写给家长的十条建议
1、习惯。好家长注重学生在家的学习习惯培养。从开学的学习计划开始,抓每天的预习、笔记、作业,与学生一起“学习”,直到完成所有作业。而不是一味的唠叨、批评,然后又忙自己的事情去了。
2、子女关系融洽。多一些微笑,少一些严肃;多一些关心,少一些道理;多一些帮助,少一些提示;多一些示范,少一些指手画脚。
3、 与其监督作业,不如规定时间,在单位时间内,发现孩子的困难,然后想办法解决困难。
4、面对试卷成绩,不是批评、惩罚,而是分析丢分原因,改正错题,发现问题,订正错误,计划补救措施,提出改正方法。
5、 熟悉孩子学科,抽时间“复习”各科知识。能够根据学科特点,“百度”章节学习目标、重难点。有计划、有目的的帮助孩子,而不是用成人思维去看待孩子解题、背诵、复习等。
6、 什么时间干什么,对孩子学习、阅读、玩耍、做家务,要做到按计划“办事”,而不是随心所欲。
7、 面对孩子,少讽刺挖苦、拳打脚踢、大声呵斥,甚至与老师“合伙”欺骗教育孩子。例如;“如果不听话,今天就不用去学校了!”然后现场给老师打电话,说孩子不读书了;“考这样的成绩,丢人死了,还不如打工去!”等。这样的结果,孩子干什么事都瞻前顾后,胆小怕事。
8、 与学科老师沟通,要言之有据,大胆取舍作业,提出自己的意见或建议,毕竟是为了自己的孩子。前提是熟悉自己孩子学习的特点、方法、规律,切记人云亦云,不知所措,盲目应答,成为孩子学习的“绊脚石”。
9、 阅读让孩子变得聪明,但阅读有取舍、有目标,切记商业“广告”,什么都卖、什么都要读,加重了孩子的学习负担。
10、真正的家庭教育是让孩子懂得做学习的习惯,做人的行为规范。让孩子思考你的话,有所“悟”的结果,教育达到了目的。
别光看,
赶紧长按关注呀!
写给家长的十条建议
1、习惯。好家长注重学生在家的学习习惯培养。从开学的学习计划开始,抓每天的预习、笔记、作业,与学生一起“学习”,直到完成所有作业。而不是一味的唠叨、批评,然后又忙自己的事情去了。
2、子女关系融洽。多一些微笑,少一些严肃;多一些关心,少一些道理;多一些帮助,少一些提示;多一些示范,少一些指手画脚。
3、 与其监督作业,不如规定时间,在单位时间内,发现孩子的困难,然后想办法解决困难。
4、面对试卷成绩,不是批评、惩罚,而是分析丢分原因,改正错题,发现问题,订正错误,计划补救措施,提出改正方法。
5、 熟悉孩子学科,抽时间“复习”各科知识。能够根据学科特点,“百度”章节学习目标、重难点。有计划、有目的的帮助孩子,而不是用成人思维去看待孩子解题、背诵、复习等。
6、 什么时间干什么,对孩子学习、阅读、玩耍、做家务,要做到按计划“办事”,而不是随心所欲。
7、 面对孩子,少讽刺挖苦、拳打脚踢、大声呵斥,甚至与老师“合伙”欺骗教育孩子。例如;“如果不听话,今天就不用去学校了!”然后现场给老师打电话,说孩子不读书了;“考这样的成绩,丢人死了,还不如打工去!”等。这样的结果,孩子干什么事都瞻前顾后,胆小怕事。
8、 与学科老师沟通,要言之有据,大胆取舍作业,提出自己的意见或建议,毕竟是为了自己的孩子。前提是熟悉自己孩子学习的特点、方法、规律,切记人云亦云,不知所措,盲目应答,成为孩子学习的“绊脚石”。
9、 阅读让孩子变得聪明,但阅读有取舍、有目标,切记商业“广告”,什么都卖、什么都要读,加重了孩子的学习负担。
10、真正的家庭教育是让孩子懂得做学习的习惯,做人的行为规范。让孩子思考你的话,有所“悟”的结果,教育达到了目的。
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