2009-2010学年第二学期高二历史期末试卷
满分：100分 时间100分钟
第Ⅰ卷（选择题）
1. 选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
1．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有( )
①确立皇帝制度 ②推行郡县制 ③修筑长城 ④统一货币、文字、度量衡 A ．①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④
2. 秦始皇征服百越后，增设了南方四郡，其中郡所在相当于今天广州地区的是( )
A.象郡 B.南海郡 C.桂林郡 D.闽中郡 3. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有( )①对佛教等外来宗教“示存异方之教” ②在东突厥故地设置羁縻府州，任用突厥首领③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲 ④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛
A ．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4. 唐太宗自己曾说：“吾居位以来┅┅锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作，犬马鹰隼，无远不致，行游四方，供顿劳烦。”反映的本质问题是( )
A ．唐太宗善于纳谏和自我反省 B. 唐太宗时期出现了盛世局面 C. 唐太宗时期经济繁荣 D.唐太宗时期对人民的剥削很重
5. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这种情况的出现得益于唐太宗( )
A ．休养生息政策 B．仁义为本原则 C ．民族团结政策 D．对外开放政策
6. 某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是( )
A ．修筑驰道，巩固统一 B．羁縻府州，形成制度 C ．抗击沙俄，维护主权 D．设台湾省，加强控制 7. 秦始皇创立了中央集权制度，康熙时这套制度得到强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是( )
A ．适应了生产力发展水平 B．阻碍了中国社会的进步
C ．推动了思想解放放和科技的进 D. 巩固和发展了统一的多民族国家 8. 康熙是一位善于学习和创新的封建帝王，但他并没有引导中国走向开放，学习西方先进的科学技术，这是中国落后于近代西方的重要原因之一。下列说法正确的是( )
A. 康熙帝的统治是中国落后于西方的主要原因
B ．康熙帝是一位明君，但他的创新并未着眼于世界发展潮流 C ．康熙帝统治时期，国家四分五裂，国力衰弱
D ．康熙帝与外国断绝了一切交往，落后于世界潮流
9. “名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是( )
A 孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从
B 孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。 C 孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。 D 孔子认为“礼”和刑罚相对立的 10. 孔子说：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。”这表明孔子的教学方法( )
A ．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类 11. 对于柏拉图的唯心论的叙述正确的是( )
A ．世界是由理性世界和感性世界两部分组成 B．物质先于理念存在
C．感觉世界真实、完美而永恒 D．人们学习过程并不是回忆的过程 12．亚里士多德的学说观点对世界思想文化具有独创性的是( )
A ．中庸之道 B．动植物分类法 C ．对于理性世界和感觉世界的认识 D ．三段论 13．下列符合亚里士多德的哲学思想的是( )
A．人是万物的尺度 B．认识来源于客观世界 C．世界的存在与人的感觉 D．认识你自己 14. 下列关于孔子、柏拉图和亚里士多德的相同之处正确的是( ) ①都是教育家②都提倡中庸之道③他们的思想都对东西方文化的发展产生深远影响④他们的思想都是唯心主义哲学
A. ①② B.②③ C. ①③ D. ①④ 15. 克伦威尔说过：“我宁愿要一个懂得自己的战斗目标、热爱所认识的东西的布衣粗服，而不要你们称为‘绅士’而别无优点的将领”，材料反映克伦威尔选拔军官的标准是( )
A ．出身于下层的普通百姓 B．出身于乡绅
C ．虽出身卑微但有才干有奋斗目标 D．能听从克伦威尔的指挥 16．下列事件不属于资产阶级民族民主革命性质的是( )
A ．美国独立战争 B．英国资产阶级革命 C ．印度非暴力不合作运动 D．土耳其资产阶级革命
17. 英国革命中克伦威尔建立独裁政权，法国大革命后拿破仑加冕称帝。他们的做法根本目的是( )
A. 资产阶级与封建势力妥协 B. 实现个人政治野心 C. 稳定资产阶级统治 D. 防止封建王朝复辟 18. 华盛顿是一位杰出的政治家。他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心。他对美国民主建设事业的贡献包括( ) ①领导独立战争 ②主持制宪 ③建立国家银行 ④创立总统否决制
A.①④ B.②③ C. ①③ D.②④
19. 一位法兰西第一帝国的公民的生活经历中不可能出现的情景是( )
A ．他是一位虔诚的天主教徒，经常在教堂里做祷告
B．他参加了一个刚成立的党派，自由地在报纸上发表自己的政见 C．他家里有一小块属于自己的土地，银行里也有点自己的积蓄
D．他响应政府征兵政策，让儿子参了军
20. 克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处( )①非凡的军事指挥才能 ②走上独裁道路 ③主持政局时制
定行之有效的内外措施④反对封建专制制度 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 孤立主义外交政策在美国建国初期长时期内为历任统治者所遵循和发展。下列被视为美国孤立主义先导的文献是( ) Ａ．《美国独立宣言》 B.1796年华盛顿公开发表的告别辞 C ．华盛顿任第一届总统誓词 D.1787年美国宪法 22．下列战役中，与其他三项性质不同的一项是( )
A .萨拉托加战役 B.乌兰布通战役 C.雅克萨战役 D.奥斯特里茨战役 23. 有一本书英文版的最后一句话是——“WORKING MEN OF ALL COUNTRIS,UNIT! ”这本书应该是马克思和恩格斯合著的是( ) A ．《资本论》 B．《共产党宣言》 C．《德意志意识形态》 D．《神圣家族》 24. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史长河中，多少政治家、军事家、
思想家、科学家如浪花般逝去。下列历史人物如果按其历史功绩进行分类，正确的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A. ①③④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③④ 25. 孙中山一生为追求真理不断探索下列符合他探索历程的有①从改良社会到反清革命②从对帝国主义抱有幻想到明确反帝③认识到中共及其领导的工农运动是革命的坚定力量④转变为共产主义者( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争继续得越久, 公众的不满情绪就越大, 他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号, 半年之后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是( )
A．推翻沙皇专制统治 B ．推翻资产阶级临时政府 C．继续参加第一次世界大战 D ．巩固苏维埃政府
27、下面是1919年某地的几个长工的闲话。他们谁的说法不符合史实( )
A ．张三：还是人家俄国好，城里人吃、穿、用，国家统一发给，不用自己花钱去买 B ．李四：说的也是，听说人家俄国的农民，有自己的地，可我们还要给地主干活 C ．刘五：我觉得俄国不好，农民虽然有自己的地，可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家，不许卖
D ．王六：谁说余粮不许卖，听人说人家列宁专门通过了一项法令，鼓励买卖自由 28. 列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义, 其表现之一是( )
A ．创立了剩余价值学说
B ．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路 C ．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用 D ．提出了完整的社会主义建设理论
29. 新华社在迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸一
文中用以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点，按先后顺
序排列正确的是( ) A ．日出东方 力挽狂澜 灯塔指引 星火燎原 进京赶考 B ．力挽狂澜 进京赶考 日出东方 灯塔指引 星火燎原 C ．日出东方 星火燎原 力挽狂澜 灯塔指引 进京赶考 D．力挽狂澜 日出东方 进京赶考 星火燎原 灯塔指引 30．某中学历史研究型学习小组选题《新中国和平统一大业奠基者》，请问以下
哪位人物可以作为研究对象( )
A. B C D 31. 苏俄的新经济政策与中国对资本主义工商业进行社会主义改造的政策相比, 相似的是( )
A．实行贸易垄断 B. 计划经济与市场经济相结合 C．取消自由贸易 D. 实行国家资本主义 32. 土耳其民主化的首要措施是：( )
A. 颁布宪法 B. 政教分离 C.文字改革 D.废除陈规陋习 33. 第一次世界大战结束后, 孙中山、甘地、凯末尔思想的共同点是( )
A ．主张向苏俄学习 B ．主张以革命手段改造社会 C ．以民族主义为主要内容 D.具有反宗教的世俗主义思想 34. 下列属于李时珍编写《本草纲目》的客观条件的是( ) A.相对稳定的社会环境 B.执着坚定的信念 C.勇于探索和创新的献身精神 D.个人的兴趣和爱好 35. 詹天佑事业未竟的根本原因是( )
A.时间紧迫，身体不佳 B.帝国主义的刁难
C.当时社会动荡 D.身处半殖民地半封建社会
36. 下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是( ) A.1926年《地球表面形象变迁的主因》 B.1945年《地质力学的基础与方法》 C.20世纪60年代初《地质力学概论》 D.1848年《新华夏海的起源》
第Ⅱ卷（非选择题）
二. 非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，
40
题12分, 共46分）
37．在中外历史演进过程中, 曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物, 并以其各自的个性和活动, 从不同侧面有力的影响了人类历史的发展进程。（12分）
(1)和谐社会，是古人的向往，也是今人的追求。古今中外的许多先哲都视“和”为重要的价值理念。简述孔子和柏拉图在建立“和谐有序”社会方面的各自主张，(2分) 简要评价这些主张。(2分)
(2)某中学历史课外小组在论及秦始皇时产生了争议：一部分同学认为，秦始皇很懂军事，他凭自己的雄才大略实现了国家的统一，他会平天下；但他不懂得政治，导致秦朝短命速亡，他不会治天下。而另一部分同学认为，以上观点太片面。你同意哪种观点，并说明自己的理由。(3分)
（3）作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。简述拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。（3分）
（4）如果你准备写一篇有关上述中外历史人物的研究性学习材料，可以参考的
资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）（1分）
38. 阅读下列材料(1 2分)
乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为国家独立进行了不懈努力。
乔治·华盛顿 圣雄甘地 孙中山 结合所学知识，回答下列问题：
（1）华盛顿与孙中山奋斗目标有什么共同之处？同为亚洲觉醒的先驱，孙中山和甘地领导民族解放运动的方式有什么不同特点？（4分）
（2）华盛顿、孙中山、甘地三人成为“国父”的主要理由是什么？（6分） （3）华盛顿、孙中山、甘地三人有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
39．1999年世纪之交，英国广播公司(BBC)举行了一次民意测验，评选千年最伟大的思想家。结果，卡尔·马克思名列第一。马克思创立的科学理论自诞生起，一直伴随着思想解放的脚步，深深地影响着人类文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题：
马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。” (1)对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?(1分) 以史实说明“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”。(4分)
恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东
在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。
(2)归纳上述观点体现的共同原则。(1分) 毛泽东、邓小平在中国革命和建设的实践中是如何体现这些原则的?(4分)
(3)结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。(1分) 40．（12分）阅读下列材料：
材料一 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础„„无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。 ——摘编自《世界文明史》
材料三 全球举行纪念爱因斯坦逝世50周年“物理照耀世界”光束传递活动。
为纪念划时代物理学大师爱因斯坦逝世50周年，作为“国际物理年”重要的全球性纪念活动之一，“物理照耀世界”光束传递活动于昨晚举行。美国新泽西州当地时间20：30，一束光信号从爱因斯坦工作过的普林斯顿大学准时发出，通过大洋光缆在24小时内周游地球，最后返回美国。
据介绍，活动的主信号为带有爱因斯坦头像和“国际物理年”的宣传画，同时附一页与物理学相关、适合中学生的研究性课题题目，以电子邮件的方式向下传递。与此同时，各地科协青少年部与各地物理学会根据当地条件组织部分学生，并行开展可见光信号传递活动。昨晚，中国31个省、自治区、市的33座城市参加了光束传递活动。
——北京青年报：环球光速昨晚耀长城(2005年4月
20日)
（1）牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征。（3分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（3分）
（3）请从爱因斯坦的科学贡献分析全球为什么要隆重纪念爱因斯坦逝世50周年?(3分)
（4）1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。请问他的思想前后矛盾吗? 为什么?(3分)
2009-2010年第二学期高二历史期末答题卡
满分：100分 时间100分钟
一、选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
二. 非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，40题12分, 共46分） 37. （1）（4分）
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）（1分）
38. （1）（4分）
（2）（6分）
（3）（2分）
39. （1）（5分）
（2）（5分）
（3）（1分）
40. （1）（3分）
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）（3分）
2009-2010年第二学期高二历史期末答题卡
满分：100分 时间100分钟
二、选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
二. 非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，40题12分, 共46分） 37. （1）（4分）
主张：孔子：提出" 仁" 、" 礼" 、" 中庸" 的主张，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系；(1分) 柏拉图：提出理想国的主张，认为" 哲学王" 是实现社会和谐的关键； (1分) （答对1点，即给1分）
评价：有利于缓和社会矛盾；对后世都产生重要影响。 (2分。言之成理，可酌情给分) （2）（3分）
同意第一种观点。并战争，灭掉六国，完成国家统一，显示了他的雄才大略，所以他会平天下。但他完成统一后施行暴政，致使阶级矛盾激化，引发农民战争，秦朝短命而亡，所以他不懂政治，不会治天下。(3分)
同意第二种观点。因为：当时统一是历史发展的趋势；秦始皇确有雄才大略，但这不是国家统一的决定性因素。秦统一后立了从中央到地方一套完整的君主专制中央集权制度，在政治方面表现出非凡的创造力。他的过失在于残暴苛政破坏了社会生产力，最终使秦朝短命速亡。(3分) (不管同意哪种观点，只要有理有据即可得分。) （3）（3分）
拿破仑捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治, 传播了法国大革命的思想, 主持编纂的《民法典》(或《拿破仑法典》) ，成为资本主义世界的经典或成为资本主义社会立法规范。（3分） （4）（1分）
个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。（答对2点，即给1分） 38. （1）（4分）
共同点：实现民族独立，建立资产阶级共和国。（2分）不同：资产阶级民主革命（暴力革命）；非暴力不合作运动。（2分） 理由：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。甘地领导了非暴力不合作运动，为反抗英国殖民统治、追求印度的独立作出了突出贡献，并且为消除种姓制度、宗教纷争以稳定社会秩序而斗争。孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝、建立资产阶级共和国，并为捍卫共和进行不懈斗争。（6分） （3）（2分）
关心国家与社会；为革命献身精神；争取民族独立的爱国主义精神；追“民主”、“自由”的人文情怀；不贪恋权位等优秀品质。（2分）(答对4点即给2分) 39. （1）（5分）
伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物(或“时势造英雄”) 。(1分)
实践上：恩格斯继续指导各国工人运动，推动成立了第二国际(或答反复教导各国从本国实际出发进行斗争) ；(2分) 理论研究：丰富和发展了马克思主义，整理出版了《资本论》二、三卷(或答出版《家庭、私有制和国家的起源》；或答深入研究和探讨了19世纪末资本主义经济政治中的一些新现象。) (2分)
（2）（6分）
（2）（5分）
坚持马克思主义的基本原理与本国实际(或国情) 相结合。(1分) 毛泽东开创了以农村包围城市，(1分) 武装夺取政权的革命道路(1分)(如答“工农武装割据”只给1分) ；邓小平领导了改革开放，(1分) 开创了中国特色的社会主义道路。(1分) （3）（1分）
伟大人物是一定历史时期的产物；在历史发展的关键时刻，伟大人物可以
影响历史的进程(或“时势造英雄，英雄助时势”) 。(1分，回答完整给1分，答其中一点不给分) 40. （1）（3分）
资本主义不断发展；启蒙思想兴起与传播；近代科学不断取得进展。（3分） （2）（3分）
为天文学和宇宙学思想的发展奠定了基础；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动，机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响；推动了两次工业革命的进行（3分）(答对3点即给3分) （3）（3分）
动了量子力学的发展；他在宇宙学、统一场论等领域也取得重大研究成果；他热爱和平，厌恶战争，关心人类的命运；而他伟大的人格更是留给后人的—笔宝贵遗产。(3分) (答对3点即给3分)
（4）（3分）
是为了尽快结束二战，捍卫和平。反对利用原子弹制造国际和地区形势的紧张，主张和平利用原子能。(3分)
2009-2010学年第二学期高二历史期末试卷
满分：100分 时间100分钟
第Ⅰ卷（选择题）
1. 选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
1．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有( )
①确立皇帝制度 ②推行郡县制 ③修筑长城 ④统一货币、文字、度量衡 A ．①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④
2. 秦始皇征服百越后，增设了南方四郡，其中郡所在相当于今天广州地区的是( )
A.象郡 B.南海郡 C.桂林郡 D.闽中郡 3. 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有( )①对佛教等外来宗教“示存异方之教” ②在东突厥故地设置羁縻府州，任用突厥首领③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲 ④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛
A ．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4. 唐太宗自己曾说：“吾居位以来┅┅锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭，屡有兴作，犬马鹰隼，无远不致，行游四方，供顿劳烦。”反映的本质问题是( )
A ．唐太宗善于纳谏和自我反省 B. 唐太宗时期出现了盛世局面 C. 唐太宗时期经济繁荣 D.唐太宗时期对人民的剥削很重
5. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这种情况的出现得益于唐太宗( )
A ．休养生息政策 B．仁义为本原则 C ．民族团结政策 D．对外开放政策
6. 某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是( )
A ．修筑驰道，巩固统一 B．羁縻府州，形成制度 C ．抗击沙俄，维护主权 D．设台湾省，加强控制 7. 秦始皇创立了中央集权制度，康熙时这套制度得到强化。在这两个不同时期中央集权制度对社会发展产生的相同影响是( )
A ．适应了生产力发展水平 B．阻碍了中国社会的进步
C ．推动了思想解放放和科技的进 D. 巩固和发展了统一的多民族国家 8. 康熙是一位善于学习和创新的封建帝王，但他并没有引导中国走向开放，学习西方先进的科学技术，这是中国落后于近代西方的重要原因之一。下列说法正确的是( )
A. 康熙帝的统治是中国落后于西方的主要原因
B ．康熙帝是一位明君，但他的创新并未着眼于世界发展潮流 C ．康熙帝统治时期，国家四分五裂，国力衰弱
D ．康熙帝与外国断绝了一切交往，落后于世界潮流
9. “名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是( )
A 孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从
B 孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。 C 孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。 D 孔子认为“礼”和刑罚相对立的 10. 孔子说：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。”这表明孔子的教学方法( )
A ．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类 11. 对于柏拉图的唯心论的叙述正确的是( )
A ．世界是由理性世界和感性世界两部分组成 B．物质先于理念存在
C．感觉世界真实、完美而永恒 D．人们学习过程并不是回忆的过程 12．亚里士多德的学说观点对世界思想文化具有独创性的是( )
A ．中庸之道 B．动植物分类法 C ．对于理性世界和感觉世界的认识 D ．三段论 13．下列符合亚里士多德的哲学思想的是( )
A．人是万物的尺度 B．认识来源于客观世界 C．世界的存在与人的感觉 D．认识你自己 14. 下列关于孔子、柏拉图和亚里士多德的相同之处正确的是( ) ①都是教育家②都提倡中庸之道③他们的思想都对东西方文化的发展产生深远影响④他们的思想都是唯心主义哲学
A. ①② B.②③ C. ①③ D. ①④ 15. 克伦威尔说过：“我宁愿要一个懂得自己的战斗目标、热爱所认识的东西的布衣粗服，而不要你们称为‘绅士’而别无优点的将领”，材料反映克伦威尔选拔军官的标准是( )
A ．出身于下层的普通百姓 B．出身于乡绅
C ．虽出身卑微但有才干有奋斗目标 D．能听从克伦威尔的指挥 16．下列事件不属于资产阶级民族民主革命性质的是( )
A ．美国独立战争 B．英国资产阶级革命 C ．印度非暴力不合作运动 D．土耳其资产阶级革命
17. 英国革命中克伦威尔建立独裁政权，法国大革命后拿破仑加冕称帝。他们的做法根本目的是( )
A. 资产阶级与封建势力妥协 B. 实现个人政治野心 C. 稳定资产阶级统治 D. 防止封建王朝复辟 18. 华盛顿是一位杰出的政治家。他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心。他对美国民主建设事业的贡献包括( ) ①领导独立战争 ②主持制宪 ③建立国家银行 ④创立总统否决制
A.①④ B.②③ C. ①③ D.②④
19. 一位法兰西第一帝国的公民的生活经历中不可能出现的情景是( )
A ．他是一位虔诚的天主教徒，经常在教堂里做祷告
B．他参加了一个刚成立的党派，自由地在报纸上发表自己的政见 C．他家里有一小块属于自己的土地，银行里也有点自己的积蓄
D．他响应政府征兵政策，让儿子参了军
20. 克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处( )①非凡的军事指挥才能 ②走上独裁道路 ③主持政局时制
定行之有效的内外措施④反对封建专制制度 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 孤立主义外交政策在美国建国初期长时期内为历任统治者所遵循和发展。下列被视为美国孤立主义先导的文献是( ) Ａ．《美国独立宣言》 B.1796年华盛顿公开发表的告别辞 C ．华盛顿任第一届总统誓词 D.1787年美国宪法 22．下列战役中，与其他三项性质不同的一项是( )
A .萨拉托加战役 B.乌兰布通战役 C.雅克萨战役 D.奥斯特里茨战役 23. 有一本书英文版的最后一句话是——“WORKING MEN OF ALL COUNTRIS,UNIT! ”这本书应该是马克思和恩格斯合著的是( ) A ．《资本论》 B．《共产党宣言》 C．《德意志意识形态》 D．《神圣家族》 24. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史长河中，多少政治家、军事家、
思想家、科学家如浪花般逝去。下列历史人物如果按其历史功绩进行分类，正确的是( )
① ② ③ ④ ⑤
A. ①③④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③④ 25. 孙中山一生为追求真理不断探索下列符合他探索历程的有①从改良社会到反清革命②从对帝国主义抱有幻想到明确反帝③认识到中共及其领导的工农运动是革命的坚定力量④转变为共产主义者( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争继续得越久, 公众的不满情绪就越大, 他的要求也就越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号, 半年之后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是( )
A．推翻沙皇专制统治 B ．推翻资产阶级临时政府 C．继续参加第一次世界大战 D ．巩固苏维埃政府
27、下面是1919年某地的几个长工的闲话。他们谁的说法不符合史实( )
A ．张三：还是人家俄国好，城里人吃、穿、用，国家统一发给，不用自己花钱去买 B ．李四：说的也是，听说人家俄国的农民，有自己的地，可我们还要给地主干活 C ．刘五：我觉得俄国不好，农民虽然有自己的地，可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家，不许卖
D ．王六：谁说余粮不许卖，听人说人家列宁专门通过了一项法令，鼓励买卖自由 28. 列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义, 其表现之一是( )
A ．创立了剩余价值学说
B ．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路 C ．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用 D ．提出了完整的社会主义建设理论
29. 新华社在迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸一
文中用以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点，按先后顺
序排列正确的是( ) A ．日出东方 力挽狂澜 灯塔指引 星火燎原 进京赶考 B ．力挽狂澜 进京赶考 日出东方 灯塔指引 星火燎原 C ．日出东方 星火燎原 力挽狂澜 灯塔指引 进京赶考 D．力挽狂澜 日出东方 进京赶考 星火燎原 灯塔指引 30．某中学历史研究型学习小组选题《新中国和平统一大业奠基者》，请问以下
哪位人物可以作为研究对象( )
A. B C D 31. 苏俄的新经济政策与中国对资本主义工商业进行社会主义改造的政策相比, 相似的是( )
A．实行贸易垄断 B. 计划经济与市场经济相结合 C．取消自由贸易 D. 实行国家资本主义 32. 土耳其民主化的首要措施是：( )
A. 颁布宪法 B. 政教分离 C.文字改革 D.废除陈规陋习 33. 第一次世界大战结束后, 孙中山、甘地、凯末尔思想的共同点是( )
A ．主张向苏俄学习 B ．主张以革命手段改造社会 C ．以民族主义为主要内容 D.具有反宗教的世俗主义思想 34. 下列属于李时珍编写《本草纲目》的客观条件的是( ) A.相对稳定的社会环境 B.执着坚定的信念 C.勇于探索和创新的献身精神 D.个人的兴趣和爱好 35. 詹天佑事业未竟的根本原因是( )
A.时间紧迫，身体不佳 B.帝国主义的刁难
C.当时社会动荡 D.身处半殖民地半封建社会
36. 下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是( ) A.1926年《地球表面形象变迁的主因》 B.1945年《地质力学的基础与方法》 C.20世纪60年代初《地质力学概论》 D.1848年《新华夏海的起源》
第Ⅱ卷（非选择题）
二. 非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，
40
题12分, 共46分）
37．在中外历史演进过程中, 曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物, 并以其各自的个性和活动, 从不同侧面有力的影响了人类历史的发展进程。（12分）
(1)和谐社会，是古人的向往，也是今人的追求。古今中外的许多先哲都视“和”为重要的价值理念。简述孔子和柏拉图在建立“和谐有序”社会方面的各自主张，(2分) 简要评价这些主张。(2分)
(2)某中学历史课外小组在论及秦始皇时产生了争议：一部分同学认为，秦始皇很懂军事，他凭自己的雄才大略实现了国家的统一，他会平天下；但他不懂得政治，导致秦朝短命速亡，他不会治天下。而另一部分同学认为，以上观点太片面。你同意哪种观点，并说明自己的理由。(3分)
（3）作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。简述拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。（3分）
（4）如果你准备写一篇有关上述中外历史人物的研究性学习材料，可以参考的
资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）（1分）
38. 阅读下列材料(1 2分)
乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为国家独立进行了不懈努力。
乔治·华盛顿 圣雄甘地 孙中山 结合所学知识，回答下列问题：
（1）华盛顿与孙中山奋斗目标有什么共同之处？同为亚洲觉醒的先驱，孙中山和甘地领导民族解放运动的方式有什么不同特点？（4分）
（2）华盛顿、孙中山、甘地三人成为“国父”的主要理由是什么？（6分） （3）华盛顿、孙中山、甘地三人有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
39．1999年世纪之交，英国广播公司(BBC)举行了一次民意测验，评选千年最伟大的思想家。结果，卡尔·马克思名列第一。马克思创立的科学理论自诞生起，一直伴随着思想解放的脚步，深深地影响着人类文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题：
马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。” (1)对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?(1分) 以史实说明“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”。(4分)
恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东
在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义”。邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。
(2)归纳上述观点体现的共同原则。(1分) 毛泽东、邓小平在中国革命和建设的实践中是如何体现这些原则的?(4分)
(3)结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。(1分) 40．（12分）阅读下列材料：
材料一 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础„„无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。 ——摘编自《世界文明史》
材料三 全球举行纪念爱因斯坦逝世50周年“物理照耀世界”光束传递活动。
为纪念划时代物理学大师爱因斯坦逝世50周年，作为“国际物理年”重要的全球性纪念活动之一，“物理照耀世界”光束传递活动于昨晚举行。美国新泽西州当地时间20：30，一束光信号从爱因斯坦工作过的普林斯顿大学准时发出，通过大洋光缆在24小时内周游地球，最后返回美国。
据介绍，活动的主信号为带有爱因斯坦头像和“国际物理年”的宣传画，同时附一页与物理学相关、适合中学生的研究性课题题目，以电子邮件的方式向下传递。与此同时，各地科协青少年部与各地物理学会根据当地条件组织部分学生，并行开展可见光信号传递活动。昨晚，中国31个省、自治区、市的33座城市参加了光束传递活动。
——北京青年报：环球光速昨晚耀长城(2005年4月
20日)
（1）牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征。（3分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（3分）
（3）请从爱因斯坦的科学贡献分析全球为什么要隆重纪念爱因斯坦逝世50周年?(3分)
（4）1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。请问他的思想前后矛盾吗? 为什么?(3分)
2009-2010年第二学期高二历史期末答题卡
满分：100分 时间100分钟
一、选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
二. 非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，40题12分, 共46分） 37. （1）（4分）
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）（1分）
38. （1）（4分）
（2）（6分）
（3）（2分）
39. （1）（5分）
（2）（5分）
（3）（1分）
40. （1）（3分）
（2）（3分）
（3）（3分）
（4）（3分）
2009-2010年第二学期高二历史期末答题卡
满分：100分 时间100分钟
二、选择题（本大题共36小题，每小题1.5分，共54分）
二. 非选择题（本大题共三小题，第37题11分，38题11分，39题12分，40题12分, 共46分） 37. （1）（4分）
主张：孔子：提出" 仁" 、" 礼" 、" 中庸" 的主张，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系；(1分) 柏拉图：提出理想国的主张，认为" 哲学王" 是实现社会和谐的关键； (1分) （答对1点，即给1分）
评价：有利于缓和社会矛盾；对后世都产生重要影响。 (2分。言之成理，可酌情给分) （2）（3分）
同意第一种观点。并战争，灭掉六国，完成国家统一，显示了他的雄才大略，所以他会平天下。但他完成统一后施行暴政，致使阶级矛盾激化，引发农民战争，秦朝短命而亡，所以他不懂政治，不会治天下。(3分)
同意第二种观点。因为：当时统一是历史发展的趋势；秦始皇确有雄才大略，但这不是国家统一的决定性因素。秦统一后立了从中央到地方一套完整的君主专制中央集权制度，在政治方面表现出非凡的创造力。他的过失在于残暴苛政破坏了社会生产力，最终使秦朝短命速亡。(3分) (不管同意哪种观点，只要有理有据即可得分。) （3）（3分）
拿破仑捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治, 传播了法国大革命的思想, 主持编纂的《民法典》(或《拿破仑法典》) ，成为资本主义世界的经典或成为资本主义社会立法规范。（3分） （4）（1分）
个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。（答对2点，即给1分） 38. （1）（4分）
共同点：实现民族独立，建立资产阶级共和国。（2分）不同：资产阶级民主革命（暴力革命）；非暴力不合作运动。（2分） 理由：华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。甘地领导了非暴力不合作运动，为反抗英国殖民统治、追求印度的独立作出了突出贡献，并且为消除种姓制度、宗教纷争以稳定社会秩序而斗争。孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝、建立资产阶级共和国，并为捍卫共和进行不懈斗争。（6分） （3）（2分）
关心国家与社会；为革命献身精神；争取民族独立的爱国主义精神；追“民主”、“自由”的人文情怀；不贪恋权位等优秀品质。（2分）(答对4点即给2分) 39. （1）（5分）
伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物(或“时势造英雄”) 。(1分)
实践上：恩格斯继续指导各国工人运动，推动成立了第二国际(或答反复教导各国从本国实际出发进行斗争) ；(2分) 理论研究：丰富和发展了马克思主义，整理出版了《资本论》二、三卷(或答出版《家庭、私有制和国家的起源》；或答深入研究和探讨了19世纪末资本主义经济政治中的一些新现象。) (2分)
（2）（6分）
（2）（5分）
坚持马克思主义的基本原理与本国实际(或国情) 相结合。(1分) 毛泽东开创了以农村包围城市，(1分) 武装夺取政权的革命道路(1分)(如答“工农武装割据”只给1分) ；邓小平领导了改革开放，(1分) 开创了中国特色的社会主义道路。(1分) （3）（1分）
伟大人物是一定历史时期的产物；在历史发展的关键时刻，伟大人物可以
影响历史的进程(或“时势造英雄，英雄助时势”) 。(1分，回答完整给1分，答其中一点不给分) 40. （1）（3分）
资本主义不断发展；启蒙思想兴起与传播；近代科学不断取得进展。（3分） （2）（3分）
为天文学和宇宙学思想的发展奠定了基础；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动，机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响；推动了两次工业革命的进行（3分）(答对3点即给3分) （3）（3分）
动了量子力学的发展；他在宇宙学、统一场论等领域也取得重大研究成果；他热爱和平，厌恶战争，关心人类的命运；而他伟大的人格更是留给后人的—笔宝贵遗产。(3分) (答对3点即给3分)
（4）（3分）
是为了尽快结束二战，捍卫和平。反对利用原子弹制造国际和地区形势的紧张，主张和平利用原子能。(3分)