1、《我们的民族小学》练习题 一、听写词语
标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、3、《爬天都峰》练习题 一、听写词语
山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃 二、多音字
好hǎo（ ）hào（ ）干gān（ ）gàn（ ） 三、形近字组词
戴（ ）傣（ ）绚（ ）铜（ ）跤（ ） 栽（ ）泰（ ）询（ ）洞（ ）较（ ） 四、在（）里填上合适的词语 （ ）的服装 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 五、写出描写窗外安静的句子
六、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？
2、《金色的草地》练习题 一、听写词语
蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目 二、多音字
假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shâng（）chãng（） 三、辨字组词
耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（） 要（）钩（）辫（）扰（）赏（）
三、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话 一本正经： 引人注目： 四、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化？这是为什么？ 2、课文主要写了哪两件事？
心、力量、白发苍苍 二、多音字
发fā（ ）fà（ ）相xiāng（ ）xiàng（ ）似sì（ ）shì（ ） 三、形近字
峰（ ）连（ ）勇（ ）陡（ ）仰（ ） 蜂（ ）链（ ）涌（ ）徒（ ）昂（ ） 四、写出下列词语的近义词
居然（ ）似乎（ ）忽然（ ）汲取（ ）鼓舞（ ）笔陡（ ）奋力（ ） 五、读课文回答问题
1、课文第2自然段主要写的是什么？
2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？ 5、灰雀 一、听写词语
搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头 二、辨字组词
郊（）惜（）低（）渣（） 校（）借（）底（）查（） 三、近义词
可惜—— 肯定—— 严寒——
四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 我从这句话中读出（）
我能用上面带点的词语说一说我平时喜欢做的事：（）
五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。
————————————我真想对你说：“ ————————————————” 六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你
好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
七、把课文中描写灰雀的句子抄下来。 6、小摄影师 一、听写词语
基本、突然、按照、吩咐、摆弄、准备、胶卷、车辆、杂志、社会 二、多音字
卷juàn( ) juǎn( ) 当dàng( ) dāng（ ） 三、组词
校（ ）期（ ）安（ ）罢（ ） 胶（ ）基（ ）按（ ）摆（ ） 四、近义词
突然——吩咐——准备——转告—— 五、给下面句子加标点
1、小男孩儿摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、来吧 我让他们放你进来 高尔基说 3、是的 小男孩儿站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
六、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
从这句话我知道高尔基（ ）。在朗读这句话时我应该用（ ）的语气来读。 7、奇怪的大石头 一、听写词语
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊 二、形近字组词
坑（ ）推（ ）秦（ ）域（ ）纪（ ）遗（ ）震（ ）
抗（ ）堆（ ）泰（ ）城（ ）记（ ）贵（ ）振（ ） 三、照样子写词语
严严实实：密密（ ）、（ ）、（ ）
很深很深的大坑：很滑很滑的（ ）、（ ）、（ ） 突兀的大石头：平整的（ ）、（ ）、（ ） 四、按要求做一做
1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。（用带点的词语说一句话）
2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。（把这句话换成“把”字句） 9、古诗两首 一、听写词语
描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍 二、多音字 挑 少 三、形近字组词
佳（）促（）倍（）忆（）异（） 挂（）捉（）培（）亿（）导（） 四、解释诗句中下列词语的意思
书： 萧萧： 挑： 促织： 篱落： 山东：
五、解释下列诗句的意思
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10、风筝 一、听写词语
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、寻找、磨坊、继续、充满、农村、停歇、潍坊、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、翩翩起舞 二、多音字
磨mó( ) mò( ) 坊fáng( ) fāng( ) 三、写出下列词语的近义词
精心—— 希望—— 依然—— 倏地——
四、写出下列词语的反义词
垂头丧气—— 继续—— 五、说说下列词语的意思，并各说一句话 垂头丧气： 憧憬： 大惊失色：
六、“风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”
我从我句话中了解到小作者的心情是——————————，我还能在课文中找出其它描
写
心
情
的
句
子
———————————————————— 七、写出描写心情的四字词五个。 11、秋天的雨 一、听写词语
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、杨树、丰收、温柔、趁机、颜料、紫色、一枚、油亮亮、舒舒服服、五彩缤纷 二、形近字
趁（）粮（）紧（）颜（）枚（） 赶（）浪（）紫（）谚（）牧（） 三、近义词
清凉（）留意（）炎热（）温柔（） 四、反义词
凉爽（）炎热（）温柔（） 五、多音字 扇
六、仿照句子写句子
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
七、写出五个描写秋天的词语 13、孔子拜师 一、听写词语
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、洛阳、驾车、土丘、差劲、风餐露宿、毫无保留、日
夜兼程、学无止境 二、形近字
差（）境（）授（）纳（）袍（） 着（）镜（）受（）内（）抱（） 三、多音字 论 差 四、近义词
迎候——闻名——拜见——纳闷——迎候——等候——止境——佩服——特地—— 五、理解下列词语意思或者用它说一句话 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆
六、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？ 七、请你写出孔子的四句关于学习的名言 14、盘古开天地 一、听写词语
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、茂盛、滋润、创造、缓慢、踩坏、丈夫、劳累、奔流不息 二、形近字
缓（ ） 踩（ ） 累（ ） 肢（ ） 阔（ ）
暖（ ） 彩（ ） 紫（ ） 枝（ ） 闷（ ）
三、近义词
黑暗（ ） 慢慢（ ） 逐渐（ ） 辽阔（ ） 四、反义词
上升（ ） 轻（ ） 清（ ） 黑暗（ ） 五、多音字 倒
六、在（）里填上合适的词
（ ）的变化 （ ）的雷声 （ ）的云 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的花草树木 （ ）的雨露 （ ）的宇宙 15、赵州桥 一、听写词语
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精
美、图案、前爪、回首、县城、宽广、嘴巴、遥望、才干、宝贵、遗产、双龙戏珠 二、多音字 爪 三、形近字
县（）部（）跨（）栏（）减（）坚（）固（） 具（）陪（）挎（）拦（）喊（）竖（）困（） 四、用下面的词语写一句话 不但„„而且„„
有的„„有的„„还有的„„ 既„„又„„
五、写出本课的过渡句，并说说它的作用
1、《我们的民族小学》练习题 一、听写词语
标本、坪坝、傣族、昌盛、昂贵、爱戴、绚丽、蝴蝶、跳舞、摔跤、铜钟、尾巴、打扮、欢唱、飘扬、3、《爬天都峰》练习题 一、听写词语
山峰、陡峭、铁链、似乎、苍白、仰望、咱们、奋力、辫子、笑呵呵、勇气、居然、忽然、终于、决敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、粗壮、洁白、摇晃 二、多音字
好hǎo（ ）hào（ ）干gān（ ）gàn（ ） 三、形近字组词
戴（ ）傣（ ）绚（ ）铜（ ）跤（ ） 栽（ ）泰（ ）询（ ）洞（ ）较（ ） 四、在（）里填上合适的词语 （ ）的服装 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 五、写出描写窗外安静的句子
六、“这就是我们民族小学”应该用什么样的语气来读？
2、《金色的草地》练习题 一、听写词语
蒲公英、玩耍、绒毛、假装、朝向、这些、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、盛开、使劲、一本正经、引人注目 二、多音字
假jiǎ（）jià（）朝cháo（）zhāo（）盛shâng（）chãng（） 三、辨字组词
耍（）钓（）瓣（）拢（）掌（） 要（）钩（）辫（）扰（）赏（）
三、用自己的话说说下面词语的意思，并能用它们分别说一句话 一本正经： 引人注目： 四、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化？这是为什么？ 2、课文主要写了哪两件事？
心、力量、白发苍苍 二、多音字
发fā（ ）fà（ ）相xiāng（ ）xiàng（ ）似sì（ ）shì（ ） 三、形近字
峰（ ）连（ ）勇（ ）陡（ ）仰（ ） 蜂（ ）链（ ）涌（ ）徒（ ）昂（ ） 四、写出下列词语的近义词
居然（ ）似乎（ ）忽然（ ）汲取（ ）鼓舞（ ）笔陡（ ）奋力（ ） 五、读课文回答问题
1、课文第2自然段主要写的是什么？
2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？ 5、灰雀 一、听写词语
搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头 二、辨字组词
郊（）惜（）低（）渣（） 校（）借（）底（）查（） 三、近义词
可惜—— 肯定—— 严寒——
四、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 我从这句话中读出（）
我能用上面带点的词语说一说我平时喜欢做的事：（）
五、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来。
————————————我真想对你说：“ ————————————————” 六、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你
好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
七、把课文中描写灰雀的句子抄下来。 6、小摄影师 一、听写词语
基本、突然、按照、吩咐、摆弄、准备、胶卷、车辆、杂志、社会 二、多音字
卷juàn( ) juǎn( ) 当dàng( ) dāng（ ） 三、组词
校（ ）期（ ）安（ ）罢（ ） 胶（ ）基（ ）按（ ）摆（ ） 四、近义词
突然——吩咐——准备——转告—— 五、给下面句子加标点
1、小男孩儿摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、来吧 我让他们放你进来 高尔基说 3、是的 小男孩儿站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
六、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
从这句话我知道高尔基（ ）。在朗读这句话时我应该用（ ）的语气来读。 7、奇怪的大石头 一、听写词语
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊 二、形近字组词
坑（ ）推（ ）秦（ ）域（ ）纪（ ）遗（ ）震（ ）
抗（ ）堆（ ）泰（ ）城（ ）记（ ）贵（ ）振（ ） 三、照样子写词语
严严实实：密密（ ）、（ ）、（ ）
很深很深的大坑：很滑很滑的（ ）、（ ）、（ ） 突兀的大石头：平整的（ ）、（ ）、（ ） 四、按要求做一做
1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。（用带点的词语说一句话）
2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。（把这句话换成“把”字句） 9、古诗两首 一、听写词语
描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍 二、多音字 挑 少 三、形近字组词
佳（）促（）倍（）忆（）异（） 挂（）捉（）培（）亿（）导（） 四、解释诗句中下列词语的意思
书： 萧萧： 挑： 促织： 篱落： 山东：
五、解释下列诗句的意思
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10、风筝 一、听写词语
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、寻找、磨坊、继续、充满、农村、停歇、潍坊、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、翩翩起舞 二、多音字
磨mó( ) mò( ) 坊fáng( ) fāng( ) 三、写出下列词语的近义词
精心—— 希望—— 依然—— 倏地——
四、写出下列词语的反义词
垂头丧气—— 继续—— 五、说说下列词语的意思，并各说一句话 垂头丧气： 憧憬： 大惊失色：
六、“风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”
我从我句话中了解到小作者的心情是——————————，我还能在课文中找出其它描
写
心
情
的
句
子
———————————————————— 七、写出描写心情的四字词五个。 11、秋天的雨 一、听写词语
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、杨树、丰收、温柔、趁机、颜料、紫色、一枚、油亮亮、舒舒服服、五彩缤纷 二、形近字
趁（）粮（）紧（）颜（）枚（） 赶（）浪（）紫（）谚（）牧（） 三、近义词
清凉（）留意（）炎热（）温柔（） 四、反义词
凉爽（）炎热（）温柔（） 五、多音字 扇
六、仿照句子写句子
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
七、写出五个描写秋天的词语 13、孔子拜师 一、听写词语
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、洛阳、驾车、土丘、差劲、风餐露宿、毫无保留、日
夜兼程、学无止境 二、形近字
差（）境（）授（）纳（）袍（） 着（）镜（）受（）内（）抱（） 三、多音字 论 差 四、近义词
迎候——闻名——拜见——纳闷——迎候——等候——止境——佩服——特地—— 五、理解下列词语意思或者用它说一句话 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆
六、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？ 七、请你写出孔子的四句关于学习的名言 14、盘古开天地 一、听写词语
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、茂盛、滋润、创造、缓慢、踩坏、丈夫、劳累、奔流不息 二、形近字
缓（ ） 踩（ ） 累（ ） 肢（ ） 阔（ ）
暖（ ） 彩（ ） 紫（ ） 枝（ ） 闷（ ）
三、近义词
黑暗（ ） 慢慢（ ） 逐渐（ ） 辽阔（ ） 四、反义词
上升（ ） 轻（ ） 清（ ） 黑暗（ ） 五、多音字 倒
六、在（）里填上合适的词
（ ）的变化 （ ）的雷声 （ ）的云 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的花草树木 （ ）的雨露 （ ）的宇宙 15、赵州桥 一、听写词语
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精
美、图案、前爪、回首、县城、宽广、嘴巴、遥望、才干、宝贵、遗产、双龙戏珠 二、多音字 爪 三、形近字
县（）部（）跨（）栏（）减（）坚（）固（） 具（）陪（）挎（）拦（）喊（）竖（）困（） 四、用下面的词语写一句话 不但„„而且„„
有的„„有的„„还有的„„ 既„„又„„
五、写出本课的过渡句，并说说它的作用