篇一：应用文写作模版大全
一、
请示与批复 标题：发文机关加事由加文种
11级计算机一班
关于组织演讲比赛
的请示
计科系系办：
根据本学期课程要
求，为提高同学们的演讲能力及语言表达能力，拟于第五周周一一二节课在a2-509教室举办
主题为“责任与使命”的演讲比赛。
以上请示妥否，请
批复。
11级计算机一班
二〇一三年三月十
七日
计科系系办
关于组织演讲比赛
的批复
11级计算机一班：
你班《关于组织演
讲比赛的请示》收悉。经系办研究决定，不同意你班第五周举办该活动。原因是第五周系里
有其他社团活动，请你班把比赛时间推迟到第六周。
批复
计科系系办
二〇一三年三月二
十四日
二、通知 标题 发文机关加事由加文种
关于计科系举办
《责任与使命》比赛的通知
11计算机科学系
各班：
为提升当代大学生
的责任感，引导他们争做符合时代先锋的新青年，我班举行一次“责任与使命”的演讲比赛，
现将有关事项通知如下：
一、参赛对象:
11计一、11计三全
体同学。
二、比赛时间：
2013年4月15日
8:00。
三、地点：
a2-509。
四、演讲具体要求：
1、演讲顺序由选手
抽签决定。
2、评委手中有一份
评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，有统分员收取评分表。
3、评分标准
（1）评分采取十进
制，去掉一个最高分和最低分的平均值为选手所得分。
特此通知。
11计科系系办
二〇一三年四月一
日
三、邀请函 标题
事由加文种
演讲比赛邀请函
您好！
我系将于2013年4
月15日上午8:15举办一场 “责任与使命”的演讲比赛。故邀请您莅临指导。如蒙应允，不
胜欣喜。
11计科系系办
二〇一三年四月一
日 四、新闻 标题 发文机关加事由加文种
计科系11级一班
三班演讲比赛新闻稿
2012年11月28日
中午12点10分，青岛港湾职业技术学院计算机科学系以“责任与使命”为主题演讲比赛在
a2-509教室举行。参加本次比赛的嘉宾有：刘新英老师。本次演讲比赛由高兴伍、高雪同学
主持。
本次演讲比赛以
“责任与使命”为主题，12名选手就这一主题发表了各自的演讲。他们或慷慨激昂，或循循
善诱，或风趣幽默，各不相同。从主题演讲到即兴演讲，高潮迭起，精彩纷呈。每个选手都
展现了自己高超的口语表达能力和各具特色的人格魅力。一段段文辞优美的叙述，无不引起
了观众的强烈共鸣，掌声不断。最后由刘新英老师进行最后的点评。
通过本次演讲大赛，
选手们锻炼了演讲能力，提高了胆量，同时也加深了对责任与使命的认识，对我们今后的学
习生活将产生积极的影响。
计算机科学系系办
二〇一三年四月二
十日
五、求职信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙
之中抽出时间阅读我的求职信。
我是一名即将于
2004年毕业的xxxxxxxxxx学院学生，所学专业是计算机。
大学四年中，我吸
取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了c语言、汇编语言、
编译原理、powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的c++和vc++ 等windows编程有一定
了解。课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的
外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。
另外值得一提的是我利用业余时间考取了microsoft 公司的mcse(microsoft certified
system engineer)。
自入校以来，我充
分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职
工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。
若有幸加盟，我可
以致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维
护等工作。
最后再次感谢您耐
心的阅读了我的求职信。最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。期待您的回复。祝贵公
司的事业蒸蒸日上，稳步发展！
此致
敬礼！
***
****年**月**日
? 双标题例子：
浙江衢州开通反腐
网站
“伊妹儿”揪出五
贪官
求职信
要求：
1. 介绍个人情况
2. 介绍消息来源，
表明求职心愿（我要干什么）
3. 提出求职优势
（我有什么资格）（专业）
4. 提出求职打算
（我准备怎么干）
5. 请求答复联系，
表明感激之情
6. 祝颂语;(此致
敬礼)
7. 落款
报告写作要求
报告一般由标题、
主送机关、正文、发文机关和日期组成。
（一）标题
报告的标题一般由
“发文机关＋事由＋文种”组成。
（二）主送机关
即发文机关的直属
上级机关
三）正文
正文由报告缘由、
报告事项和结语组成。
1）报告缘由是报告
正文的开头，交代报告的起因、缘由或说明报告的目的、主旨、依据等。
2）报告事项一般有
陈述基本情况（措施和结果）、归纳主要经验（成效）、说明存在的问题（教训）、提出今后的
措施（意见、建议、打算、安排）等四层内容。
3）报告的结语一般
用惯用语在主体之后另起一行结尾，报告性质内容不同，结语也有所不同。
四）发文机关和日
期
报告的落款要写明
发文机关和日期。
五、报告的写作要
求
? （1）写综合报告
应该注意抓住重点，突出主 要和矛盾的主要方面。
? （2）专题报告，
要一事一报，体现其专一 性。
? （3）忌将报告提
出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。
篇二：各种应用文写作格式集锦
常用
应用文写作格式
一、“通知”的写作格式
通知的功能：
通知适用于批转下
级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单
位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。 通
知的写法：
（1）标题：
发文机关+事由+文
种，如：《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》；
事由+文种，如：《关
于召开省属高校档案工作会议的通知》。
（2）正文：
正文一般由三部分
组成。
第一部分是对通知
事项的总体概括，按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的
政策和文件等，即写明为何要制发该通知。然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出
第二部分；
第二部分是写明通
知事项，包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。如需提出
要求，要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。
第三部分是对通知
接受单位的要求和希望。这部分通常采用“特此通知，望??认真执行”的形式，也可直接以
“特此通知”作结语。
（3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。
（4）落款：
在正文之后的右下
角写明制发该通知的机关名称，如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。
（5）日期：即在落
款的下面写明制发此通知的年、月、日
二、“请示”的写作格式
请示的功能：
是向上级机关请求
指示、批准时使用的请求性上行文。行文目的主要是对有关事项、问题等，请求上级机关给
予明确及时的指示和批准，以便于办理、解决、开展工作。
请示的写法：
（1）标题：
发文机关+事由+文
种，如《**部关于申请资金的请示》；
事由+文种，如《关
于清理整顿社会集团的请示》
（2）正文：
第一部分，写明请
示的原因、背景、依据和理由。这是行文的重点，请示的问题和事项能否得到上级的批准，
很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有说服力。因此，该部分的写作应尽量突出
请示事项和问题的重要性和必要性。
第二部分，写明请示的内容，即请示的事项和问题。这部分的写作必须具体、清楚、一目了
然。
最后，以“以上请
示当否，请批示”，“妥否，请批复”为结语。一般来说，求阅性的请示用“请批示”，求准性
的请示则用“请批复”或“请批准”。
根据需要，以上第
一和第二部分的顺序也可调换，即先写清请示的事项，再表明请示的原因和依据。
（3）如有文件、图
表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。
（4）落款：
在正文之后的右下
角写明请示单位的机关名称，如果在标题中已经标明机关名称的，此处可以省去。
（5）日期：即在落
款的下面写明制发此通知的年、月、日。
（6）请示不同于其
他文种的格式在于，在落款和日期后，应用括号注明请示单位的联系人和联系方式。
三、“报告”的写作格式
报告的功能：
适用于向上级汇报
工作、反映情况，答复上级机关的询问。报告的种类主要包括综合性工作报告、情况报告、
答复报告等。工作报告主要用于汇报工作的进展；情况报告用于介绍经验、提出问题；答复
报告用于答复上级询问或呈送（报）一些物件。
报告的写法：
（1）综合性工作报
告：其结构主要包括工作情况概述、主要成绩、经验或重大进展情况、体会、存在问题和今
后努力的方向。
这类报告的写法一
是单项分类写作。将所要汇报的各方面的情况逐项写清，每项单独成一段，可根据需要加上
序号或小标题。二是综合分类写作。即将全部内容综合后再写出情况概述、成绩经验、体会
教训、意见措施。
综合性报告的写作，
要做到详略得当，成绩经验、体会教训要写透写深，其余从略；要做到点面结合、主次分明，
既要写出总体情况，又要正对重点做详细的说明，给人留下总体印象的同时又能抓住重点。
（2）情况报告：这
类报告的正文结构为情况、问题、打算三方面。首先写事情的经过、原因、结果、性质等；
其次写暴露出的问题、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后写具体的处理意见和简要的建
议。
（3）答复报告：这
类报告的的内容要有针对性，如实呈报问题，不能答非所问。一般开头要引叙来件，然后根
据要求，报告有关内容，结束语一般用“专此报告”。
四、“讲话”的写作格式
一、讲话稿的涵义
与特点
讲话稿有广义和狭
义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲
话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、
指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一
讲话稿有如下特点：
（一）内容的针对
性
讲话稿的内容是由
会议主题和讲话者身份来决定的。因此在写讲话稿之前，必须要了解会议的主题、性质、议
题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景情况、心理需求和接受习
惯等。
（二）篇幅的规定
性
讲话是有时间限制
的，因此对讲话稿篇幅要有特定要求，不能不顾具体情况长篇大论。一般来讲，表彰、通报、
庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长，以免喧宾夺主。
（三）语言的得体
性
为了便于讲话者表
达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要准确、简洁，又要通俗、生动。另外，由于讲
话具有现场性，因此撰写领导讲话时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。
（四）起草的集智
性
为了提高行政效率，
领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组，领导一
般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚，然后由起草小组分工协作，集
体撰稿，并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿，才提交领导使用。
二、讲话稿的种类
按照会议内容的不
同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿，庆祝、纪念会议类讲话稿，表彰会议类讲话稿，本节
主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。
篇三：英语应用文写作模板汇总
应
用 文 写 作
书信写作的五点要求：
１． 开门见山说意
图。
２． 详细内容1、
2、3
３． 不同内容要分
段
４． 感谢祝愿不可
少
５． 期盼回复成老
套
学生真实范文：
dear president:
i’m liming. i’m
a student in grade three.
today, i’m
writing to you a letter, my dear, dear president. our college has ten campuses,( but
the same food in different campus) the food same, the price no same. the price is
so black. please tell me why different. the word on the menu too small to read. so
we ask cooker what we eat today. at last, i love my university, i love you too. so
i write you this letter.
no response, i’
ll write again and again.
对比范文
dear
mr.president,
my name is liming.
i am a junior
from the chemical
science school. i write to talk about the canteen service on campus.
i am sorry to tell
you that there are many problems in our school. firstly, the quality of our food in
our school is very bad, while the price is very high. as a result, many students prefer
to have a food out of school. secondly, though the service of our canteen is good,
the environment of our canteen is very bad. many students threw about food and rubbish
everywhere the wanted. it is very disgusting for us to dine in such environment.
thirdly, our canteen is too small to provide us with enough seats. so everyday we
spent much time in waiting to be served, which is a waste of time for us.
therefore, i
think we should take some measures to deal with the problems. first, we
should try our best to improve the quality of the food. second, we should take measures
to make the price medium. last, we should send some students to make sure that our
canteen is clean.
yours, li ming
1. 投诉信：
express/air dissatisfaction/disappointment/concern regarding/concerning/as
regards the canteen/library/bookstore
正文：第二段
1． 改写提纲一:2
句
2． 改写提纲二:2
句
3． 改写提纲三:2
句
第三段：2句
1. 表示感谢：my
appreciation to you for your generous help is beyond words; words fail me when i wish
to express my sincere gratitude to you; i take this opportunity to show my heartfelt
appreciation for the kind assistance you render me.
2. 期待回信: i am looking forward to hearing from you soon; i look forward to a
favorable reply at your earliest convenience; your prompt attention to my inquiry
would be highly appreciated. 正文写法小结：共写10句，首尾两段（4句话）是万能句。
篇一：应用文写作模版大全
一、
请示与批复 标题：发文机关加事由加文种
11级计算机一班
关于组织演讲比赛
的请示
计科系系办：
根据本学期课程要
求，为提高同学们的演讲能力及语言表达能力，拟于第五周周一一二节课在a2-509教室举办
主题为“责任与使命”的演讲比赛。
以上请示妥否，请
批复。
11级计算机一班
二〇一三年三月十
七日
计科系系办
关于组织演讲比赛
的批复
11级计算机一班：
你班《关于组织演
讲比赛的请示》收悉。经系办研究决定，不同意你班第五周举办该活动。原因是第五周系里
有其他社团活动，请你班把比赛时间推迟到第六周。
批复
计科系系办
二〇一三年三月二
十四日
二、通知 标题 发文机关加事由加文种
关于计科系举办
《责任与使命》比赛的通知
11计算机科学系
各班：
为提升当代大学生
的责任感，引导他们争做符合时代先锋的新青年，我班举行一次“责任与使命”的演讲比赛，
现将有关事项通知如下：
一、参赛对象:
11计一、11计三全
体同学。
二、比赛时间：
2013年4月15日
8:00。
三、地点：
a2-509。
四、演讲具体要求：
1、演讲顺序由选手
抽签决定。
2、评委手中有一份
评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，有统分员收取评分表。
3、评分标准
（1）评分采取十进
制，去掉一个最高分和最低分的平均值为选手所得分。
特此通知。
11计科系系办
二〇一三年四月一
日
三、邀请函 标题
事由加文种
演讲比赛邀请函
您好！
我系将于2013年4
月15日上午8:15举办一场 “责任与使命”的演讲比赛。故邀请您莅临指导。如蒙应允，不
胜欣喜。
11计科系系办
二〇一三年四月一
日 四、新闻 标题 发文机关加事由加文种
计科系11级一班
三班演讲比赛新闻稿
2012年11月28日
中午12点10分，青岛港湾职业技术学院计算机科学系以“责任与使命”为主题演讲比赛在
a2-509教室举行。参加本次比赛的嘉宾有：刘新英老师。本次演讲比赛由高兴伍、高雪同学
主持。
本次演讲比赛以
“责任与使命”为主题，12名选手就这一主题发表了各自的演讲。他们或慷慨激昂，或循循
善诱，或风趣幽默，各不相同。从主题演讲到即兴演讲，高潮迭起，精彩纷呈。每个选手都
展现了自己高超的口语表达能力和各具特色的人格魅力。一段段文辞优美的叙述，无不引起
了观众的强烈共鸣，掌声不断。最后由刘新英老师进行最后的点评。
通过本次演讲大赛，
选手们锻炼了演讲能力，提高了胆量，同时也加深了对责任与使命的认识，对我们今后的学
习生活将产生积极的影响。
计算机科学系系办
二〇一三年四月二
十日
五、求职信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙
之中抽出时间阅读我的求职信。
我是一名即将于
2004年毕业的xxxxxxxxxx学院学生，所学专业是计算机。
大学四年中，我吸
取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了c语言、汇编语言、
编译原理、powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的c++和vc++ 等windows编程有一定
了解。课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的
外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。
另外值得一提的是我利用业余时间考取了microsoft 公司的mcse(microsoft certified
system engineer)。
自入校以来，我充
分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职
工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。
若有幸加盟，我可
以致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维
护等工作。
最后再次感谢您耐
心的阅读了我的求职信。最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。期待您的回复。祝贵公
司的事业蒸蒸日上，稳步发展！
此致
敬礼！
***
****年**月**日
? 双标题例子：
浙江衢州开通反腐
网站
“伊妹儿”揪出五
贪官
求职信
要求：
1. 介绍个人情况
2. 介绍消息来源，
表明求职心愿（我要干什么）
3. 提出求职优势
（我有什么资格）（专业）
4. 提出求职打算
（我准备怎么干）
5. 请求答复联系，
表明感激之情
6. 祝颂语;(此致
敬礼)
7. 落款
报告写作要求
报告一般由标题、
主送机关、正文、发文机关和日期组成。
（一）标题
报告的标题一般由
“发文机关＋事由＋文种”组成。
（二）主送机关
即发文机关的直属
上级机关
三）正文
正文由报告缘由、
报告事项和结语组成。
1）报告缘由是报告
正文的开头，交代报告的起因、缘由或说明报告的目的、主旨、依据等。
2）报告事项一般有
陈述基本情况（措施和结果）、归纳主要经验（成效）、说明存在的问题（教训）、提出今后的
措施（意见、建议、打算、安排）等四层内容。
3）报告的结语一般
用惯用语在主体之后另起一行结尾，报告性质内容不同，结语也有所不同。
四）发文机关和日
期
报告的落款要写明
发文机关和日期。
五、报告的写作要
求
? （1）写综合报告
应该注意抓住重点，突出主 要和矛盾的主要方面。
? （2）专题报告，
要一事一报，体现其专一 性。
? （3）忌将报告提
出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。
篇二：各种应用文写作格式集锦
常用
应用文写作格式
一、“通知”的写作格式
通知的功能：
通知适用于批转下
级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单
位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。 通
知的写法：
（1）标题：
发文机关+事由+文
种，如：《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》；
事由+文种，如：《关
于召开省属高校档案工作会议的通知》。
（2）正文：
正文一般由三部分
组成。
第一部分是对通知
事项的总体概括，按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的
政策和文件等，即写明为何要制发该通知。然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出
第二部分；
第二部分是写明通
知事项，包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。如需提出
要求，要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。
第三部分是对通知
接受单位的要求和希望。这部分通常采用“特此通知，望??认真执行”的形式，也可直接以
“特此通知”作结语。
（3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。
（4）落款：
在正文之后的右下
角写明制发该通知的机关名称，如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。
（5）日期：即在落
款的下面写明制发此通知的年、月、日
二、“请示”的写作格式
请示的功能：
是向上级机关请求
指示、批准时使用的请求性上行文。行文目的主要是对有关事项、问题等，请求上级机关给
予明确及时的指示和批准，以便于办理、解决、开展工作。
请示的写法：
（1）标题：
发文机关+事由+文
种，如《**部关于申请资金的请示》；
事由+文种，如《关
于清理整顿社会集团的请示》
（2）正文：
第一部分，写明请
示的原因、背景、依据和理由。这是行文的重点，请示的问题和事项能否得到上级的批准，
很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有说服力。因此，该部分的写作应尽量突出
请示事项和问题的重要性和必要性。
第二部分，写明请示的内容，即请示的事项和问题。这部分的写作必须具体、清楚、一目了
然。
最后，以“以上请
示当否，请批示”，“妥否，请批复”为结语。一般来说，求阅性的请示用“请批示”，求准性
的请示则用“请批复”或“请批准”。
根据需要，以上第
一和第二部分的顺序也可调换，即先写清请示的事项，再表明请示的原因和依据。
（3）如有文件、图
表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。
（4）落款：
在正文之后的右下
角写明请示单位的机关名称，如果在标题中已经标明机关名称的，此处可以省去。
（5）日期：即在落
款的下面写明制发此通知的年、月、日。
（6）请示不同于其
他文种的格式在于，在落款和日期后，应用括号注明请示单位的联系人和联系方式。
三、“报告”的写作格式
报告的功能：
适用于向上级汇报
工作、反映情况，答复上级机关的询问。报告的种类主要包括综合性工作报告、情况报告、
答复报告等。工作报告主要用于汇报工作的进展；情况报告用于介绍经验、提出问题；答复
报告用于答复上级询问或呈送（报）一些物件。
报告的写法：
（1）综合性工作报
告：其结构主要包括工作情况概述、主要成绩、经验或重大进展情况、体会、存在问题和今
后努力的方向。
这类报告的写法一
是单项分类写作。将所要汇报的各方面的情况逐项写清，每项单独成一段，可根据需要加上
序号或小标题。二是综合分类写作。即将全部内容综合后再写出情况概述、成绩经验、体会
教训、意见措施。
综合性报告的写作，
要做到详略得当，成绩经验、体会教训要写透写深，其余从略；要做到点面结合、主次分明，
既要写出总体情况，又要正对重点做详细的说明，给人留下总体印象的同时又能抓住重点。
（2）情况报告：这
类报告的正文结构为情况、问题、打算三方面。首先写事情的经过、原因、结果、性质等；
其次写暴露出的问题、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后写具体的处理意见和简要的建
议。
（3）答复报告：这
类报告的的内容要有针对性，如实呈报问题，不能答非所问。一般开头要引叙来件，然后根
据要求，报告有关内容，结束语一般用“专此报告”。
四、“讲话”的写作格式
一、讲话稿的涵义
与特点
讲话稿有广义和狭
义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲
话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、
指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一
讲话稿有如下特点：
（一）内容的针对
性
讲话稿的内容是由
会议主题和讲话者身份来决定的。因此在写讲话稿之前，必须要了解会议的主题、性质、议
题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景情况、心理需求和接受习
惯等。
（二）篇幅的规定
性
讲话是有时间限制
的，因此对讲话稿篇幅要有特定要求，不能不顾具体情况长篇大论。一般来讲，表彰、通报、
庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长，以免喧宾夺主。
（三）语言的得体
性
为了便于讲话者表
达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要准确、简洁，又要通俗、生动。另外，由于讲
话具有现场性，因此撰写领导讲话时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。
（四）起草的集智
性
为了提高行政效率，
领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组，领导一
般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚，然后由起草小组分工协作，集
体撰稿，并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿，才提交领导使用。
二、讲话稿的种类
按照会议内容的不
同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿，庆祝、纪念会议类讲话稿，表彰会议类讲话稿，本节
主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。
篇三：英语应用文写作模板汇总
应
用 文 写 作
书信写作的五点要求：
１． 开门见山说意
图。
２． 详细内容1、
2、3
３． 不同内容要分
段
４． 感谢祝愿不可
少
５． 期盼回复成老
套
学生真实范文：
dear president:
i’m liming. i’m
a student in grade three.
today, i’m
writing to you a letter, my dear, dear president. our college has ten campuses,( but
the same food in different campus) the food same, the price no same. the price is
so black. please tell me why different. the word on the menu too small to read. so
we ask cooker what we eat today. at last, i love my university, i love you too. so
i write you this letter.
no response, i’
ll write again and again.
对比范文
dear
mr.president,
my name is liming.
i am a junior
from the chemical
science school. i write to talk about the canteen service on campus.
i am sorry to tell
you that there are many problems in our school. firstly, the quality of our food in
our school is very bad, while the price is very high. as a result, many students prefer
to have a food out of school. secondly, though the service of our canteen is good,
the environment of our canteen is very bad. many students threw about food and rubbish
everywhere the wanted. it is very disgusting for us to dine in such environment.
thirdly, our canteen is too small to provide us with enough seats. so everyday we
spent much time in waiting to be served, which is a waste of time for us.
therefore, i
think we should take some measures to deal with the problems. first, we
should try our best to improve the quality of the food. second, we should take measures
to make the price medium. last, we should send some students to make sure that our
canteen is clean.
yours, li ming
1. 投诉信：
express/air dissatisfaction/disappointment/concern regarding/concerning/as
regards the canteen/library/bookstore
正文：第二段
1． 改写提纲一:2
句
2． 改写提纲二:2
句
3． 改写提纲三:2
句
第三段：2句
1. 表示感谢：my
appreciation to you for your generous help is beyond words; words fail me when i wish
to express my sincere gratitude to you; i take this opportunity to show my heartfelt
appreciation for the kind assistance you render me.
2. 期待回信: i am looking forward to hearing from you soon; i look forward to a
favorable reply at your earliest convenience; your prompt attention to my inquiry
would be highly appreciated. 正文写法小结：共写10句，首尾两段（4句话）是万能句。