工作计划及总结
首先，就我对班长的理解谈谈自己的看法：
班长，在班级建设方面，要能把握班级工作的主体方向和工作重点，要负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。要检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。还要根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。
在同学关系方面，要时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任助理和年级辅导员汇报工作。还要负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。
作为一个能正常运转的班级而言，定期组织召开班委会及班会，做好学生的思想政治教育工作，都是一个班长应该操心的问题。
当然，作为一个班长，同时也要能认真完成学院学校分布的任务，做好班级与学校的交流。
作为一个班长，应该有较强的统筹规划能力和组织能力，还有一定的观察能力等等。
从大一刚开始的时候竞选，到被大家推选为班长，再到第一次组织班会，第一次总结班级工作向助班汇报，再到第一次觉得班级工作无从下手„„
其实说实话也没有跟着什么计划在走，只是一直在摸索，在尝试，找寻最合适的班级工作的做法，最合适的班级关系的处理。只是一直在找寻每个人的特点，去了解。这也是助班给我的指导，“现在的任务就是观察”。
谈到计划，要说到班级的发展计划的话，我也制定过一套目标，简而言之，就是：
1. 让每个同学都不挂科，毕竟挂科对我们的影响会很大，而且这样对他的
心理会造成很大的压力，都是从高中很优秀的时段过来，突然不及格，总会有些落差。
2. 让大家有一种团结的意识，知道自己是一个集体，能为集体多想点，大
多数时候都能以集体利益为重。
3. 每个同学都能有自己对未来的想法，不求能想通，能想到自己要什么，
怎么做，起码要知道去想，而不是庸庸碌碌，无所事事。
但是经过这么长时间的学习和工作，这些点落实的却是不怎么尽人意，同学们对学院学校的活动，对于一些讲座等交流会仍然是积极性不高；学习方面虽然大家都知道学习了，但是仍有个别同学的学习劲头提不上来，须待进一步交流和动员；对将来的考虑也不是每个人都会有，还有几个同学会经常去上网的。
而在每半个月的总结中亦发现了很多问题，比如10月份的总结：
1班级内部松散，过于自由，缺乏凝聚力； ○
2对活动的积极性不够，太过冷淡； ○
3寝室长和班委没有正确认识到自己的职责，○不能很好的负责起自己所要负责的工作，例如有些寝室卫生比较差；
4对活动，相关负责人的工作总结做的不是很到位。 ○
而以上问题皆是因为班级无明确的，有效地运作方式，个人意识太强，集体观念淡薄所引起的。同时也对每个成员进行了初步的观察和性格了解并作了记录，在这里就不一一列举。
对出现的问题，我们也做了一系列的措施去改正，比如每周班级内部的查寝，对参加院校活动的同学进行班级加分等。
而后的11月则主要是发现了学习上的一些问题：学习劲头不高，上网人数没有下降，一些个人（例如xxxxxx 等）的学科问题。
在解决上我们建立了学习小组，4个组长也都很尽心，有一个组长更是和每个组员谈话，并找了一些试题给他们做。
但在11月下旬的总结中，同样出现了很多问题，而且是令我很迷茫的，不知道从何处下手的问题：（在这里附上我11月下旬的总结节选）„„学习小组成立了，测量学也考完试了，成绩也出来了，有人知道学了，有人还是老样子。什么东西都有表面，人更是如此，本来就不该随随便便评论一些什么东西，有时候连自己都搞不清楚。考完测量学，大家只是感叹一句：“好难啊”、“终于考完了”然后就照样泡网吧，睡懒觉，玩手机，打游戏„„该学的在学，不想学的还是那样，好像一切都没有压力，不知道离考试只剩下三十多天，„„而作为班长，我没有把自己的位定好，想了太多的“与同学搞好关系”，老是和他们在一块玩，搞得自己说话没有威信„„而作为班长，我做事是有些拖拉了，应该果断一些的，老是容易走神„„接下来的任务，则是努力搞好同学们的学习，用强制
性的，用一切办法去搞，不再在乎什么班长在同学心目中的形象太严厉等，学习是硬性的东西。这学期的工作已经可以说结束了，那么下学期则是在学习的基础上搞好班级的“家”的文化的建设，重点在学！最后39天，我们一起加油！
同时我们也联系了学务指导老师，请他再为班里同学强调一下学习的重要性，因为好多同学毕竟在高中时被老师推着走的，突然的放松会觉得措手不及，容易漏掉学习„„
这学期的班级工作，是以三个目标为最终成果，在摸索中前进的，因为我们想找到适合自己的发展方法，而不是硬套别人的路。在这篇总结中，我最大的感触就是要改变自己的做事风格和搞好班级学习与“家”的文化的建设，我们要改变的是大家对一些事情的看法等，这学期我们没有做好班级凝聚力方面的工作，那么我们一定要搞好学习，然后在下学期搞好班级的集体意识问题。我没有一一列举我们做过的活动和事情，那些只是为这三个目标的实现作媒介，还有三十多天，我们的重点在学习，我们要一起加油，我们不会放弃！
2011-12-3
工作计划及总结
首先，就我对班长的理解谈谈自己的看法：
班长，在班级建设方面，要能把握班级工作的主体方向和工作重点，要负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。要检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。还要根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。
在同学关系方面，要时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任助理和年级辅导员汇报工作。还要负责组织本班的同学的操行量化成绩的考核和管理以及评先评奖工作。
作为一个能正常运转的班级而言，定期组织召开班委会及班会，做好学生的思想政治教育工作，都是一个班长应该操心的问题。
当然，作为一个班长，同时也要能认真完成学院学校分布的任务，做好班级与学校的交流。
作为一个班长，应该有较强的统筹规划能力和组织能力，还有一定的观察能力等等。
从大一刚开始的时候竞选，到被大家推选为班长，再到第一次组织班会，第一次总结班级工作向助班汇报，再到第一次觉得班级工作无从下手„„
其实说实话也没有跟着什么计划在走，只是一直在摸索，在尝试，找寻最合适的班级工作的做法，最合适的班级关系的处理。只是一直在找寻每个人的特点，去了解。这也是助班给我的指导，“现在的任务就是观察”。
谈到计划，要说到班级的发展计划的话，我也制定过一套目标，简而言之，就是：
1. 让每个同学都不挂科，毕竟挂科对我们的影响会很大，而且这样对他的
心理会造成很大的压力，都是从高中很优秀的时段过来，突然不及格，总会有些落差。
2. 让大家有一种团结的意识，知道自己是一个集体，能为集体多想点，大
多数时候都能以集体利益为重。
3. 每个同学都能有自己对未来的想法，不求能想通，能想到自己要什么，
怎么做，起码要知道去想，而不是庸庸碌碌，无所事事。
但是经过这么长时间的学习和工作，这些点落实的却是不怎么尽人意，同学们对学院学校的活动，对于一些讲座等交流会仍然是积极性不高；学习方面虽然大家都知道学习了，但是仍有个别同学的学习劲头提不上来，须待进一步交流和动员；对将来的考虑也不是每个人都会有，还有几个同学会经常去上网的。
而在每半个月的总结中亦发现了很多问题，比如10月份的总结：
1班级内部松散，过于自由，缺乏凝聚力； ○
2对活动的积极性不够，太过冷淡； ○
3寝室长和班委没有正确认识到自己的职责，○不能很好的负责起自己所要负责的工作，例如有些寝室卫生比较差；
4对活动，相关负责人的工作总结做的不是很到位。 ○
而以上问题皆是因为班级无明确的，有效地运作方式，个人意识太强，集体观念淡薄所引起的。同时也对每个成员进行了初步的观察和性格了解并作了记录，在这里就不一一列举。
对出现的问题，我们也做了一系列的措施去改正，比如每周班级内部的查寝，对参加院校活动的同学进行班级加分等。
而后的11月则主要是发现了学习上的一些问题：学习劲头不高，上网人数没有下降，一些个人（例如xxxxxx 等）的学科问题。
在解决上我们建立了学习小组，4个组长也都很尽心，有一个组长更是和每个组员谈话，并找了一些试题给他们做。
但在11月下旬的总结中，同样出现了很多问题，而且是令我很迷茫的，不知道从何处下手的问题：（在这里附上我11月下旬的总结节选）„„学习小组成立了，测量学也考完试了，成绩也出来了，有人知道学了，有人还是老样子。什么东西都有表面，人更是如此，本来就不该随随便便评论一些什么东西，有时候连自己都搞不清楚。考完测量学，大家只是感叹一句：“好难啊”、“终于考完了”然后就照样泡网吧，睡懒觉，玩手机，打游戏„„该学的在学，不想学的还是那样，好像一切都没有压力，不知道离考试只剩下三十多天，„„而作为班长，我没有把自己的位定好，想了太多的“与同学搞好关系”，老是和他们在一块玩，搞得自己说话没有威信„„而作为班长，我做事是有些拖拉了，应该果断一些的，老是容易走神„„接下来的任务，则是努力搞好同学们的学习，用强制
性的，用一切办法去搞，不再在乎什么班长在同学心目中的形象太严厉等，学习是硬性的东西。这学期的工作已经可以说结束了，那么下学期则是在学习的基础上搞好班级的“家”的文化的建设，重点在学！最后39天，我们一起加油！
同时我们也联系了学务指导老师，请他再为班里同学强调一下学习的重要性，因为好多同学毕竟在高中时被老师推着走的，突然的放松会觉得措手不及，容易漏掉学习„„
这学期的班级工作，是以三个目标为最终成果，在摸索中前进的，因为我们想找到适合自己的发展方法，而不是硬套别人的路。在这篇总结中，我最大的感触就是要改变自己的做事风格和搞好班级学习与“家”的文化的建设，我们要改变的是大家对一些事情的看法等，这学期我们没有做好班级凝聚力方面的工作，那么我们一定要搞好学习，然后在下学期搞好班级的集体意识问题。我没有一一列举我们做过的活动和事情，那些只是为这三个目标的实现作媒介，还有三十多天，我们的重点在学习，我们要一起加油，我们不会放弃！
2011-12-3