红色旅游地—文庙街小学
甘肃省通渭县文庙街小学六（4）班 徐一嘉 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大漠桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首《七律〃长征》大家一定不陌生吧，可以想像，革命队伍在经过通渭县城时，一齐聚在文庙街小学的高台上，毛主席用他那洪亮的声音首次朗诵了这首诗。下面由我带领大家去参观这个美丽的地方。
走进校门，我们首先看到的是一个大红色“对号”形状的纪念碑。在中间的空白处，一颗金光闪闪的五角星立在上面，碑上龙飞凤舞地刻着《七律〃长征》，微风吹动着碑下的一颗颗小草与蒲公英，蒲公英带着一代代少先队员的梦想，在纪念碑那高大的身躯之下，飞向蓝天。在这个纪念碑前，我们升国旗、开大会、颁奖，它见证了一代又一代莘莘学子的成长。
纪念碑后有一个鲜红的旗台，四面都有台阶，正中央鲜艳的五星红旗迎风飘扬，仿佛讲述着革命队伍的光荣事迹，我们在升国旗时，似乎看到了那些用鲜血染红了国旗的、为了保卫祖国安宁而牺牲的烈士们。在我们唱起国歌时总会想到红军不怕牺牲和困难、执着地抗争，他们忍饥挨饿，吃树皮，啃草根。但每次遇到敌人时，总是奋不顾身地前进，他们的目标只有一个－－让
人民群众解放，让大家过上好日子，这种长征精神是多么伟大，多么高尚！
往右边看，是一片大操场，多少年过去了，这里从泥土地建成了沥青操场，瞧，在和煦而温暖的阳光下显得多么舒服，那一圈圈跑道，记载着年轮的旋转，一层层沥青，承载了大家童年的欢声笑语。在这宽阔的操场上，涌出了一批又一批为祖国造福的人才，在这长征精神的引导下，他们为祖国的建设增砖添瓦。 进入这美丽的学校，我不由得思绪万千，也引起了我的反思，是啊，这么宽敞明亮的教室，这么优美的环境，再对比长征时战士们的艰苦生活，我们有什么理由不好好学习呢？我走过洁白的楼道，顺着扶梯走下，想到以前不认真学习的样子，不由得心生悔恨。我们承载着祖国的希望与梦想，现在不努力，将来如何有脸面对对我们满怀希望的人们？还有什么资格生活在祖国母亲的怀抱之中？
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，我们必须刻苦学习，将来才能更好地报答祖国。
教师点评：
对于生活了将近六年的母校，当然是再熟悉不过了。小作者按方位顺序，有序地介绍了文庙街小学的《七律〃长征》诗碑、
升旗台以及新建的学校操场，文章层次清晰，语言流畅，结尾由眼前的景，联想到了许许多多，突显了文章的主旨，深化了主题。
指导教师：马艳红
红色旅游地—文庙街小学
甘肃省通渭县文庙街小学六（4）班 徐一嘉 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大漠桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首《七律〃长征》大家一定不陌生吧，可以想像，革命队伍在经过通渭县城时，一齐聚在文庙街小学的高台上，毛主席用他那洪亮的声音首次朗诵了这首诗。下面由我带领大家去参观这个美丽的地方。
走进校门，我们首先看到的是一个大红色“对号”形状的纪念碑。在中间的空白处，一颗金光闪闪的五角星立在上面，碑上龙飞凤舞地刻着《七律〃长征》，微风吹动着碑下的一颗颗小草与蒲公英，蒲公英带着一代代少先队员的梦想，在纪念碑那高大的身躯之下，飞向蓝天。在这个纪念碑前，我们升国旗、开大会、颁奖，它见证了一代又一代莘莘学子的成长。
纪念碑后有一个鲜红的旗台，四面都有台阶，正中央鲜艳的五星红旗迎风飘扬，仿佛讲述着革命队伍的光荣事迹，我们在升国旗时，似乎看到了那些用鲜血染红了国旗的、为了保卫祖国安宁而牺牲的烈士们。在我们唱起国歌时总会想到红军不怕牺牲和困难、执着地抗争，他们忍饥挨饿，吃树皮，啃草根。但每次遇到敌人时，总是奋不顾身地前进，他们的目标只有一个－－让
人民群众解放，让大家过上好日子，这种长征精神是多么伟大，多么高尚！
往右边看，是一片大操场，多少年过去了，这里从泥土地建成了沥青操场，瞧，在和煦而温暖的阳光下显得多么舒服，那一圈圈跑道，记载着年轮的旋转，一层层沥青，承载了大家童年的欢声笑语。在这宽阔的操场上，涌出了一批又一批为祖国造福的人才，在这长征精神的引导下，他们为祖国的建设增砖添瓦。 进入这美丽的学校，我不由得思绪万千，也引起了我的反思，是啊，这么宽敞明亮的教室，这么优美的环境，再对比长征时战士们的艰苦生活，我们有什么理由不好好学习呢？我走过洁白的楼道，顺着扶梯走下，想到以前不认真学习的样子，不由得心生悔恨。我们承载着祖国的希望与梦想，现在不努力，将来如何有脸面对对我们满怀希望的人们？还有什么资格生活在祖国母亲的怀抱之中？
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，我们必须刻苦学习，将来才能更好地报答祖国。
教师点评：
对于生活了将近六年的母校，当然是再熟悉不过了。小作者按方位顺序，有序地介绍了文庙街小学的《七律〃长征》诗碑、
升旗台以及新建的学校操场，文章层次清晰，语言流畅，结尾由眼前的景，联想到了许许多多，突显了文章的主旨，深化了主题。
指导教师：马艳红