宁夏工商职业技术学院
工商企业管理专业
2014年度毕业生就业 质量调查报告
商贸经济系办公室 2014年6月
为更好地了解我系2014年工商企业管理专业毕业生的就业情况以及毕业生对学校就业工作的满意程度，了解我系毕业生在实际工作中所表现出来的综合素质和专业能力，掌握用人单位对人才培养使用的要求，及时发现我系在专业设置、素质教育等方面存在的不足，更好地推进学校教育教学工作，不断提高人才培养质量，2014年5月10日－6月30日，商贸经济系对2011工商企业管理专业90多名毕业生的就业情况进行了跟踪调查，具体情况如下。
一、调查目的
1、为了科学预测工商企业管理专业就业市场，通过比较详实的数据收集，综合分析我系2011级工商企业管理专业毕业生的就业状态，加强与用人单位的交流与合作，拓宽就业渠道，客观反映我系目前的毕业生素质和社会声誉，进一步改进毕业生就业指导工作，推动专业教学改革。
2、了解2011级毕业生这一年来的就业状况，以及毕业生对我系教学设施环境、专业课程设置、教学内容、教学方式、实训项目、管理模式、学生管理等多方面的提出意见和建议。
3、了解用人单位对我系工商企业管理专业毕业生的综合素质、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，对我系工商企业管理专业人才培养模式与教学工作的提出意见和建议。
二、调查对象
1、商贸经济系2011级工商企业管理专业毕业生 2、毕业生所在用人单位 三、调查内容
1、毕业生就业情况调查
2、毕业生综合素质跟踪反馈调查
3、毕业生对工商企业管理专业教育教学的建议 四、调查方式
1、问卷调查法：前往各用人单位，向毕业生发放《宁夏工商职业技术学院毕业生就业情况调查问卷》，经毕业生本人填写后返回；向用人单位发放《宁夏工商职业技术学院毕业生综合素质跟踪反馈调查表》，经毕业生所在用人单位填写并盖章后返回。
2．走访调查：到用人单位走访座谈，详细了解该单位毕业生情况；选择部分毕业生交谈，了解其在用人单位表现情况，以及对学院工作的意见和建议。
3、电话访谈法：从毕业生花名册中随机抽取学生，找出联系电话，通过电话访谈的方式进行调查。
五、调查概况
1、本专业就业基本情况：2014届工商企业管理专业毕业生共计90人，就业率达到97.26%，就业需求量与高职高专其他专业比较相对较高。
2、2014届市场工商企业管理专业毕业生选择就业的用人单位主要集中在私营企业。而毕业生进入国有、集体和机关事业单位则相对比较少在被调查毕业生目前工作的单位所属的行业时，私营企业79%；国有企业4%；事业单位2%；机关单位1%，外资企业5%自主创业9%。
图一 就业单位性质情况分布表
目前我系工商企业管理专业毕业生工作单位在私营企业的所占比重较大。
3、就工商企业管理专业毕业生所从事的行业属性分析来看，
目前所在商业和服务业学生较多。
图二 就业单位行业属性分布表
4、就工商企业管理专业毕业生所就业的区域分析来看，绝大多数毕业生就业都在区内，达到了98%。
图三 就业区域分布表
目前工商企业管理专业毕业生大多数都在区内就业。 5、就工商企业管理专业毕业生所从事工作与自己所学专业对口情况来看，2014届工商企业管理专业毕业生就业后从事的工作与在校所学专业对口者占80%，基本对口者占12%，两者共占92%；就业后所从事的工作与在校所学专业不对口的占8%
图四 就业对口情况分析
6、毕业生薪酬水平分析
2014接工商企业管理专业毕业生就业薪水能够基本都达到1500元以上。其中 1500 --2000元的比例最大，达到64%，其次为2000-- 2500元达到 21%。
图五 毕业生薪酬水平分析
7、用人单位对工商企业管理专业毕业生的评价 工商管理专业（90人）
用人单位对我系各专业毕业生的整体评价较高，就业单位整体评价满意度为96.4%，就业单位对2014届工商企业管理专业毕业生的总体评价是工作态度端正，具有较强的吃苦耐劳、勤奋务实的精神；知识面宽，上手快，并具有较强的创新精神，用人单位普遍反映我系学生
思想道德水平高，组织纪律性较强，有敬业精神、较强的责任心，专业基础知识较扎实，但是在实际操作能力、创新精神方面需要校方进一步加强。希望校方继续加强对学生的创新意识与开拓精神的培养，使毕业生具备较高的综合素质，能不断适应新环境和新形势的挑战。
六、毕业生就业情况调查
1、在调查中发现，我系2014届工商企业管理专业，在求职时是通过学校推荐、校园招聘会的方式进入该单位的，这与我系长期以来坚持订单班的培养模式密不可分的，通过这种方式，员工的流动性大大减少，队伍稳定性逐渐增强，受到用人单位的欢迎。
2、一年来，我系各专业毕业生跟踪调查数据表明：我系学生进入进入私营企业的占79%以上，这与私营企业数量增加，规模不断壮大，用人需求量逐渐增加等因素有很大关系。相反，毕业生进入国有企业和机关事业单位则相对比较少，进入国企有4%，选择自主创业的占9%，和往年相比，自主创业的学生比例明显增多，说明学生的就业观念正在发生转变，应该鼓励有条件、有潜力的同学自主创业，缓解就业压力，以创业带动就业。
3、从调查的结果中发现，我系毕业生就业后所从事的工作与在校所学专业对口者占80% ，与专业有一定关联度者占12%，两者之和为92%；而有8%的毕业生就业后所从事的工作与在校所学专业不对口，说明，工商企业管理专业学生就业形势良好。
4、在本次调查中，近一年来，我系毕业生工作收入基本都达到1000元以上。其中月收入在1500—2000元的最多，达到41%，其次为1000—1500元达到25%，2000元以上，占11%，说明毕业生收入基本能达到社会平均水平。其中，月薪2000元以上者，物流管理与市场营销专业各占较大比例，因为物流管理专业工作一年后已有部分
学生成为熟练工，技能工资有所提升，而市场营销专业大多在新华百货等大型商业企业工作，因为工作经验逐渐丰富，相应工资水平有所提升。
5、我系工商企业管理专业毕业生有35%，成为技术骨干，工商企业管理专业有18%参加进修提高，有20 %成为储备干部，说明毕业生在各单位的工作岗位上表现良好。而且90%的学生对现在的工作基本满意，有9%的同学打算自主创业，98 %的同学对学院就业工作满意，说明学院的就业工作得到了学生们的普遍认可。 八、调查结果的启示
通过本次调查，我系工商企业管理专业毕业生的就业状况良好，毕业生的综合素质较高，而且已经得到社会的认可，但是仍然存在着较多问题，结合本次调研中用人单位和毕业生反馈的意见和建议，为提高教育教学水平，提高人才培养质量，我们需要在以下几个方面继续加强工作。
1、学校的人才培养模式、培养目标和定位，必须要与社会、与用人单位的需求接轨。要更加突出学生的职业技能训练和实际操作能力的培养，努力培养学生的创新能力，强化素质教育。学校要加强教学改革,以用人单位需求为导向,从各个方面加强对学生专业能力、职业能力的培养。
2、继续深入研究订单式人才培养模式，努力开展毕业生入职前的岗位技能培训。订单班的人才培养是经过实践证明的一个非常好的育人模式，如何将订单企业的文化、管理制度、工作流程、技能要求等全面、准确的贯输给学生，是我们下一步需要深入思考的问题，如何深化这种校企合作模式也是校企双方共同探讨的重大课题。同时在调研中发现，经过入职前的岗位技能培训的员工，其适应力更强、接
收更快、掌握技能更扎实，因此，我们更加需要对每一批毕业生在离校前、入职前进行集中的岗前培训，以提高就业质量、增强学生们的就业竞争力。
4、加强实践教学环节设计。在调研中，用人单位普遍反映实际操作能力有待加强，因此我们在教学过程中，要更加重视社会实践教学，组织学生积极参加校内、校外的企业实践活动，近距离感受企业工作氛围，在实习活动中，检验所学知识，培养独立工作能力，进而提高学生毕业后适应社会的能力。
5、继续做好就业指导工作，以往的经验证明，经过就业指导，学生的职业规划更明确、择业倾向更理智、工作岗位上的稳定性更高，这样的学生也更受用人单位欢迎，在今后工作中，我们要继续对即将毕业的学生进行指导，并做好跟踪调查工作。
宁夏工商职业技术学院
工商企业管理专业
2014年度毕业生就业 质量调查报告
商贸经济系办公室 2014年6月
为更好地了解我系2014年工商企业管理专业毕业生的就业情况以及毕业生对学校就业工作的满意程度，了解我系毕业生在实际工作中所表现出来的综合素质和专业能力，掌握用人单位对人才培养使用的要求，及时发现我系在专业设置、素质教育等方面存在的不足，更好地推进学校教育教学工作，不断提高人才培养质量，2014年5月10日－6月30日，商贸经济系对2011工商企业管理专业90多名毕业生的就业情况进行了跟踪调查，具体情况如下。
一、调查目的
1、为了科学预测工商企业管理专业就业市场，通过比较详实的数据收集，综合分析我系2011级工商企业管理专业毕业生的就业状态，加强与用人单位的交流与合作，拓宽就业渠道，客观反映我系目前的毕业生素质和社会声誉，进一步改进毕业生就业指导工作，推动专业教学改革。
2、了解2011级毕业生这一年来的就业状况，以及毕业生对我系教学设施环境、专业课程设置、教学内容、教学方式、实训项目、管理模式、学生管理等多方面的提出意见和建议。
3、了解用人单位对我系工商企业管理专业毕业生的综合素质、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，对我系工商企业管理专业人才培养模式与教学工作的提出意见和建议。
二、调查对象
1、商贸经济系2011级工商企业管理专业毕业生 2、毕业生所在用人单位 三、调查内容
1、毕业生就业情况调查
2、毕业生综合素质跟踪反馈调查
3、毕业生对工商企业管理专业教育教学的建议 四、调查方式
1、问卷调查法：前往各用人单位，向毕业生发放《宁夏工商职业技术学院毕业生就业情况调查问卷》，经毕业生本人填写后返回；向用人单位发放《宁夏工商职业技术学院毕业生综合素质跟踪反馈调查表》，经毕业生所在用人单位填写并盖章后返回。
2．走访调查：到用人单位走访座谈，详细了解该单位毕业生情况；选择部分毕业生交谈，了解其在用人单位表现情况，以及对学院工作的意见和建议。
3、电话访谈法：从毕业生花名册中随机抽取学生，找出联系电话，通过电话访谈的方式进行调查。
五、调查概况
1、本专业就业基本情况：2014届工商企业管理专业毕业生共计90人，就业率达到97.26%，就业需求量与高职高专其他专业比较相对较高。
2、2014届市场工商企业管理专业毕业生选择就业的用人单位主要集中在私营企业。而毕业生进入国有、集体和机关事业单位则相对比较少在被调查毕业生目前工作的单位所属的行业时，私营企业79%；国有企业4%；事业单位2%；机关单位1%，外资企业5%自主创业9%。
图一 就业单位性质情况分布表
目前我系工商企业管理专业毕业生工作单位在私营企业的所占比重较大。
3、就工商企业管理专业毕业生所从事的行业属性分析来看，
目前所在商业和服务业学生较多。
图二 就业单位行业属性分布表
4、就工商企业管理专业毕业生所就业的区域分析来看，绝大多数毕业生就业都在区内，达到了98%。
图三 就业区域分布表
目前工商企业管理专业毕业生大多数都在区内就业。 5、就工商企业管理专业毕业生所从事工作与自己所学专业对口情况来看，2014届工商企业管理专业毕业生就业后从事的工作与在校所学专业对口者占80%，基本对口者占12%，两者共占92%；就业后所从事的工作与在校所学专业不对口的占8%
图四 就业对口情况分析
6、毕业生薪酬水平分析
2014接工商企业管理专业毕业生就业薪水能够基本都达到1500元以上。其中 1500 --2000元的比例最大，达到64%，其次为2000-- 2500元达到 21%。
图五 毕业生薪酬水平分析
7、用人单位对工商企业管理专业毕业生的评价 工商管理专业（90人）
用人单位对我系各专业毕业生的整体评价较高，就业单位整体评价满意度为96.4%，就业单位对2014届工商企业管理专业毕业生的总体评价是工作态度端正，具有较强的吃苦耐劳、勤奋务实的精神；知识面宽，上手快，并具有较强的创新精神，用人单位普遍反映我系学生
思想道德水平高，组织纪律性较强，有敬业精神、较强的责任心，专业基础知识较扎实，但是在实际操作能力、创新精神方面需要校方进一步加强。希望校方继续加强对学生的创新意识与开拓精神的培养，使毕业生具备较高的综合素质，能不断适应新环境和新形势的挑战。
六、毕业生就业情况调查
1、在调查中发现，我系2014届工商企业管理专业，在求职时是通过学校推荐、校园招聘会的方式进入该单位的，这与我系长期以来坚持订单班的培养模式密不可分的，通过这种方式，员工的流动性大大减少，队伍稳定性逐渐增强，受到用人单位的欢迎。
2、一年来，我系各专业毕业生跟踪调查数据表明：我系学生进入进入私营企业的占79%以上，这与私营企业数量增加，规模不断壮大，用人需求量逐渐增加等因素有很大关系。相反，毕业生进入国有企业和机关事业单位则相对比较少，进入国企有4%，选择自主创业的占9%，和往年相比，自主创业的学生比例明显增多，说明学生的就业观念正在发生转变，应该鼓励有条件、有潜力的同学自主创业，缓解就业压力，以创业带动就业。
3、从调查的结果中发现，我系毕业生就业后所从事的工作与在校所学专业对口者占80% ，与专业有一定关联度者占12%，两者之和为92%；而有8%的毕业生就业后所从事的工作与在校所学专业不对口，说明，工商企业管理专业学生就业形势良好。
4、在本次调查中，近一年来，我系毕业生工作收入基本都达到1000元以上。其中月收入在1500—2000元的最多，达到41%，其次为1000—1500元达到25%，2000元以上，占11%，说明毕业生收入基本能达到社会平均水平。其中，月薪2000元以上者，物流管理与市场营销专业各占较大比例，因为物流管理专业工作一年后已有部分
学生成为熟练工，技能工资有所提升，而市场营销专业大多在新华百货等大型商业企业工作，因为工作经验逐渐丰富，相应工资水平有所提升。
5、我系工商企业管理专业毕业生有35%，成为技术骨干，工商企业管理专业有18%参加进修提高，有20 %成为储备干部，说明毕业生在各单位的工作岗位上表现良好。而且90%的学生对现在的工作基本满意，有9%的同学打算自主创业，98 %的同学对学院就业工作满意，说明学院的就业工作得到了学生们的普遍认可。 八、调查结果的启示
通过本次调查，我系工商企业管理专业毕业生的就业状况良好，毕业生的综合素质较高，而且已经得到社会的认可，但是仍然存在着较多问题，结合本次调研中用人单位和毕业生反馈的意见和建议，为提高教育教学水平，提高人才培养质量，我们需要在以下几个方面继续加强工作。
1、学校的人才培养模式、培养目标和定位，必须要与社会、与用人单位的需求接轨。要更加突出学生的职业技能训练和实际操作能力的培养，努力培养学生的创新能力，强化素质教育。学校要加强教学改革,以用人单位需求为导向,从各个方面加强对学生专业能力、职业能力的培养。
2、继续深入研究订单式人才培养模式，努力开展毕业生入职前的岗位技能培训。订单班的人才培养是经过实践证明的一个非常好的育人模式，如何将订单企业的文化、管理制度、工作流程、技能要求等全面、准确的贯输给学生，是我们下一步需要深入思考的问题，如何深化这种校企合作模式也是校企双方共同探讨的重大课题。同时在调研中发现，经过入职前的岗位技能培训的员工，其适应力更强、接
收更快、掌握技能更扎实，因此，我们更加需要对每一批毕业生在离校前、入职前进行集中的岗前培训，以提高就业质量、增强学生们的就业竞争力。
4、加强实践教学环节设计。在调研中，用人单位普遍反映实际操作能力有待加强，因此我们在教学过程中，要更加重视社会实践教学，组织学生积极参加校内、校外的企业实践活动，近距离感受企业工作氛围，在实习活动中，检验所学知识，培养独立工作能力，进而提高学生毕业后适应社会的能力。
5、继续做好就业指导工作，以往的经验证明，经过就业指导，学生的职业规划更明确、择业倾向更理智、工作岗位上的稳定性更高，这样的学生也更受用人单位欢迎，在今后工作中，我们要继续对即将毕业的学生进行指导，并做好跟踪调查工作。