八年级语文(第五单元)
班级 姓名 得分
一、基础知识积累与运用(20分)
1.阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。(4分)
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn( )下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁( )的笑容，就要zhàn( )开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去，想摘一朵。
2.阅读下面文字，按要求做题。(7分)
我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去询问起来。老人神情 ① 地说：“我的老伴生病住院了。她一生最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”
我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。
“ ”
“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。我们赶忙扶住老人,只见他眼 ② 着泪花……
(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。(2分)
① ②
(2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。(3分)
答：
(3)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及 关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。(2分)
答：
3.根据提示，在横线上填写句子。(4分)
(1) ，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
(2)春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》)
(3)《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧 不知送走了多少岁月的句子是 ， 。
4.有一个伟大的作家，曾写下过“星星——/只能白了青年的发/不能灰了青 年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她就是中国现代文 学史上第一位著名女作家 ;有一部伟大的小说，曾影响了我国几
代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这部小 说就是 。(2分)
5.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(不超过16字) (3分)
八年级语文(第五单元)
班级 姓名 得分
一、基础知识积累与运用(20分)
1.阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。(4分)
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn( )下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁( )的笑容，就要zhàn( )开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去，想摘一朵。
2.阅读下面文字，按要求做题。(7分)
我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去询问起来。老人神情 ① 地说：“我的老伴生病住院了。她一生最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”
我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。
“ ”
“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。我们赶忙扶住老人,只见他眼 ② 着泪花……
(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。(2分)
① ②
(2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。(3分)
答：
(3)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及 关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。(2分)
答：
3.根据提示，在横线上填写句子。(4分)
(1) ，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
(2)春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》)
(3)《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧 不知送走了多少岁月的句子是 ， 。
4.有一个伟大的作家，曾写下过“星星——/只能白了青年的发/不能灰了青 年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她就是中国现代文 学史上第一位著名女作家 ;有一部伟大的小说，曾影响了我国几
代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这部小 说就是 。(2分)
5.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(不超过16字) (3分)