《现代生物技术》 授课稿 NO.16 北营房中学 徐宗玉
班级 姓名 小组 ， 号
【聚焦课标】
1、举例说出转基因技术的应用（重点） 2、举例说出克隆技术的应用（重点）
3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响（难点）
4、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。
【自主学习】依据自主学习内容，完成学案。在自主学习时段，认真看书，作出标记，而后疯狂记忆。
1.现代生物技术包括 、 、 和 。
2.基因工程是按照 ，运用 ，对生物的基因组成进行“ ”式改造的重组技术。
3.把 基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称
为 技术，被导入外源基因的动植物称为
4.细胞工程是指在 上，有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。 的诞生标志着 取得了重大的进展。
5.克隆就是不经过 而获得 的方法。
6.利用人体细胞克隆组织或器官，不仅可能消除人体器官移植中的 反应，而且可以解决可供移植的人体器官 的难题。 7.“克隆”的含义是（ ） A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.营养繁殖 D.组织培养
【合作探究】通过独立思考、合作探究，认真组织答案，形成自己的认识。
1997年2月，英国《自然》杂志公布了一个重大的研究成果——7个月前，英国的一
个研究所成功地无性繁殖了一只雌性小绵羊，它就是被命名为“多利”的克隆羊。这个消息引起了世人的普遍关注。右图是克隆绵羊“多利”的
1
2“多利”在相貌、性别方面与 更接近。
这说明了 （3）继植物组织培养成功之后，克隆绵羊培育成功 ，证明 。 （4）举例说出克隆绵羊培育成功有什么实际意义？
哪些影响？
【展示、交流与纠错】（将前面学习的结果与全班同学分享。）
【当堂检测】（ 脱稿独立完成以下题目。）
练习册36页选择题部分
【教学反思】总结自己在这一节课学到了什么？反思不足。
《现代生物技术》 授课稿 NO.16 北营房中学 徐宗玉
班级 姓名 小组 ， 号
【聚焦课标】
1、举例说出转基因技术的应用（重点） 2、举例说出克隆技术的应用（重点）
3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响（难点）
4、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。
【自主学习】依据自主学习内容，完成学案。在自主学习时段，认真看书，作出标记，而后疯狂记忆。
1.现代生物技术包括 、 、 和 。
2.基因工程是按照 ，运用 ，对生物的基因组成进行“ ”式改造的重组技术。
3.把 基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称
为 技术，被导入外源基因的动植物称为
4.细胞工程是指在 上，有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。 的诞生标志着 取得了重大的进展。
5.克隆就是不经过 而获得 的方法。
6.利用人体细胞克隆组织或器官，不仅可能消除人体器官移植中的 反应，而且可以解决可供移植的人体器官 的难题。 7.“克隆”的含义是（ ） A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.营养繁殖 D.组织培养
【合作探究】通过独立思考、合作探究，认真组织答案，形成自己的认识。
1997年2月，英国《自然》杂志公布了一个重大的研究成果——7个月前，英国的一
个研究所成功地无性繁殖了一只雌性小绵羊，它就是被命名为“多利”的克隆羊。这个消息引起了世人的普遍关注。右图是克隆绵羊“多利”的
1
2“多利”在相貌、性别方面与 更接近。
这说明了 （3）继植物组织培养成功之后，克隆绵羊培育成功 ，证明 。 （4）举例说出克隆绵羊培育成功有什么实际意义？
哪些影响？
【展示、交流与纠错】（将前面学习的结果与全班同学分享。）
【当堂检测】（ 脱稿独立完成以下题目。）
练习册36页选择题部分
【教学反思】总结自己在这一节课学到了什么？反思不足。