开红、张海军 奖状奖品:毕海传 计分:任课教师 十一、活动结束:1、出队旗,唱队歌。
2、年级少先队员代表发言。
3、比赛开始。
4、比赛结束,年组辅导员总结。
5、呼号、退旗,活动结束。
马桥河镇第二小学 2011年9月