聪明的燕子

《聪明的燕子》 聪明的燕子  春天到了,花儿开了,草儿醒了,大树爷爷睁开沉睡的眼睛,世界万物苏醒了。妈妈在院子里搭了巢,生下了我们。母亲明天早出晚归,为我们寻找食物。  今天,母亲仍然像往常一样出去给我们寻找食物。我和哥哥吵嘴了,哥哥对我大声说:“你每天这样顽皮,我们都不愿和你玩了。”我笑着对哥哥说:“别,可别呀,你上次肚子饿还不是我让妈妈多给你些吃的,你怎么可以这样呢?”哥哥气坏了,狠狠的推了我一下。大家知道我最小,平时很呵护我,今天怎么经得住这一推呢、这一推就把我推下了巢。  摔得我肚子可疼了。我在地上焦急大喊着:“救命啊,谁将我拉上巢呀,救救我。”太不幸了,大花随着声音跑来了。“嗨,燕老弟,你怎么一个人在地上玩游戏,不叫上老兄我吗?”我真不解,他不急于吃掉我,还给我打招呼?难道有阴谋?我生气的说:“我摔成这样,你还要跟我玩,整天就知道玩,玩,玩。”大花很不高兴,伸出爪子说:“我不急于吃你,就算你运气好,你还敢对我大叫,小心我现在就让你死。”这可吓得我直哆嗦,我急中生智:“你要吃就吃吧,反正妈妈也抛弃我,因为妈妈那天给我吃了有毒的小虫子。”大花笑着说:“你编谎都不会编,你妈妈会给你吃有毒的东西吗?”“哎呀,我妈妈也看这虫很怪,不让我吃,但当时我饿得不得了,妈妈就给我吃了。后来妈妈问了蜘蛛大妈,蜘蛛大妈才告诉妈妈的,那是有万年剧毒的虫子。妈妈说我活不过五六天,还不如让我早吃了你呢!”大花听了,吓得一溜烟跑了。我这才松了一口气。  孩子,孩子…… ”我一回头,原来是妈妈寻食回来了。我高兴地叫到:“妈妈,你终于回来了,我可想你了。”妈妈把我抱到巢里,教导我和兄弟要友好相处,不能再吵架了。我永远记下了这一教训,再也没有与哥哥们吵过架。我们一家幸福的生活着。   指导老师:武金萍

《聪明的燕子》 聪明的燕子  春天到了,花儿开了,草儿醒了,大树爷爷睁开沉睡的眼睛,世界万物苏醒了。妈妈在院子里搭了巢,生下了我们。母亲明天早出晚归,为我们寻找食物。  今天,母亲仍然像往常一样出去给我们寻找食物。我和哥哥吵嘴了,哥哥对我大声说:“你每天这样顽皮,我们都不愿和你玩了。”我笑着对哥哥说:“别,可别呀,你上次肚子饿还不是我让妈妈多给你些吃的,你怎么可以这样呢?”哥哥气坏了,狠狠的推了我一下。大家知道我最小,平时很呵护我,今天怎么经得住这一推呢、这一推就把我推下了巢。  摔得我肚子可疼了。我在地上焦急大喊着:“救命啊,谁将我拉上巢呀,救救我。”太不幸了,大花随着声音跑来了。“嗨,燕老弟,你怎么一个人在地上玩游戏,不叫上老兄我吗?”我真不解,他不急于吃掉我,还给我打招呼?难道有阴谋?我生气的说:“我摔成这样,你还要跟我玩,整天就知道玩,玩,玩。”大花很不高兴,伸出爪子说:“我不急于吃你,就算你运气好,你还敢对我大叫,小心我现在就让你死。”这可吓得我直哆嗦,我急中生智:“你要吃就吃吧,反正妈妈也抛弃我,因为妈妈那天给我吃了有毒的小虫子。”大花笑着说:“你编谎都不会编,你妈妈会给你吃有毒的东西吗?”“哎呀,我妈妈也看这虫很怪,不让我吃,但当时我饿得不得了,妈妈就给我吃了。后来妈妈问了蜘蛛大妈,蜘蛛大妈才告诉妈妈的,那是有万年剧毒的虫子。妈妈说我活不过五六天,还不如让我早吃了你呢!”大花听了,吓得一溜烟跑了。我这才松了一口气。  孩子,孩子…… ”我一回头,原来是妈妈寻食回来了。我高兴地叫到:“妈妈,你终于回来了,我可想你了。”妈妈把我抱到巢里,教导我和兄弟要友好相处,不能再吵架了。我永远记下了这一教训,再也没有与哥哥们吵过架。我们一家幸福的生活着。   指导老师:武金萍


相关内容

  • 小班语言活动:聪明的燕子姐姐
  • 活动目标: 1.根据图片理解故事内容,重点学说故事中相同的句式的句子. 2.通过故事的引导,认识颜色,发现生活中的颜色. 活动准备: 1.图片若干(小松鼠.小花鹿.小胖熊...) 活动过程: 1.导入(出示蛋糕和狮子) 提问:你看到了什么,猜一猜今天狮子怎么了? 2.教师讲述故事:狮子大王今天生日了 ...

  • [小动物过冬]教学设计
  • 教学目标: 了解燕子.青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式:有感情地朗读课文,引导学生进行有目的地自读:通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,让学生懂得朋友之间要互相关心. 课前谈话 师:平时老师常夸你们,夸什么呢?什么都夸,今天这节课老师想来夸夸这样的小朋友.第1:上课专心听讲的小朋友,第2:回答问答 ...

  • 掩耳盗钟)
  • <掩耳盗钟>教学计划 刘妍 教学目标 1.通过自学,掌握"掩耳盗钟"这则寓言中的生字.新词. 2.结合插图.动画理解本文意思,懂得这则寓言的寓意. 3.能用自己的话说出成语"掩耳盗铃"的意思并用这个词造一个句子. 4.诵读这则寓言. 教学重点 理解 ...

  • 3作文我自己和动物
  • 1. 你知道我最喜欢什么鸟吗?当然是燕子.它有一身乌黑光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,一个剪刀似的尾巴,还有一对乌黑的眼睛,仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的钻石. 有一天,我看见一棵大树上有一个燕子的巢,燕妈妈出去觅食去了,那几只燕宝宝一直叽叽的叫着,仿佛在说:"妈妈,一定快点回来呀!" ...

  • 小班动物过冬教学设计
  • 篇一:小动物过冬教学设计 <小动物过冬>教学设计 一.课前活动,猜小动物的谜语 1.身披绿棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳.[谜底]青蛙 2.小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞.[谜底]燕子 3.团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去工作,造出产品 ...

  • 针对不同情况的各类评语
  • 随着岁月的流逝,你已成为一个英俊少年.活泼可爱是你天生的优点,诙谐幽默显示了你的聪明与才智,优秀的学习成绩为你争光添彩.虽然这些都在闪光,老师还是有一点遗憾,你若能把自己与大家融合在一起,学会与人和睦相处,友好往来,那将使你的色彩更加鲜艳! 每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美:读课文 ...

  • 小学生品德评语二
  • 11.引导学生与同学和睦相处的评语 每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美:读课文时,你又是那么注重表情:讲起故事来,也那么绘声绘色.同学们时常随着你的表情发出会心的笑声.同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你.但老师还有一个小小的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们 ...

  • 燕子飞来吧
  • 刚搬入新居,就飞来两只燕子,耿宏喜出望外.堂屋刷得一片雪白,屋顶垂下一铁钩,旁边有几根电线头子圈在一起,是主人准备装吊扇用的.两只燕子站在电线上摇晃,不停地叫着. 一连几天,燕子围着铁钩和电线盘旋,耿宏想,它们是不是要来筑巢?燕子是候鸟,耿宏喜欢它们辛勤劳作的奉献精神,就像他自己,辛苦了许多年,才能 ...

  • 小燕子遇险记
  • 小燕子遇险记 昆明市寻甸县仁德镇第二小学 五(2)班 张昌妍 冬去春来,燕子妈妈从南方飞回来了.它在小红家屋檐下做了一个温暖的巢,还在巢里孵了四只小燕子.在这个时候,我想到一首儿歌:小燕子,穿花衣:年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说这里的春天最美丽.这几只可爱的小燕子一天一天地长大了,可是羽毛 ...