《感恩父母，拥抱亲情》
二年级六班主题班会
活动目标：
1．认知目标：懂得为什么要孝敬父母。认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。。
2．情感目标：了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
3．行为目标：学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母。
活动过程：
一、体验亲情
1．导入活动：渲染亲情
甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
甲：感谢母亲，给予我生命，教我做人。
乙：感谢父亲，在我困惑，委屈的时候给我力量。
甲：我宣布：二年级六班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。 合：让我们掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶。
2. 回顾亲情
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
甲：请欣赏由卢垚燚、张青山、李雨莲、袁锌桐为我们带来的诗歌朗诵：感谢您—我的爸爸妈妈。
感谢您——我的爸爸妈
男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！
男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！
女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！
女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！
男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，
男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。
女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，
女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。
男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀，
女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。
男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花，
女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！
（合）可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说：
男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美，
男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！
女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手，
女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！
（众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！
（女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！
（男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！
（众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！
甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。
乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。
乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？让我们一边拍手一边朗诵《新三字经》。
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
3. 分享交流：感悟亲情
甲：我们的成长过程，凝聚了父母多少的心血，请欣赏《苹果树和男孩的故事》，相信
你对亲情的理解又会更进一层。
乙：看了这个感人的故事，你想说些什么呢？（请同学发言）
甲：这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜“天下父母心”啊！让我们用自己的歌声唱出对爸爸妈妈的爱,请欣赏合唱《鲁冰花》
4． 小调查：你是否了解你爸爸妈妈？爸爸妈妈了解你吗？
甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？ 乙：下面我们做个小调查，请大家完成一张调查表。
（1）你父母亲的生日是_________。
（2）你父母亲的体重是_________。
（3）你父母亲的身高是________。
（4）你父母亲穿_______码鞋。
（5）你父母亲喜欢颜色是________。
（6）你父母亲喜欢食物是________。
（7）你父母亲喜欢做的运动是_____________。
甲：请大家把调查表送到家长手中，请家长为你的孩子打分，如果答对的问题不到五个，请你花时间好好了解你的家长。
二、学会感恩
1. 亲子交流：说出自己的爱
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！也有点同学额，爸爸妈妈为了我们生活得更美好，背井离乡，外出打工，在家里，我们得到了爷爷奶奶的关爱。此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。）
2.写感恩卡，送感恩卡
乙：同学们，从大家的言谈中、从大家此刻的神情中，我感觉到，我们长大了，懂事了，明白了父母的付出和伟大，今天 ，我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也来了，把我们这几天悄悄准备的感恩卡送给他们，并把你对他们想说的话，大声对他们说出来。
3..家长谈参与活动的感受
在同学们送感恩卡的时候，我仔细观察了各位爸爸妈妈，我看到有些爸爸妈妈在偷偷的擦拭眼角，我想此时此刻，他们心里一定特别感动，让我们来听听他们想说些什么？ （随机采访几位家长）
三、总结延伸
同学们，在现实生活中，我们不仅要感恩父母，还要感恩身边关心我们，爱护我们的人。在班会的最后，让我们祝福天下所有的父母幸福、健康、长寿。让我们以一首《感恩的心》来表达我们对父母的感恩之情吧。
我们的活动到这儿就要结束了，但我们对父母的感恩活动还要一直继续下去，我们可以制作一张记录卡，把以后的每一天里我们为爸爸妈妈做的事情记录下来。
《感恩父母，拥抱亲情》
二年级六班主题班会
活动目标：
1．认知目标：懂得为什么要孝敬父母。认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。。
2．情感目标：了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
3．行为目标：学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母。
活动过程：
一、体验亲情
1．导入活动：渲染亲情
甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
甲：感谢母亲，给予我生命，教我做人。
乙：感谢父亲，在我困惑，委屈的时候给我力量。
甲：我宣布：二年级六班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。 合：让我们掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶。
2. 回顾亲情
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
甲：请欣赏由卢垚燚、张青山、李雨莲、袁锌桐为我们带来的诗歌朗诵：感谢您—我的爸爸妈妈。
感谢您——我的爸爸妈
男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！
男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！
女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！
女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！
男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，
男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。
女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，
女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。
男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀，
女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。
男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花，
女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！
（合）可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说：
男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美，
男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！
女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手，
女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！
（众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！
（女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！
（男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！
（众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！
甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。
乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。
乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？让我们一边拍手一边朗诵《新三字经》。
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
3. 分享交流：感悟亲情
甲：我们的成长过程，凝聚了父母多少的心血，请欣赏《苹果树和男孩的故事》，相信
你对亲情的理解又会更进一层。
乙：看了这个感人的故事，你想说些什么呢？（请同学发言）
甲：这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜“天下父母心”啊！让我们用自己的歌声唱出对爸爸妈妈的爱,请欣赏合唱《鲁冰花》
4． 小调查：你是否了解你爸爸妈妈？爸爸妈妈了解你吗？
甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？ 乙：下面我们做个小调查，请大家完成一张调查表。
（1）你父母亲的生日是_________。
（2）你父母亲的体重是_________。
（3）你父母亲的身高是________。
（4）你父母亲穿_______码鞋。
（5）你父母亲喜欢颜色是________。
（6）你父母亲喜欢食物是________。
（7）你父母亲喜欢做的运动是_____________。
甲：请大家把调查表送到家长手中，请家长为你的孩子打分，如果答对的问题不到五个，请你花时间好好了解你的家长。
二、学会感恩
1. 亲子交流：说出自己的爱
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！也有点同学额，爸爸妈妈为了我们生活得更美好，背井离乡，外出打工，在家里，我们得到了爷爷奶奶的关爱。此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。）
2.写感恩卡，送感恩卡
乙：同学们，从大家的言谈中、从大家此刻的神情中，我感觉到，我们长大了，懂事了，明白了父母的付出和伟大，今天 ，我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也来了，把我们这几天悄悄准备的感恩卡送给他们，并把你对他们想说的话，大声对他们说出来。
3..家长谈参与活动的感受
在同学们送感恩卡的时候，我仔细观察了各位爸爸妈妈，我看到有些爸爸妈妈在偷偷的擦拭眼角，我想此时此刻，他们心里一定特别感动，让我们来听听他们想说些什么？ （随机采访几位家长）
三、总结延伸
同学们，在现实生活中，我们不仅要感恩父母，还要感恩身边关心我们，爱护我们的人。在班会的最后，让我们祝福天下所有的父母幸福、健康、长寿。让我们以一首《感恩的心》来表达我们对父母的感恩之情吧。
我们的活动到这儿就要结束了，但我们对父母的感恩活动还要一直继续下去，我们可以制作一张记录卡，把以后的每一天里我们为爸爸妈妈做的事情记录下来。