序言、第一单元 走进化学世界
1、化学是在 和 层次上研究物质的 、 、 以及 的一门以实验为基础的自然科学。
2、化学发展简史：
①古代：火（改善了人类生存的条件）；翠绿色的孔雀石（人类首次利用物质化学变化）；我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢，四大发明中的火药、造纸和早期的烧瓷都说明了我国劳动人民很早就开始利用化学；
②近代：原子分子论（使化学真正成为一门科学）； 发现元素周期律及元素周期表（使人们研究和学习化学有规律可循）；
③现代：纳米技术（使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用）；绿色化学：环境友好化学，核心是利用化学原理从源头消除污染。
4蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较
5 学习化学的重要途径——科学探究
①实验的分类：定性试验和定量试验（拉瓦锡首次在实验中引入天平，使化学实验由定性向定量发展）；验证性实验和探究性试验。
②一般步骤：提出问题（确定研究对象和方向） → 猜想与假设（查阅资料） → 制定计划（设计实验） → 进行实验（观察并记录） → 搜集证据（对记录的搜集、归纳和整理） → 解释与结论（结论要针对假设） → 反思与评价 → 表达与交流；
③观察实验的方法：变化前后物质的状态以及变化时所发生的现象。 注意：及时记录，描述现象时不可出现产物名称。
6、常用仪器及使用方法 （一）容器。
①可以直接加热的仪器—— 、 、 ；
②可以间接加热的仪器——烧杯、烧瓶、 （垫石棉网——使受热均匀）；
③不可加热的仪器——量筒、漏斗、 ； ④导致试管破损的原因：
a 用焰心加热；加热时试管外壁有水；
b 加热固体时试管口没有向下；
c 制取氧气结束时，没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯； d 没有预热；
（二）测容器——量筒。量取液体体积时，量筒必须放平稳，视线与刻度线及
量筒内液体 保持水平。俯视实际值会 ，仰视实际值会 。量筒的精确度为0.1毫升。在量取液体时，先倾倒，再改用胶头滴管滴加至所需刻度。
（三）称量器——托盘天平。（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）
注意点：
（1）使用前先调整零点；
（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”；
（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张质量相同的纸，在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在小烧杯或表面皿中称量；
（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）；
（5）称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
（四）加热器——酒精灯。
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：
①不可向燃着的酒精灯内添加酒精，添加酒精时应用漏斗； ②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于
。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以用
酒精灯的外焰加热物体。
（4）酒精灯在燃烧时若不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用
盖灭。
（五）夹持器——铁夹、 。夹持试管时应靠近试管口中上部。试管
夹使用时不要把拇指按在短柄上。夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。
（六）分离物质及加液的仪器——漏斗、 、 。过滤时，
应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
4、化学实验基本操作 （一）药品的取用
1、药品的存放：一般固体药品放在 中，液体药品放在 中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在 中，白磷存放
在 中。 2、药品取用原则： ①取用量：
按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固以 为宜，液体以 为宜。多取的试剂不可 ，也不可 ，更不能带出 ，应放在 内。
②“三不”：
不能用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品（特别是气体）的
气味，不得 任何药品的味道（采用招气入鼻法）。 3、固体药品的取用：
①粉末状及小颗粒状药品：用 或V 形纸槽； ②块状及条状药品：用 夹取。 4、液体药品的取用：
①液体试剂的倾注法：取下瓶盖， 放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着 ，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向 ，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a 、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂；b 、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口 滴加；c 、使用过程中，始终保持橡胶乳头在 ，以免被试剂腐蚀；d 、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）；e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端 ，用手紧贴容器外壁，
稍停片刻，若导管口 ，松开手掌，导管口部有 ，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
（三）物质的加热：
①加热固体时，试管口应 ，试管受热时先 ，再集中加热；
②加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成 角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下
部加热，并且不时地 试管，加热时切不可将试管口对着 。
（四） 固体试剂的称量
仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）
步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时，要做到①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。 药品的质量=砝码读数+游码读数
若左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数 － 游码读数
②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解 药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。
注意：称量 质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量
质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。
（五） 连接仪器装置 1． 2．
玻璃导管插入塞子: 玻璃导管插入胶皮管:
3． 塞子塞进容器口:
（六）仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中；
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下；
（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na 2CO 3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗；
（4）玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；
（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干
【课堂练习】
1. 人类生活需要能量，下列能量是通过化学变化产生的是( ) A ．给电熨斗通电产生的热 B ．液化石油气燃烧放出的热量 C ．水电站利用水力发电产生的电能 D ．利用风力发电产生的电能
2．下列四个成语，其原意一定包含化学变化的是( ) A ．花香四溢 B ．海市蜃楼 C ．百炼成钢 D ．木已成舟
3．(2010年广东揭阳)2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如下图) 的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是(
)
A ．强度高 B ．能导电 C ．耐腐蚀 D ．抗震性好
4．下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A ．稀有气体用于霓虹灯 B ．金属铝制易拉罐
C ．盐酸除铁锈 D ．铜线制电缆
5．下列物质质量增加的变化属于化学变化是( )
A ．瓶中的白糖吸水 B ．敞放的浓硫酸
C ．将两瓶不同浓度的盐酸混合成一瓶 D ．固体氢氧化钠变质
6．婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉后易患肾结石。下列描述属于三聚氰胺化学性质的是( )
A ．白色粉末 B ．无味 C ．微溶于水 D ．呈弱碱性
7．(2011年安徽巢湖) 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是(
)
A ．苹果腐烂 B ．榨取果汁
C ．面包发霉 D ．菜刀生锈
8．(2011年山东威海) 下列能量转化过程，通过化学变化实现的是( ) A ．地热发电 B ．核反应发电 C ．火力发电 D．风能发电
9．(2011年重庆綦江) 需要垫上石棉网才能加热的仪器是(
)
10．(2010年广东湛江) 图X5－25－1是实验室常用的仪器：
图X5－25－1
请回答下列的问题：
(1)可直接加热的有填序号) 。
(2)仪器③和⑤的名称分别是 (3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和填仪器名称) 。
(4)用仪器①能否量取8.68 mL溶液填“能”或“否”)
11．(2011年江苏无锡) 下列实验操作正确的是( )
12．(2011年安徽) 下列实验操作正确的是(
)
13．(2011年安徽巢湖) 下列图示实验操作中，错误的是(
) ．．
14．(2011年山东济南) 化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是( )
A ．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 B ．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味 C ．用手拿着试管放在酒精灯上加热 D ．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
15．(2010年广东) 下图中的实验方法或操作正确的是( )
16．(2011年江苏苏州) 下列实验操作错误．．
的是(
)
考点1 物理变化和化学变化
1．(2011年广东清远) 下列变化中，属于物理变化的是( )
A ．火药爆炸 B ．衣服晾干 C ．蜡烛燃烧 D ．粮食酿酒2．(2011年广东广州) 下列变化属于化学变化的是( ) A. 浓盐酸挥发，形成白雾 B 冰升华，形成白雾
C. 镁条在空气中燃烧，产生白烟 D 水加热到沸腾，产生蒸汽
3．(2011年四川广安) 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是( A ．水滴石穿，金石可镂 B ．野火烧不尽，春风吹又生
C ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
4．下列变化过程中只发生物理变化的是( ) A. 用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B ．气球充气过多爆炸
C. 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
)
中考连接
D ．铜制品在潮湿的空气中生成铜绿
5．下列典故主要体现化学变化的是( ) A. 司马光砸缸 B ．铁杵磨成针 C. 火烧赤壁 D ．凿壁偷光
6．(2011年四川南充改编) 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是( ) A ．冰雪融化，食物腐烂 B ．汽油挥发，海水晒盐 C ．酒精燃烧，铁生锈 D ．水的电解，干冰升华
考点2 物理性质和化学性质
7．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A. 氧气 B ．二氧化碳 C. 氮气 D ．稀有气体 8．下列说法属于化学性质的是(
)
A ．能导电 B ．硬度最大 C ．常温下呈气态 D ．会生锈
9．(2010年广东清远模拟) 下列俗语与物质的化学性质无关的是( ) ．． A ．火上浇油 B ．百炼成钢 C. 玉不琢，不成器 D ．死灰复燃
10．下列说法能体现物质物理性质的是( ) A ．镁粉用作照明弹 B ．铝丝用作导线
C ．氢气用作清洁燃料 D ．二氧化碳用作碳酸饮料
11．(2011年江苏无锡) 下列物质的性质属于物理性质的是( ) A ．氧气有氧化性 B ．酒精有可燃性
C. 浓盐酸有挥发性 D ．浓硫酸有腐蚀性
12 ．(2011年山东滨州) 下列实验数据合理的是( ) A ．用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5 B ．用10 mL量筒量取了6.53 mL水
C ．用20 g氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水，其溶质质量分数为20% D ．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57 g
13 ．(2011年山西) 化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是( )
A ．用100 mL的量筒量取8.55 mL的水
B ．稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 C ．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶
D ．配制100 g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签
14 ．某同学用托盘天平称量5.1 g (1 g以下用游码) 药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品的质量为( )
A ．5.3 g B ．5.1 g C ．5.0 g D ．4.9 g
15 ．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从图X5－25－2图示常见仪器中，选择恰当的字母序号填空。
图X5－25－2
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填字母，下同) 。 ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 。
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 。 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 。 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。 ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。
(2)实验操作要规范化。下列操作中，正确的是(填序号) 。 A ．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度 B ．用pH 试纸测定溶液酸碱度时，先将pH 试纸润湿，然后再测定 C ．稀释浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌 D ．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按图X5－25－3所示放置，其中正确的一项是(填序号) 。
序言、第一单元 走进化学世界
1、化学是在 和 层次上研究物质的 、 、 以及 的一门以实验为基础的自然科学。
2、化学发展简史：
①古代：火（改善了人类生存的条件）；翠绿色的孔雀石（人类首次利用物质化学变化）；我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢，四大发明中的火药、造纸和早期的烧瓷都说明了我国劳动人民很早就开始利用化学；
②近代：原子分子论（使化学真正成为一门科学）； 发现元素周期律及元素周期表（使人们研究和学习化学有规律可循）；
③现代：纳米技术（使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用）；绿色化学：环境友好化学，核心是利用化学原理从源头消除污染。
4蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较
5 学习化学的重要途径——科学探究
①实验的分类：定性试验和定量试验（拉瓦锡首次在实验中引入天平，使化学实验由定性向定量发展）；验证性实验和探究性试验。
②一般步骤：提出问题（确定研究对象和方向） → 猜想与假设（查阅资料） → 制定计划（设计实验） → 进行实验（观察并记录） → 搜集证据（对记录的搜集、归纳和整理） → 解释与结论（结论要针对假设） → 反思与评价 → 表达与交流；
③观察实验的方法：变化前后物质的状态以及变化时所发生的现象。 注意：及时记录，描述现象时不可出现产物名称。
6、常用仪器及使用方法 （一）容器。
①可以直接加热的仪器—— 、 、 ；
②可以间接加热的仪器——烧杯、烧瓶、 （垫石棉网——使受热均匀）；
③不可加热的仪器——量筒、漏斗、 ； ④导致试管破损的原因：
a 用焰心加热；加热时试管外壁有水；
b 加热固体时试管口没有向下；
c 制取氧气结束时，没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯； d 没有预热；
（二）测容器——量筒。量取液体体积时，量筒必须放平稳，视线与刻度线及
量筒内液体 保持水平。俯视实际值会 ，仰视实际值会 。量筒的精确度为0.1毫升。在量取液体时，先倾倒，再改用胶头滴管滴加至所需刻度。
（三）称量器——托盘天平。（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）
注意点：
（1）使用前先调整零点；
（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”；
（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张质量相同的纸，在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在小烧杯或表面皿中称量；
（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）；
（5）称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
（四）加热器——酒精灯。
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：
①不可向燃着的酒精灯内添加酒精，添加酒精时应用漏斗； ②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯； ③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于
。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以用
酒精灯的外焰加热物体。
（4）酒精灯在燃烧时若不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用
盖灭。
（五）夹持器——铁夹、 。夹持试管时应靠近试管口中上部。试管
夹使用时不要把拇指按在短柄上。夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。
（六）分离物质及加液的仪器——漏斗、 、 。过滤时，
应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
4、化学实验基本操作 （一）药品的取用
1、药品的存放：一般固体药品放在 中，液体药品放在 中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在 中，白磷存放
在 中。 2、药品取用原则： ①取用量：
按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固以 为宜，液体以 为宜。多取的试剂不可 ，也不可 ，更不能带出 ，应放在 内。
②“三不”：
不能用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品（特别是气体）的
气味，不得 任何药品的味道（采用招气入鼻法）。 3、固体药品的取用：
①粉末状及小颗粒状药品：用 或V 形纸槽； ②块状及条状药品：用 夹取。 4、液体药品的取用：
①液体试剂的倾注法：取下瓶盖， 放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着 ，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向 ，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a 、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂；b 、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口 滴加；c 、使用过程中，始终保持橡胶乳头在 ，以免被试剂腐蚀；d 、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）；e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端 ，用手紧贴容器外壁，
稍停片刻，若导管口 ，松开手掌，导管口部有 ，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
（三）物质的加热：
①加热固体时，试管口应 ，试管受热时先 ，再集中加热；
②加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成 角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下
部加热，并且不时地 试管，加热时切不可将试管口对着 。
（四） 固体试剂的称量
仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）
步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时，要做到①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。 药品的质量=砝码读数+游码读数
若左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数 － 游码读数
②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解 药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。
注意：称量 质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量
质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。
（五） 连接仪器装置 1． 2．
玻璃导管插入塞子: 玻璃导管插入胶皮管:
3． 塞子塞进容器口:
（六）仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中；
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下；
（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na 2CO 3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗；
（4）玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；
（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干
【课堂练习】
1. 人类生活需要能量，下列能量是通过化学变化产生的是( ) A ．给电熨斗通电产生的热 B ．液化石油气燃烧放出的热量 C ．水电站利用水力发电产生的电能 D ．利用风力发电产生的电能
2．下列四个成语，其原意一定包含化学变化的是( ) A ．花香四溢 B ．海市蜃楼 C ．百炼成钢 D ．木已成舟
3．(2010年广东揭阳)2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如下图) 的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是(
)
A ．强度高 B ．能导电 C ．耐腐蚀 D ．抗震性好
4．下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A ．稀有气体用于霓虹灯 B ．金属铝制易拉罐
C ．盐酸除铁锈 D ．铜线制电缆
5．下列物质质量增加的变化属于化学变化是( )
A ．瓶中的白糖吸水 B ．敞放的浓硫酸
C ．将两瓶不同浓度的盐酸混合成一瓶 D ．固体氢氧化钠变质
6．婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉后易患肾结石。下列描述属于三聚氰胺化学性质的是( )
A ．白色粉末 B ．无味 C ．微溶于水 D ．呈弱碱性
7．(2011年安徽巢湖) 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是(
)
A ．苹果腐烂 B ．榨取果汁
C ．面包发霉 D ．菜刀生锈
8．(2011年山东威海) 下列能量转化过程，通过化学变化实现的是( ) A ．地热发电 B ．核反应发电 C ．火力发电 D．风能发电
9．(2011年重庆綦江) 需要垫上石棉网才能加热的仪器是(
)
10．(2010年广东湛江) 图X5－25－1是实验室常用的仪器：
图X5－25－1
请回答下列的问题：
(1)可直接加热的有填序号) 。
(2)仪器③和⑤的名称分别是 (3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和填仪器名称) 。
(4)用仪器①能否量取8.68 mL溶液填“能”或“否”)
11．(2011年江苏无锡) 下列实验操作正确的是( )
12．(2011年安徽) 下列实验操作正确的是(
)
13．(2011年安徽巢湖) 下列图示实验操作中，错误的是(
) ．．
14．(2011年山东济南) 化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合规范的是( )
A ．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精 B ．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味 C ．用手拿着试管放在酒精灯上加热 D ．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度
15．(2010年广东) 下图中的实验方法或操作正确的是( )
16．(2011年江苏苏州) 下列实验操作错误．．
的是(
)
考点1 物理变化和化学变化
1．(2011年广东清远) 下列变化中，属于物理变化的是( )
A ．火药爆炸 B ．衣服晾干 C ．蜡烛燃烧 D ．粮食酿酒2．(2011年广东广州) 下列变化属于化学变化的是( ) A. 浓盐酸挥发，形成白雾 B 冰升华，形成白雾
C. 镁条在空气中燃烧，产生白烟 D 水加热到沸腾，产生蒸汽
3．(2011年四川广安) 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是( A ．水滴石穿，金石可镂 B ．野火烧不尽，春风吹又生
C ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
4．下列变化过程中只发生物理变化的是( ) A. 用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B ．气球充气过多爆炸
C. 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
)
中考连接
D ．铜制品在潮湿的空气中生成铜绿
5．下列典故主要体现化学变化的是( ) A. 司马光砸缸 B ．铁杵磨成针 C. 火烧赤壁 D ．凿壁偷光
6．(2011年四川南充改编) 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是( ) A ．冰雪融化，食物腐烂 B ．汽油挥发，海水晒盐 C ．酒精燃烧，铁生锈 D ．水的电解，干冰升华
考点2 物理性质和化学性质
7．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A. 氧气 B ．二氧化碳 C. 氮气 D ．稀有气体 8．下列说法属于化学性质的是(
)
A ．能导电 B ．硬度最大 C ．常温下呈气态 D ．会生锈
9．(2010年广东清远模拟) 下列俗语与物质的化学性质无关的是( ) ．． A ．火上浇油 B ．百炼成钢 C. 玉不琢，不成器 D ．死灰复燃
10．下列说法能体现物质物理性质的是( ) A ．镁粉用作照明弹 B ．铝丝用作导线
C ．氢气用作清洁燃料 D ．二氧化碳用作碳酸饮料
11．(2011年江苏无锡) 下列物质的性质属于物理性质的是( ) A ．氧气有氧化性 B ．酒精有可燃性
C. 浓盐酸有挥发性 D ．浓硫酸有腐蚀性
12 ．(2011年山东滨州) 下列实验数据合理的是( ) A ．用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5 B ．用10 mL量筒量取了6.53 mL水
C ．用20 g氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水，其溶质质量分数为20% D ．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57 g
13 ．(2011年山西) 化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是( )
A ．用100 mL的量筒量取8.55 mL的水
B ．稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 C ．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶
D ．配制100 g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签
14 ．某同学用托盘天平称量5.1 g (1 g以下用游码) 药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品的质量为( )
A ．5.3 g B ．5.1 g C ．5.0 g D ．4.9 g
15 ．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从图X5－25－2图示常见仪器中，选择恰当的字母序号填空。
图X5－25－2
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填字母，下同) 。 ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 。
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 。 ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 。 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。 ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。
(2)实验操作要规范化。下列操作中，正确的是(填序号) 。 A ．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度 B ．用pH 试纸测定溶液酸碱度时，先将pH 试纸润湿，然后再测定 C ．稀释浓硫酸，将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中，并搅拌 D ．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按图X5－25－3所示放置，其中正确的一项是(填序号) 。