李英同志个人对照检查材料
李英 西乡县隆基中学 教师
2014年9月
在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了习近平总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，仔细研读《习近平——关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》。在日常教学工作中我始终和广大教师保持密切的联系并且积极参与和非党员教师谈话的专项活动，心与心的沟通，取得了良好的成效。通过学习，对照检查，发现自身存在的一些问题，现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、形式主义方面。（1）工作的主动态度还不够，只求把自己的任务完成就好，没有把事做得更全面，更完善的精益求精精神。例如：在批阅作业的过程中，只是为了把作业阅完，而不去深入思考分析学生做错题的真正原因及导致错误的心理因素，更没有把每个学生出错的地方记录下来，只是整体感知。（2）研究教育教学不深入。在完成学校要求撰写教案和教研论文的过程中，查阅资料过少和没有对教学中遇到的问题进行全面而深入的调查研究，只是为了完成学校的任务而完成任务，（３） 肤浅过关而自己的能力没有
得到真正的提高。缺乏实际行动。在每学期结束都在教学工作手册上都写了学期教学反思和工作总结，但没有切实有效的落在实处。例如：在辅导学习有困难学生的计划中计划得很好，但由于种种原因这一块也不是做得很好。
２、官僚主义方面。（1）有意见和建议不敢向学校领导提，有时对学校的日常教学管理和学校领导对教职工的工作管理有一定的看法，或是在教研过程中自己有对教学方面的看法等等，有时宁愿保留自己的观点也不把它说出来。（2）在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，我所对于学生来说，就是权威的存在，以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
3、享乐主义方面。（1）精神懈怠，进取意识不足。感觉毕业了找到一份安稳的工作就缺乏了读书时的斗志，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。例如：知道自己对中学生的心理、生理等各发面的知识了解不深或知之甚少而不去学习研究，觉得反正自己也能把课上下来的错误思想。（2）喜欢和他人攀比。在待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡，在工作中有时在工作中比同事多干一点就觉得很辛苦。
4、奢靡之风方面。节约意识有待提高，吃喝玩乐的不
良观念有待根除，图安逸过舒服日子的想法有所滋长，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。例如：总抱怨在农村学校里教，什么娱乐的也没有，工作待遇又低；穿衣服还想讲求“牌子”
5、 遵守党的政治纪律情况。 长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，在党员活动中从来没有缺席过 ，坚持党的基本理论和基本路线不动摇 ；从内心十分拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定 》
二、存在问题的主要原因
1、自律意识不强，保持先进性不一贯。工作上标准降低了，生活上要求放松了，作风上小节不太注意了，批评与自我批评的武器用的少了。
２、艰苦奋斗精神不够强，弘扬党的优良传统有所放松。对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献的老西藏精神方面做得还不够。
3、正确的地位观、权力观、人生观、价值观、荣辱观缺乏全面的了解和准确的把握，对廉洁自律、廉洁从政准则，自重自省自警自励，守好底线方面还需要进一步加强。在个别小问题上有所忽视和放松，表现在工作方面不够深入细致，严格遵循按制度、按原则、按程序办事还不够，在把好
政治关、权利关、金钱关，大力弘扬求真务实的精神，虚心接受群众的批评和建议方面有待于进一步加强。
三、今后的努力方向和改进措施
1、 牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把践行宗旨作为保持优良作风的根本要求。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和教学水平。
2、牢记“两个务必”，做到“八个坚持，八个反对”，坚守自己的思想和道德防线，自觉抑制拜金主义、享乐主义的侵蚀，。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追
求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，把弘扬艰苦奋斗精神，勤俭办一切事情作为保持优良作风的具体体现。
3、增强对工作的热度。要保持高度热情投入到教育教学工作中，无论面对什么样的学生都要以饱满的热情去教育与辅导，坚决反对面对顽劣而学习困难学生有放弃的念头；断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
4、大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎己”，虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效。
李英同志个人对照检查材料
李英 西乡县隆基中学 教师
2014年9月
在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了习近平总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，仔细研读《习近平——关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》。在日常教学工作中我始终和广大教师保持密切的联系并且积极参与和非党员教师谈话的专项活动，心与心的沟通，取得了良好的成效。通过学习，对照检查，发现自身存在的一些问题，现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、形式主义方面。（1）工作的主动态度还不够，只求把自己的任务完成就好，没有把事做得更全面，更完善的精益求精精神。例如：在批阅作业的过程中，只是为了把作业阅完，而不去深入思考分析学生做错题的真正原因及导致错误的心理因素，更没有把每个学生出错的地方记录下来，只是整体感知。（2）研究教育教学不深入。在完成学校要求撰写教案和教研论文的过程中，查阅资料过少和没有对教学中遇到的问题进行全面而深入的调查研究，只是为了完成学校的任务而完成任务，（３） 肤浅过关而自己的能力没有
得到真正的提高。缺乏实际行动。在每学期结束都在教学工作手册上都写了学期教学反思和工作总结，但没有切实有效的落在实处。例如：在辅导学习有困难学生的计划中计划得很好，但由于种种原因这一块也不是做得很好。
２、官僚主义方面。（1）有意见和建议不敢向学校领导提，有时对学校的日常教学管理和学校领导对教职工的工作管理有一定的看法，或是在教研过程中自己有对教学方面的看法等等，有时宁愿保留自己的观点也不把它说出来。（2）在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，我所对于学生来说，就是权威的存在，以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
3、享乐主义方面。（1）精神懈怠，进取意识不足。感觉毕业了找到一份安稳的工作就缺乏了读书时的斗志，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。例如：知道自己对中学生的心理、生理等各发面的知识了解不深或知之甚少而不去学习研究，觉得反正自己也能把课上下来的错误思想。（2）喜欢和他人攀比。在待遇方面喜欢与同行、与他人相比较，稍差一点心理就不平衡，在工作中有时在工作中比同事多干一点就觉得很辛苦。
4、奢靡之风方面。节约意识有待提高，吃喝玩乐的不
良观念有待根除，图安逸过舒服日子的想法有所滋长，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。例如：总抱怨在农村学校里教，什么娱乐的也没有，工作待遇又低；穿衣服还想讲求“牌子”
5、 遵守党的政治纪律情况。 长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，在党员活动中从来没有缺席过 ，坚持党的基本理论和基本路线不动摇 ；从内心十分拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定 》
二、存在问题的主要原因
1、自律意识不强，保持先进性不一贯。工作上标准降低了，生活上要求放松了，作风上小节不太注意了，批评与自我批评的武器用的少了。
２、艰苦奋斗精神不够强，弘扬党的优良传统有所放松。对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献的老西藏精神方面做得还不够。
3、正确的地位观、权力观、人生观、价值观、荣辱观缺乏全面的了解和准确的把握，对廉洁自律、廉洁从政准则，自重自省自警自励，守好底线方面还需要进一步加强。在个别小问题上有所忽视和放松，表现在工作方面不够深入细致，严格遵循按制度、按原则、按程序办事还不够，在把好
政治关、权利关、金钱关，大力弘扬求真务实的精神，虚心接受群众的批评和建议方面有待于进一步加强。
三、今后的努力方向和改进措施
1、 牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把践行宗旨作为保持优良作风的根本要求。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和教学水平。
2、牢记“两个务必”，做到“八个坚持，八个反对”，坚守自己的思想和道德防线，自觉抑制拜金主义、享乐主义的侵蚀，。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追
求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，把弘扬艰苦奋斗精神，勤俭办一切事情作为保持优良作风的具体体现。
3、增强对工作的热度。要保持高度热情投入到教育教学工作中，无论面对什么样的学生都要以饱满的热情去教育与辅导，坚决反对面对顽劣而学习困难学生有放弃的念头；断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
4、大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎己”，虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效。