东丽区第一届中小学生汉字听写大会的会议议程
一、开场白：
为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，今天，东丽区教研室组织开展了“东丽区初中汉字听写大会”活动。 本次竞赛的主题是“感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明”，目的就是通过本次活动，培养同学们“学语文”“爱语文”的良好习惯。经过校级初赛，各校选拔了两名七年级的学生参赛，希望每位同学取得好成绩。
二、区级比赛奖项设置
比赛设个人奖和辅导教师奖。
六、比赛规则
1.各校参赛同学要按照教研室实现安排的编号。提前做好标识，每个标识上写清楚自己的编号，学校、姓名，到会签到后，按照顺序依次坐好。每名队员胸前戴好顺序号。表示要求，美观大方，有自己学校的个性。
2.听写大赛采用个人积分制，每听写对一个词得10分，以个人总得分高低确定名次。如遇总分相同再进行加时赛，可以有并列的成绩。
3.主持人随机找出听写内容，各代表队按顺序号参赛，选手在规定时间内（2分钟）将听读词语书写在磁力田字格卡片上，然后贴在黑板上，由评委打分。然后依次按顺序号进行比赛。
4.初中组的听写范围：初中七年级教材中所学词语、生活用语、古诗文中词语等等。
七、活动要求
（一）统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
（二）精心组织，抓好落实。各校要将此项活动与推普周后续活动有机结合，认真组织，落实到位。参赛学校参赛时学生要由专职教师带领参会，一定注意安全。
（三）广泛宣传，做好保障。各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。
附：奖励与分工
在学校选拔赛的基础上，每所学校报2名学生参加全区竞赛。时间初步定于4月18日。
这次比赛是一次尝试，主要设学生个人奖和教师指导奖。
比赛规则：采取单轮淘汰制，只要书写错误就被淘汰。
设奖：
一等奖：二名
二等奖：三名
三等奖：五名
共十人。
根据我区学生情况，竞赛设几个板块：
第一板块：七年级上下册书下解词和课后读读写写
第二版块：常见成语
第三版块：生活中常见的词语
主持：苏喜全
裁判：杨起媛 段东燕 朱希慧
正确书写：鲁媞
大会签到、组织：军中：宋会芹 姚远芳 曹学嫚
东丽区教研室
2014年4月4日
东丽区第一届中小学生汉字听写大会的会议议程
一、开场白：
为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，今天，东丽区教研室组织开展了“东丽区初中汉字听写大会”活动。 本次竞赛的主题是“感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明”，目的就是通过本次活动，培养同学们“学语文”“爱语文”的良好习惯。经过校级初赛，各校选拔了两名七年级的学生参赛，希望每位同学取得好成绩。
二、区级比赛奖项设置
比赛设个人奖和辅导教师奖。
六、比赛规则
1.各校参赛同学要按照教研室实现安排的编号。提前做好标识，每个标识上写清楚自己的编号，学校、姓名，到会签到后，按照顺序依次坐好。每名队员胸前戴好顺序号。表示要求，美观大方，有自己学校的个性。
2.听写大赛采用个人积分制，每听写对一个词得10分，以个人总得分高低确定名次。如遇总分相同再进行加时赛，可以有并列的成绩。
3.主持人随机找出听写内容，各代表队按顺序号参赛，选手在规定时间内（2分钟）将听读词语书写在磁力田字格卡片上，然后贴在黑板上，由评委打分。然后依次按顺序号进行比赛。
4.初中组的听写范围：初中七年级教材中所学词语、生活用语、古诗文中词语等等。
七、活动要求
（一）统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
（二）精心组织，抓好落实。各校要将此项活动与推普周后续活动有机结合，认真组织，落实到位。参赛学校参赛时学生要由专职教师带领参会，一定注意安全。
（三）广泛宣传，做好保障。各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。
附：奖励与分工
在学校选拔赛的基础上，每所学校报2名学生参加全区竞赛。时间初步定于4月18日。
这次比赛是一次尝试，主要设学生个人奖和教师指导奖。
比赛规则：采取单轮淘汰制，只要书写错误就被淘汰。
设奖：
一等奖：二名
二等奖：三名
三等奖：五名
共十人。
根据我区学生情况，竞赛设几个板块：
第一板块：七年级上下册书下解词和课后读读写写
第二版块：常见成语
第三版块：生活中常见的词语
主持：苏喜全
裁判：杨起媛 段东燕 朱希慧
正确书写：鲁媞
大会签到、组织：军中：宋会芹 姚远芳 曹学嫚
东丽区教研室
2014年4月4日