构树王小学课外活动
方案
构树王学校 2012年2月
构树王小学课外活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以“让每一个学生都学得好”为理念，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。
2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺和兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的
项目，成为学校的品牌活动。
四、活动内容：
1.校级兴趣小组:开设音乐组、体育组、美术组等.
2.活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
五、组织领导 组 长：王超营 副组长：彭振友
成 员： 彭秀兴 吕军辉 彭庆伟 张芬 六、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.班主任担任辅导老师各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作，此项工作纳入学校班主任考核。
3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
七、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1.每个兴趣组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。
2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向组长请假，重新调整辅导老师。
4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名 制度，认真做好活动相关工作，活动结束后，要安排学生有序进教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。
5.对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
附：学校兴趣组活动安排
构树王小学课外活动
方案
构树王学校 2012年2月
构树王小学课外活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以“让每一个学生都学得好”为理念，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。
2.与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺和兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的
项目，成为学校的品牌活动。
四、活动内容：
1.校级兴趣小组:开设音乐组、体育组、美术组等.
2.活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
五、组织领导 组 长：王超营 副组长：彭振友
成 员： 彭秀兴 吕军辉 彭庆伟 张芬 六、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.班主任担任辅导老师各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作，此项工作纳入学校班主任考核。
3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
七、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1.每个兴趣组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。
2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向组长请假，重新调整辅导老师。
4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名 制度，认真做好活动相关工作，活动结束后，要安排学生有序进教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。
5.对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
附：学校兴趣组活动安排