湖北省中小学《生命安全教育》课程网
一年级《饭前便后要洗手》教案
一、教学目标
(一) 情感态度培养
培养学生从小养成饭前便后洗手的卫生习惯。
(二) 行为技能训练
学会正确的洗手方法。
(三) 知识经验积累
知道饭前便后洗手的重要性。
二、教学重点
三、教学难点
四、教学方法
谈话法 讨论法 情景操练法
1
。
特别注意：视频里面洗手过程中，水一直没关，提醒学生不要效仿。
2、世界洗手日资料，网址：
http://news.xinhuanet.com/ziliao/2009-10/16/content_1224479
3.htm 。
六、教学过程
湖北省中小学《生命安全教育》课程网
(一) 谈话引入教学
1、同学们，当我们在家里吃东西之前，妈妈都会提醒我们要先洗手，你们知道为什么要先洗手吗？
2、学生交流。
3、如果用不干净的小手拿东西吃，结果会怎样呢？
(二) 故事新授内容
1、我们来读读平安童话，就可以找到答案了。
2
3
4
(三) 导航明确要点
1
2
3、充分让学生进行交流。目的是让学生知道看似干净的手，实际上藏有很多细菌，所以，在饭前便后要记得洗手，从小养成良好的卫生习惯。
（四）童谣总结记忆
1、要预防“病从口入”，同学们就要做到饭前便后勤洗手。我们来读
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一读平安童谣吧！
2、让学生用自己喜欢的方式诵读童谣，边读边记背童谣。
3、老师指名1、2名学生上台带领全班一起读童谣，加深记忆。
七、演练设计
（一）情景操练
1、学会正确的洗手方法，我们才能有一双干净的手。现在，我们一起来学习洗手吧!
2、教师带领学生，先看正确洗手的视频频网址：
3、按照洗手的5个步骤，边记忆正确的洗手方法。
4正确洗手。
（二）交流讨论
1。
2
3好坏，提示大家养成勤洗手的好习惯。
4、了解世界洗手日资料，网址：http://news.xinhuanet.com/ziliao/2009-10/16/content_1224479
3.htm 。
5、老师总结。
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一、教学目标
(一) 情感态度培养
培养学生从小养成饭前便后洗手的卫生习惯。
(二) 行为技能训练
学会正确的洗手方法。
(三) 知识经验积累
知道饭前便后洗手的重要性。
二、教学重点
三、教学难点
四、教学方法
谈话法 讨论法 情景操练法
1
。
特别注意：视频里面洗手过程中，水一直没关，提醒学生不要效仿。
2、世界洗手日资料，网址：
http://news.xinhuanet.com/ziliao/2009-10/16/content_1224479
3.htm 。
六、教学过程
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(一) 谈话引入教学
1、同学们，当我们在家里吃东西之前，妈妈都会提醒我们要先洗手，你们知道为什么要先洗手吗？
2、学生交流。
3、如果用不干净的小手拿东西吃，结果会怎样呢？
(二) 故事新授内容
1、我们来读读平安童话，就可以找到答案了。
2
3
4
(三) 导航明确要点
1
2
3、充分让学生进行交流。目的是让学生知道看似干净的手，实际上藏有很多细菌，所以，在饭前便后要记得洗手，从小养成良好的卫生习惯。
（四）童谣总结记忆
1、要预防“病从口入”，同学们就要做到饭前便后勤洗手。我们来读
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一读平安童谣吧！
2、让学生用自己喜欢的方式诵读童谣，边读边记背童谣。
3、老师指名1、2名学生上台带领全班一起读童谣，加深记忆。
七、演练设计
（一）情景操练
1、学会正确的洗手方法，我们才能有一双干净的手。现在，我们一起来学习洗手吧!
2、教师带领学生，先看正确洗手的视频频网址：
3、按照洗手的5个步骤，边记忆正确的洗手方法。
4正确洗手。
（二）交流讨论
1。
2
3好坏，提示大家养成勤洗手的好习惯。
4、了解世界洗手日资料，网址：http://news.xinhuanet.com/ziliao/2009-10/16/content_1224479
3.htm 。
5、老师总结。