华师《幼儿教育管理学》在线作业
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 管理过程学派的主要代表人物是（）。
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉．大内
正确答案：A
2. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是（）。
A. 法国
B. 德国
C. 美国
D. 日本
正确答案：A
3. 激励行为的最后落脚点是（）。
A. 参与激励
B. 自我激励
C. 需要
D. 动机
正确答案：B
4. 幼儿编班的总依据是()。
A. 幼儿的发展状况
B. 幼儿的能力水平
C. 幼儿的年龄
D. 幼儿的兴趣
正确答案：C
5. 双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）。
A. 保健因素和激励因素
B. 情感因素和能力因素
C. 保健因素和情感因素
D. 能力因素和激励因素
正确答案：A
6. 幼儿园各项规章制度的核心是（）
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度
正确答案：A
7. 管理过程学派的主要代表人物是（）
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉．大内
正确答案：A
8. 法约尔于1916年出版的代表作（）。
A. 《科学管理原理》
B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》
D. 《工业管理和一般管理》
正确答案：D
9. 幼儿园人员管理的核心是（）。
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 调动人的积极性
正确答案：D
10. （）是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
A. 文化和专业素养
B. 思想素质
C. 领导能力
D. 管理才能
正确答案：B
华师《幼儿教育管理学》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 管理过程各个环节之间的关系具有的特点包括( )
A. 目的性、程序性和整体性
B. 相关性、渗透性和反馈性
C. 递进性和周期性
D. 独立性、割裂性
正确答案：ABC
2. 教育行政体制的主要类型有()。
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 园长负责制
D. 中央与地方合作制
正确答案：ABD
3. 教师的业务培训的内容包含有（）。
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
正确答案：ABCD
4. 幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）。
A. 全园性制度
B. 幼儿园考核与奖惩制度
C. 部门性制度
D. 各类人员岗位责任制
正确答案：ABCD
5. 确立幼儿园管理目标的依据包括( )
A. 党和国家的有关方针政策
B. 科学理论
C. 社会环境
D. 本园实际
正确答案：ABCD
6. 教师的业务培训的内容包含有：（）
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
正确答案：ABCD
7. 管理过程由哪些环节构成（）。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
正确答案：ABCD
8. 怎样提高教职工的工作积极性？()
A. 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面，激励教职工
正确答案：ABCD
9. 管理过程由哪些环节构成。（）
A. 计划
B. 实行
C. 检查
正确答案：ABCD
10. 幼儿园领导方式的四种类型，即()。
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
正确答案：ABCD
华师《幼儿教育管理学》在线作业
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是保教结合。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 学前教育管理学是一门基础理论科学。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 幼儿园管理的核心的对人的管理。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 幼儿园管理的行政法主要有如下特点：利益性、有偿性、平等性、间接性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 一个园长及其领导班子管理的思想和方法，是影响其办园质量的最有影响的因素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 幼儿园在管理过程中承担着两项任务：一是实现幼儿园工作目标，二是充分调动教职工的积极性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 教育行政从层次上区分，可分为中央教育行政与地方教育行政、学校教育行政。
B. 正确
正确答案：A
8. 管理理论的初创时期，时间约在二十世纪初。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
9. 保教工作以“教”为主，“保”为次。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 目标管理思想最早是由美国管理学家彼得.德鲁克于1954年提出来的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 管理过程学派的主要代表人物是（）。
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉．大内
正确答案：A
2. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是（）。
A. 法国
B. 德国
C. 美国
D. 日本
正确答案：A
3. 激励行为的最后落脚点是（）。
A. 参与激励
B. 自我激励
C. 需要
D. 动机
正确答案：B
4. 幼儿编班的总依据是()。
A. 幼儿的发展状况
B. 幼儿的能力水平
C. 幼儿的年龄
D. 幼儿的兴趣
正确答案：C
5. 双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）。
A. 保健因素和激励因素
B. 情感因素和能力因素
C. 保健因素和情感因素
D. 能力因素和激励因素
正确答案：A
6. 幼儿园各项规章制度的核心是（）
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度
正确答案：A
7. 管理过程学派的主要代表人物是（）
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉．大内
正确答案：A
8. 法约尔于1916年出版的代表作（）。
A. 《科学管理原理》
B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》
D. 《工业管理和一般管理》
正确答案：D
9. 幼儿园人员管理的核心是（）。
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 调动人的积极性
正确答案：D
10. （）是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
A. 文化和专业素养
B. 思想素质
C. 领导能力
D. 管理才能
正确答案：B
华师《幼儿教育管理学》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 管理过程各个环节之间的关系具有的特点包括( )
A. 目的性、程序性和整体性
B. 相关性、渗透性和反馈性
C. 递进性和周期性
D. 独立性、割裂性
正确答案：ABC
2. 教育行政体制的主要类型有()。
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 园长负责制
D. 中央与地方合作制
正确答案：ABD
3. 教师的业务培训的内容包含有（）。
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
正确答案：ABCD
4. 幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）。
A. 全园性制度
B. 幼儿园考核与奖惩制度
C. 部门性制度
D. 各类人员岗位责任制
正确答案：ABCD
5. 确立幼儿园管理目标的依据包括( )
A. 党和国家的有关方针政策
B. 科学理论
C. 社会环境
D. 本园实际
正确答案：ABCD
6. 教师的业务培训的内容包含有：（）
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
正确答案：ABCD
7. 管理过程由哪些环节构成（）。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
正确答案：ABCD
8. 怎样提高教职工的工作积极性？()
A. 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面，激励教职工
正确答案：ABCD
9. 管理过程由哪些环节构成。（）
A. 计划
B. 实行
C. 检查
正确答案：ABCD
10. 幼儿园领导方式的四种类型，即()。
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
正确答案：ABCD
华师《幼儿教育管理学》在线作业
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是保教结合。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 学前教育管理学是一门基础理论科学。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 幼儿园管理的核心的对人的管理。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 幼儿园管理的行政法主要有如下特点：利益性、有偿性、平等性、间接性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 一个园长及其领导班子管理的思想和方法，是影响其办园质量的最有影响的因素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 幼儿园在管理过程中承担着两项任务：一是实现幼儿园工作目标，二是充分调动教职工的积极性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 教育行政从层次上区分，可分为中央教育行政与地方教育行政、学校教育行政。
B. 正确
正确答案：A
8. 管理理论的初创时期，时间约在二十世纪初。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
9. 保教工作以“教”为主，“保”为次。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 目标管理思想最早是由美国管理学家彼得.德鲁克于1954年提出来的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B