关于中学生日常生活中节约水电的调查报告 雍安育才高级中学 高三（8）班 陈华
调查目的：了解中学生日常生活中的用水用电的节约意识、节约行为、细化的需求。旨在培养在校中学生的节约意识，形成良好的节约习惯，发扬勤俭节约的传统美德，从我做起，建设节约型校园。
调查时间： 2012年04月2日——2012年04月08日 调查地点：雍安育才高级中学
调查对象：在校中学生以及部分居民
调查方式：问卷及采访
俗话说，“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。当前，我国一方面面临水电资源短缺的困扰，另一方面又存在着严重的水电资源浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛„„如果说干旱是缺水缺电的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见的人为的浪费水电，是缺水缺电的直接原因，更是我国水电资源的头号敌人！ 说到节约水电的重要性，似乎每个人都能说出几条理由来，可是当我们注意观察身边的同学时，却发现，节约水电的意识还需要加强。
调查过程及分析
2012年4月3日，就中学生的节约水电情况在我校进行了一项问卷调查：我们大家都注意到，在学生借宿地用电磁炉做饭的现象极其普遍，这一方式做饭所带来的危害虽然主要是不安全, 由此造成的线路烧毁在我校周围时有发生；学生上课，大白天甚至阳光刺眼，教室仍然灯火通明；晚上上自习，有的教室同学已经走完了，但整个教室的灯却亮着；人离开不随手关水龙头、关灯的现象处处可见„„等等，诸如此类的浪费现象令人触目惊心。以下是我进行的一项问卷调查结果：
1您身边浪费水的现象严重吗（）
A. 经常看见 (39.9%) B.很少看见 (49.3%) C.几乎没有 (10.7%)
2当您看见浪费水的现象时, 您会( )
A 上前制止 (57.1%) B不理不睬 (2.6%) C想制止, 但不好意思 (40.3%)
3您能自觉合理使用教室和自习室的灯吗 ( )
A 能 (90.8%) B不能 (3.4%) C不知道 (5.8%) 4当寝室光线充足或没人的时候, 您会( )
A 让灯一直量着, 从没关过 (3.8%) B偶尔记起就关上 (10.5%) C很自觉关上 (85.8%)
5您身边浪费粮食的现象多吗( )
A 很普遍(26.1%) B有时剩一点饭菜(45.0%) C比较少 (29.0%)
6您每顿饭所点的菜都能吃完吗( )
A 每次都吃完 (50.0%) B有时剩一点饭菜(47.7%) C剩很多 (2.3%)
7您认为学校推广”节约型校园”活动有必要吗( )
A 很有必要 (76.8%) B有作用 (14.6%) C没多大作用 (8.6%)
8您认为自己在节约方面做得怎么样( )
A 很好 (38.7%) B不够 (22.7%) C一般 (38.7%)
9创建节约型校园的过程中, 您认为哪些问题是最急需要解决的?
在调查问卷中, 许多同学认为最急需要解决的是关于浪费水资源和浪费电力的问题, 也有部分同学提到浪费粮食问题, 特别是关于在餐馆就餐时浪费的问题, 培养学生的节约观念, 让同学们发自内心的, 不由自主的做到节约每一点资源, 这样才能共建我们的节约型校园。 从问卷情况来看，大部分大学生都能自觉节约水电，具有良好的节约意识，但仍缺乏主动性和积极性，没有形成一个较强烈的氛围，还有极少部分同学存在浪费问题。我觉得主要原因是有的同学还没有意识到节约能源的迫切性。
2012年04月06日，以下是关于中学生和周边一些居民在节约意识上的一项调查报告： 浪费现象 频率 百分比 节能知识 频率 百分比
从没有 12 24% 几乎没有 2 4%
偶尔 22 44% 很弱 3 6%
有时候 12 24% 比较弱 6 12%
比较多 3 6% 较强 24 48%
经常 1 2% 很强 15 30%
总数 50 100% 总数 50 100%
从上述统计的数据中可看出大家日常生活中浪费水电现象发生的频率。认为自己和周围的人比较多和经常浪费水电的分别占4.8%和5.8%。说明大多数同学认为平时在节约用水用电方面做得不错。掌握的节能知识自评方面，80.8%的同学认为自己掌握的节能知识的程度是较强和很强的。同学们自信节能知识掌握较多，大概这也是同学们认为日常生活中浪费水电现象很少的原因。
关于如何节约水电的一些具体建议和措施
为此，我走访了一些附近的居民和在校的中学生，向他们咨询了一些关于节约能源的具体措施。
一、树立科学发展观，从可持续发展、建设节约型社会、构建和谐社会的高度提高水电忧患意识。节约水电，人人有责，人人有为。
二、各级领导、学生干部、党团员要以身作则，率先垂范，做艰苦奋斗、勤俭节约的带头人。
三、日常照明提倡使用节能灯，做到人走灯灭；白天尽量利用自然光，避免开启照明灯，杜绝“长明灯”；电器在不使用的时候要关掉电源，做到人走机停；尽量使用高效低能耗电器。
四、坚持以够用、节约为原则，提高电能利用率。
五、合理用水，珍惜水资源，防止“白流水”、“长流水”，节约每一滴水。用完水后，要及时拧紧水龙头；发现管道渗水、漏水要及时报修。
六、节水节电重在从点滴做起、从身边事做起，贵在自觉和持之以恒。
七、进行宣传教育，校报、广播、网站等校内媒体，开设相关专栏，制作专题，普及节能知识，介绍节能方法，推广节能技术。提高能源忧患意识、节约意识和节能技巧，把节约能源变成一种自觉行动，充分发挥舆论对建设节约型校园活动的引导和监督作用。
以上是我在为期一周内所做得调查结果及分析，通过对身边的同学以及附近的居民问答式调查，联系现今中国资源的紧缺乃至全球资源短缺危机，以及环境污染的日益严重。由于当前，人类的不合理利用，人口增长过快，科学技术水平低，环境恶化等因素，而地球上的自然资源却有限，首先从意识上培养节约的良好素质和习惯，尤其是水电方面，这是人人都可以做到的，甚至是举手之劳的事情。
实践调查感言：
在这次的时间调查过程中，让我切身体会到节约的重要性，从前都只是自己能自觉做到不浪费，但对一些浪费现象做得还不够，比如见到水管的水龙头坏了也没有积极上报学校时修理等等。我决定以后要更积极主动节约，同时，我也希望我们们每一个人都能做一些力所能及的事来发扬和倡导节约精神。尤其是作为高中生，是社会的接班人，更是要把节约当成一种必备的素质来修养。而作为社会上的企业机构更应该合理利用有限的资源，尽量使用节能技术，并积极处理污染排放等问题。总而言之，节约要靠大家的共同努力，不是某一个人的责任，而是我们所有人的义务。
调查人：陈华
2012年04月08日
关于中学生日常生活中节约水电的调查报告 雍安育才高级中学 高三（8）班 陈华
调查目的：了解中学生日常生活中的用水用电的节约意识、节约行为、细化的需求。旨在培养在校中学生的节约意识，形成良好的节约习惯，发扬勤俭节约的传统美德，从我做起，建设节约型校园。
调查时间： 2012年04月2日——2012年04月08日 调查地点：雍安育才高级中学
调查对象：在校中学生以及部分居民
调查方式：问卷及采访
俗话说，“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。当前，我国一方面面临水电资源短缺的困扰，另一方面又存在着严重的水电资源浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛„„如果说干旱是缺水缺电的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见的人为的浪费水电，是缺水缺电的直接原因，更是我国水电资源的头号敌人！ 说到节约水电的重要性，似乎每个人都能说出几条理由来，可是当我们注意观察身边的同学时，却发现，节约水电的意识还需要加强。
调查过程及分析
2012年4月3日，就中学生的节约水电情况在我校进行了一项问卷调查：我们大家都注意到，在学生借宿地用电磁炉做饭的现象极其普遍，这一方式做饭所带来的危害虽然主要是不安全, 由此造成的线路烧毁在我校周围时有发生；学生上课，大白天甚至阳光刺眼，教室仍然灯火通明；晚上上自习，有的教室同学已经走完了，但整个教室的灯却亮着；人离开不随手关水龙头、关灯的现象处处可见„„等等，诸如此类的浪费现象令人触目惊心。以下是我进行的一项问卷调查结果：
1您身边浪费水的现象严重吗（）
A. 经常看见 (39.9%) B.很少看见 (49.3%) C.几乎没有 (10.7%)
2当您看见浪费水的现象时, 您会( )
A 上前制止 (57.1%) B不理不睬 (2.6%) C想制止, 但不好意思 (40.3%)
3您能自觉合理使用教室和自习室的灯吗 ( )
A 能 (90.8%) B不能 (3.4%) C不知道 (5.8%) 4当寝室光线充足或没人的时候, 您会( )
A 让灯一直量着, 从没关过 (3.8%) B偶尔记起就关上 (10.5%) C很自觉关上 (85.8%)
5您身边浪费粮食的现象多吗( )
A 很普遍(26.1%) B有时剩一点饭菜(45.0%) C比较少 (29.0%)
6您每顿饭所点的菜都能吃完吗( )
A 每次都吃完 (50.0%) B有时剩一点饭菜(47.7%) C剩很多 (2.3%)
7您认为学校推广”节约型校园”活动有必要吗( )
A 很有必要 (76.8%) B有作用 (14.6%) C没多大作用 (8.6%)
8您认为自己在节约方面做得怎么样( )
A 很好 (38.7%) B不够 (22.7%) C一般 (38.7%)
9创建节约型校园的过程中, 您认为哪些问题是最急需要解决的?
在调查问卷中, 许多同学认为最急需要解决的是关于浪费水资源和浪费电力的问题, 也有部分同学提到浪费粮食问题, 特别是关于在餐馆就餐时浪费的问题, 培养学生的节约观念, 让同学们发自内心的, 不由自主的做到节约每一点资源, 这样才能共建我们的节约型校园。 从问卷情况来看，大部分大学生都能自觉节约水电，具有良好的节约意识，但仍缺乏主动性和积极性，没有形成一个较强烈的氛围，还有极少部分同学存在浪费问题。我觉得主要原因是有的同学还没有意识到节约能源的迫切性。
2012年04月06日，以下是关于中学生和周边一些居民在节约意识上的一项调查报告： 浪费现象 频率 百分比 节能知识 频率 百分比
从没有 12 24% 几乎没有 2 4%
偶尔 22 44% 很弱 3 6%
有时候 12 24% 比较弱 6 12%
比较多 3 6% 较强 24 48%
经常 1 2% 很强 15 30%
总数 50 100% 总数 50 100%
从上述统计的数据中可看出大家日常生活中浪费水电现象发生的频率。认为自己和周围的人比较多和经常浪费水电的分别占4.8%和5.8%。说明大多数同学认为平时在节约用水用电方面做得不错。掌握的节能知识自评方面，80.8%的同学认为自己掌握的节能知识的程度是较强和很强的。同学们自信节能知识掌握较多，大概这也是同学们认为日常生活中浪费水电现象很少的原因。
关于如何节约水电的一些具体建议和措施
为此，我走访了一些附近的居民和在校的中学生，向他们咨询了一些关于节约能源的具体措施。
一、树立科学发展观，从可持续发展、建设节约型社会、构建和谐社会的高度提高水电忧患意识。节约水电，人人有责，人人有为。
二、各级领导、学生干部、党团员要以身作则，率先垂范，做艰苦奋斗、勤俭节约的带头人。
三、日常照明提倡使用节能灯，做到人走灯灭；白天尽量利用自然光，避免开启照明灯，杜绝“长明灯”；电器在不使用的时候要关掉电源，做到人走机停；尽量使用高效低能耗电器。
四、坚持以够用、节约为原则，提高电能利用率。
五、合理用水，珍惜水资源，防止“白流水”、“长流水”，节约每一滴水。用完水后，要及时拧紧水龙头；发现管道渗水、漏水要及时报修。
六、节水节电重在从点滴做起、从身边事做起，贵在自觉和持之以恒。
七、进行宣传教育，校报、广播、网站等校内媒体，开设相关专栏，制作专题，普及节能知识，介绍节能方法，推广节能技术。提高能源忧患意识、节约意识和节能技巧，把节约能源变成一种自觉行动，充分发挥舆论对建设节约型校园活动的引导和监督作用。
以上是我在为期一周内所做得调查结果及分析，通过对身边的同学以及附近的居民问答式调查，联系现今中国资源的紧缺乃至全球资源短缺危机，以及环境污染的日益严重。由于当前，人类的不合理利用，人口增长过快，科学技术水平低，环境恶化等因素，而地球上的自然资源却有限，首先从意识上培养节约的良好素质和习惯，尤其是水电方面，这是人人都可以做到的，甚至是举手之劳的事情。
实践调查感言：
在这次的时间调查过程中，让我切身体会到节约的重要性，从前都只是自己能自觉做到不浪费，但对一些浪费现象做得还不够，比如见到水管的水龙头坏了也没有积极上报学校时修理等等。我决定以后要更积极主动节约，同时，我也希望我们们每一个人都能做一些力所能及的事来发扬和倡导节约精神。尤其是作为高中生，是社会的接班人，更是要把节约当成一种必备的素质来修养。而作为社会上的企业机构更应该合理利用有限的资源，尽量使用节能技术，并积极处理污染排放等问题。总而言之，节约要靠大家的共同努力，不是某一个人的责任，而是我们所有人的义务。
调查人：陈华
2012年04月08日