幸福是汗水换来的 一份耕耘，一份收获。一年来，在我们的共同努力下，终于取得丰硕的成果。第一学期里，所教的三个班的在英语这个科目中在分别取得全区五名、七名和十三名的好成绩。第二学期，孩子们再以全区第三名，第六名，同类学校第一名的好成绩回报着他们的母校。
虽然这三个班都是我教的，但是我觉得功劳和荣誉是大家的。因为我个人的进步源于学校的培养，领导的信任；今天的成绩源于团队的支持与理解。感谢校领导，感谢我的同事。尤其感谢给我提出宝贵建议的老师和为我提供技术支撑的主任。
虽然在这一年来，我这三个班都考出了比较好的成绩。其实，我只是做好了我的本份，和其他老师一样在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表地默默工作着。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
下面谈一下我自己的教学经验
我根据学生各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。每次上完课都会思考，这节课的教学任务是否已完成，是否到达教学目的，是否还需要进一步巩固，然后在手机的备忘录中即时的记录下来。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂中采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English,ICando”“English,ICanSay”。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。每天中午我都会抽十几分钟时间让学生读英语，定期到各班检查读书情况并辅导差生。
4、坚持听课，认真记录，其实我很喜欢在电脑上搜索一些优质课，，学习教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。在这里很感谢学校领导对我的信任和栽培，让我在一次次的学习和培训中不断成长。取他校之长结合我校的特色，摸索出的一套适合乡村小学英语学习的教学模式。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.这一年来,我参加校内外的英语优质课大赛，教研课、公开课和英语培训。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
幸福时刻：上完课后，学生在排队时还在念刚学单词。有时，学生们都沉浸于
活动之中，下课铃响起，也愿下课。有时，课后，听见孩子们用英语与老师打招呼，用简单的日常用语与老师交流。
幸福是汗水换来的 一份耕耘，一份收获。一年来，在我们的共同努力下，终于取得丰硕的成果。第一学期里，所教的三个班的在英语这个科目中在分别取得全区五名、七名和十三名的好成绩。第二学期，孩子们再以全区第三名，第六名，同类学校第一名的好成绩回报着他们的母校。
虽然这三个班都是我教的，但是我觉得功劳和荣誉是大家的。因为我个人的进步源于学校的培养，领导的信任；今天的成绩源于团队的支持与理解。感谢校领导，感谢我的同事。尤其感谢给我提出宝贵建议的老师和为我提供技术支撑的主任。
虽然在这一年来，我这三个班都考出了比较好的成绩。其实，我只是做好了我的本份，和其他老师一样在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表地默默工作着。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
下面谈一下我自己的教学经验
我根据学生各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。每次上完课都会思考，这节课的教学任务是否已完成，是否到达教学目的，是否还需要进一步巩固，然后在手机的备忘录中即时的记录下来。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂中采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English,ICando”“English,ICanSay”。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。每天中午我都会抽十几分钟时间让学生读英语，定期到各班检查读书情况并辅导差生。
4、坚持听课，认真记录，其实我很喜欢在电脑上搜索一些优质课，，学习教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。在这里很感谢学校领导对我的信任和栽培，让我在一次次的学习和培训中不断成长。取他校之长结合我校的特色，摸索出的一套适合乡村小学英语学习的教学模式。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.这一年来,我参加校内外的英语优质课大赛，教研课、公开课和英语培训。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
幸福时刻：上完课后，学生在排队时还在念刚学单词。有时，学生们都沉浸于
活动之中，下课铃响起，也愿下课。有时，课后，听见孩子们用英语与老师打招呼，用简单的日常用语与老师交流。