坚持科学发展观，建设节约型吉林大学
发布时间：2006-03-23 22:13:49 发布人： 浏览次数：498
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。我们把这段论述称之为科学的发展观。科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
科学发展观强调可持续发展，这就要统筹人与自然的和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。特别是随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计。那么，节约资源的问题，应该是人与自然和谐发展中不容忽视的问题。
胡锦涛总书记曾在报告中指出：“坚持科学发展观，要牢固树立节约资源的观念。自然资源只有节约才能持久利用。要在全社会树立节约资源的观念，培育人人节约资源的社会风尚。要在资源开采、加工、运输、消费等环节建立全过程和全面节约的管理制度，建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会，逐步形成用利于节约资源和保护环境的产业结构和消费方式，依靠科技进步推进资源利用方式的根本转变，不断提高资源利用的经济、社会和生态效益，坚决遏制浪费资源、破坏资源的现象，实现资源的永续利用。”
然而，在我们现实生活、生产当中，浪费资源的现象却屡见不鲜，甚至比比皆是。造成了许多不和谐的社会问题。
拿吉林大学来说，笔者认为，浪费现象就比较突出，甚至令人痛心。主要体现在以下几个方面：
1、水资源的浪费。吉大六校八区，单位众多，公用楼宇达几百座之多。其中厕所、洗手间、食堂、甚至实验室长流水现象时常可见。有的是因为水龙头坏了无人修；有的是一些人素质比较差，用完水后不关水龙头；更可怕的是有时因为临时停水，用水者打开水龙头后未关便走，待水来时便万涓齐发，白白流失。如果赶在晚上无人时来水，那么，水可能就会白白流淌一个晚上。浪费不说，有时还会酿成水灾，泡坏实验仪器、资料、家具等等，损失严重，令人痛心；还有食堂用水冲地，车队用水刷车，清扫员过多地用水清洁等等；还有周边一些居民，小饭店，甚至也包括学校的个别职工，在盗用学校的自来水，由于吃水不用花钱，所以浪费起来也无所谓，实在令人痛恨。
2、电资源的浪费。我校每年都要支付成百上千万元的电费，这其中，至少有十分之一、二甚至更多是由浪费造成的。试想一下，教学楼、办公楼、宿舍楼、实验室白天亮灯的有多少？偌大一座实验楼，做实验的学生没几个，却整个楼亮着灯直至深夜；有些会议室、礼堂在设计上不采用自然光照明，而用灯光照明；房间里人都下班了，可空调、饮水机、电脑照常开着；还有的楼设计不合理，暖气没少安，但冬天人却冻得受不了，还要再额外安装空调补温，浪费了多少电资源和资金啊！这里，还要强调的是周边一些居民，小饭店，甚至也包括学校的个别职工，在盗用学校的电。
3、办公用品的浪费。到我校的财务处去看一看，每年整个吉大用于购买办公用品的费用是多少吧！①纸张的浪费：打印纸只用一面；用一张空白打印纸记一个电话号码；一个文档打印四五遍才合格；过多下载打印不重要或与办公无关的内容；用空白纸打印草稿；职能
部门让各单位缴纳一些不必要的打印材料，或发放一些不必要的打印文件；不善于使用电子邮件和网络传送功能，过多的用纸来转递材料等。②浪费纸的同时，也会浪费墨。③浪费墨的同时，也会浪费打印机。④浪费笔，一只再好的笔，只要笔芯没水了，便会被丢在一旁，永远不用。不珍惜办公用品，谁用谁拿，造成了办公用品的不正常消耗或流失。如此等等。⑤ 4、交通工具的浪费。吉大的公车（包括卡车等工程车辆）据说有上千辆之多，而且，各基层单位几乎都有自己的公车。这些车辆给我们正常的工作生活带来的方便当然无可厚非，但浪费现象也随之而来。如：校区间办事，能赶上班车也不坐，偏要坐专车；在校园内办事，本来走不上几百米的路却要开着车去；为图自己方便省钱，借开车之便，一个人开着大客车或卡车去办事；有些司机不爱车，使用公车时使劲造害，缩短了车的使用寿命；班车的空跑现象也不少；开公车办私事现象严重等等。要知道，这种浪费既造成了养车费的提高，也加速了车辆的磨损，同时也加剧了环境污染。
5、通讯的浪费。现在我校几乎有办公室的地方就有电话，有的办公室甚至是人手一部电话。电话费用也是一笔不小的开支，浪费现象同样不可忽视。如：有些人办私事打电话比办公事多；没事打电话闲扯；女同志爱煲电话粥；短话长说；乱打长途；偷打信息台或声讯台等等。
以上，例举了我校存在的几个方面浪费的现象，其实，还有许许多的浪费现象，这里，不再赘述。究其原因，我认为有如下几点：
1、管理制度不完善，缺乏监督和约束机制。管理者工作不到位，责任心不强，致使在管理上出现漏洞。
2、一些师生员工个人素质差，道德水准低，没有主人翁意识，缺乏责任感，不能以校为家。
3、学校有关部门缺乏在节约方面的正面宣传，对浪费现象没有引起足够的重视，只认为教学、科研、学科建设和队伍建设是主要矛盾，而没有把勤俭办学落到实处。 4、因决策不利导致浪费严重。如在基础设施建设方面，没有坚持好科学发展观，盖楼只求外表气派，而忽视了实用性。
5、损公肥私，假公济私现象的存在不容忽视。
这些浪费现象及其成因，在某种程度上已经阻碍了学校的正常发展，我们必须引起重视，加以治理。
所以，我们要以当前全校上下开展的保持共产党员先进性教育为契机，大兴弘扬正气、崇尚科学之风；大兴艰苦奋斗、勤俭办学之风；大兴爱岗敬业，争当先进之风。以“三个代表”重要思想为指针，牢记“两个务必”的教导，充分发挥党员的先锋模范作用，积极寻求发展建设吉林大学的“金点子”。这里，我们可以借鉴同济大学等学校的好的做法，谋划以下对策：
首先，召集学校有关部门联合起来在全校举行建设节约型校园启动仪式, 发出建设节约型校园倡议, 并制定行动纲要和工作计划，然后有步骤的实施。加大宣传力度，大力宣扬“节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任”的口号, 开展系列宣传教育活动, 提高师生员工节约认同感, 增强节约责任感、光荣感、使命感。
其次，从身边做起，从一点一滴的小事做起，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。如：充分利用网络资源，最大限度地实现无纸化办公；要求教职工统一在电脑上报送材料、修改文章；对需打印的稿件，坚持打印纸正反两面使用、坚持不多打印，尽量提高打印机墨盒的使用寿命；提倡白天办公少开灯或不开灯，夜晚做到人走灯灭；规定气温在30摄氏度以上才能开空调，空调温度设置不得低于25摄氏度；楼内走廊统一安装声控灯，切实减少电脑、打印机、电视机等电器的通电时间；建议对上下三层楼以内者不坐电梯；对校园内漏水的水龙头进行了更换，教育师生随开随关、节约用水，张贴明显节水标志；打电话时（尤其是长途）
倡导先写出通话草稿，按照有事说事、无事挂断的原则，减少办公电话的通话时间等 第三、学校要制定节约公约、形成节约规范、推广节约方法, 发动师生员工查找校园浪费现象, 提出改进措施和解决办法。学校要把建设节约型校园与师德建设及职业道德建设、改进大学生思想政治教育、推进第二课堂活动结合起来, 通过宣传教育和创建活动, 使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观, 养成节约习惯, 形成节约风尚。
我们必须清醒的看到，建设节约型社会，不仅是党和国家、政府的大事，也是全体国民应尽的职责和义务！全民动员，提倡节约、反对浪费，有效利用资源，不仅是个经济问题，也是个政治问题，关乎我国现代化建设事业、中华民族生存和长远发展。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们从一点一滴的小事做起，集腋成裘，汇涓成河，努力打造一个节约型的吉林大学。同时，也为打造一个节约型社会贡献力量。（
坚持科学发展观，建设节约型吉林大学
发布时间：2006-03-23 22:13:49 发布人： 浏览次数：498
党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。我们把这段论述称之为科学的发展观。科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
科学发展观强调可持续发展，这就要统筹人与自然的和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。特别是随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计。那么，节约资源的问题，应该是人与自然和谐发展中不容忽视的问题。
胡锦涛总书记曾在报告中指出：“坚持科学发展观，要牢固树立节约资源的观念。自然资源只有节约才能持久利用。要在全社会树立节约资源的观念，培育人人节约资源的社会风尚。要在资源开采、加工、运输、消费等环节建立全过程和全面节约的管理制度，建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会，逐步形成用利于节约资源和保护环境的产业结构和消费方式，依靠科技进步推进资源利用方式的根本转变，不断提高资源利用的经济、社会和生态效益，坚决遏制浪费资源、破坏资源的现象，实现资源的永续利用。”
然而，在我们现实生活、生产当中，浪费资源的现象却屡见不鲜，甚至比比皆是。造成了许多不和谐的社会问题。
拿吉林大学来说，笔者认为，浪费现象就比较突出，甚至令人痛心。主要体现在以下几个方面：
1、水资源的浪费。吉大六校八区，单位众多，公用楼宇达几百座之多。其中厕所、洗手间、食堂、甚至实验室长流水现象时常可见。有的是因为水龙头坏了无人修；有的是一些人素质比较差，用完水后不关水龙头；更可怕的是有时因为临时停水，用水者打开水龙头后未关便走，待水来时便万涓齐发，白白流失。如果赶在晚上无人时来水，那么，水可能就会白白流淌一个晚上。浪费不说，有时还会酿成水灾，泡坏实验仪器、资料、家具等等，损失严重，令人痛心；还有食堂用水冲地，车队用水刷车，清扫员过多地用水清洁等等；还有周边一些居民，小饭店，甚至也包括学校的个别职工，在盗用学校的自来水，由于吃水不用花钱，所以浪费起来也无所谓，实在令人痛恨。
2、电资源的浪费。我校每年都要支付成百上千万元的电费，这其中，至少有十分之一、二甚至更多是由浪费造成的。试想一下，教学楼、办公楼、宿舍楼、实验室白天亮灯的有多少？偌大一座实验楼，做实验的学生没几个，却整个楼亮着灯直至深夜；有些会议室、礼堂在设计上不采用自然光照明，而用灯光照明；房间里人都下班了，可空调、饮水机、电脑照常开着；还有的楼设计不合理，暖气没少安，但冬天人却冻得受不了，还要再额外安装空调补温，浪费了多少电资源和资金啊！这里，还要强调的是周边一些居民，小饭店，甚至也包括学校的个别职工，在盗用学校的电。
3、办公用品的浪费。到我校的财务处去看一看，每年整个吉大用于购买办公用品的费用是多少吧！①纸张的浪费：打印纸只用一面；用一张空白打印纸记一个电话号码；一个文档打印四五遍才合格；过多下载打印不重要或与办公无关的内容；用空白纸打印草稿；职能
部门让各单位缴纳一些不必要的打印材料，或发放一些不必要的打印文件；不善于使用电子邮件和网络传送功能，过多的用纸来转递材料等。②浪费纸的同时，也会浪费墨。③浪费墨的同时，也会浪费打印机。④浪费笔，一只再好的笔，只要笔芯没水了，便会被丢在一旁，永远不用。不珍惜办公用品，谁用谁拿，造成了办公用品的不正常消耗或流失。如此等等。⑤ 4、交通工具的浪费。吉大的公车（包括卡车等工程车辆）据说有上千辆之多，而且，各基层单位几乎都有自己的公车。这些车辆给我们正常的工作生活带来的方便当然无可厚非，但浪费现象也随之而来。如：校区间办事，能赶上班车也不坐，偏要坐专车；在校园内办事，本来走不上几百米的路却要开着车去；为图自己方便省钱，借开车之便，一个人开着大客车或卡车去办事；有些司机不爱车，使用公车时使劲造害，缩短了车的使用寿命；班车的空跑现象也不少；开公车办私事现象严重等等。要知道，这种浪费既造成了养车费的提高，也加速了车辆的磨损，同时也加剧了环境污染。
5、通讯的浪费。现在我校几乎有办公室的地方就有电话，有的办公室甚至是人手一部电话。电话费用也是一笔不小的开支，浪费现象同样不可忽视。如：有些人办私事打电话比办公事多；没事打电话闲扯；女同志爱煲电话粥；短话长说；乱打长途；偷打信息台或声讯台等等。
以上，例举了我校存在的几个方面浪费的现象，其实，还有许许多的浪费现象，这里，不再赘述。究其原因，我认为有如下几点：
1、管理制度不完善，缺乏监督和约束机制。管理者工作不到位，责任心不强，致使在管理上出现漏洞。
2、一些师生员工个人素质差，道德水准低，没有主人翁意识，缺乏责任感，不能以校为家。
3、学校有关部门缺乏在节约方面的正面宣传，对浪费现象没有引起足够的重视，只认为教学、科研、学科建设和队伍建设是主要矛盾，而没有把勤俭办学落到实处。 4、因决策不利导致浪费严重。如在基础设施建设方面，没有坚持好科学发展观，盖楼只求外表气派，而忽视了实用性。
5、损公肥私，假公济私现象的存在不容忽视。
这些浪费现象及其成因，在某种程度上已经阻碍了学校的正常发展，我们必须引起重视，加以治理。
所以，我们要以当前全校上下开展的保持共产党员先进性教育为契机，大兴弘扬正气、崇尚科学之风；大兴艰苦奋斗、勤俭办学之风；大兴爱岗敬业，争当先进之风。以“三个代表”重要思想为指针，牢记“两个务必”的教导，充分发挥党员的先锋模范作用，积极寻求发展建设吉林大学的“金点子”。这里，我们可以借鉴同济大学等学校的好的做法，谋划以下对策：
首先，召集学校有关部门联合起来在全校举行建设节约型校园启动仪式, 发出建设节约型校园倡议, 并制定行动纲要和工作计划，然后有步骤的实施。加大宣传力度，大力宣扬“节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任”的口号, 开展系列宣传教育活动, 提高师生员工节约认同感, 增强节约责任感、光荣感、使命感。
其次，从身边做起，从一点一滴的小事做起，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。如：充分利用网络资源，最大限度地实现无纸化办公；要求教职工统一在电脑上报送材料、修改文章；对需打印的稿件，坚持打印纸正反两面使用、坚持不多打印，尽量提高打印机墨盒的使用寿命；提倡白天办公少开灯或不开灯，夜晚做到人走灯灭；规定气温在30摄氏度以上才能开空调，空调温度设置不得低于25摄氏度；楼内走廊统一安装声控灯，切实减少电脑、打印机、电视机等电器的通电时间；建议对上下三层楼以内者不坐电梯；对校园内漏水的水龙头进行了更换，教育师生随开随关、节约用水，张贴明显节水标志；打电话时（尤其是长途）
倡导先写出通话草稿，按照有事说事、无事挂断的原则，减少办公电话的通话时间等 第三、学校要制定节约公约、形成节约规范、推广节约方法, 发动师生员工查找校园浪费现象, 提出改进措施和解决办法。学校要把建设节约型校园与师德建设及职业道德建设、改进大学生思想政治教育、推进第二课堂活动结合起来, 通过宣传教育和创建活动, 使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观, 养成节约习惯, 形成节约风尚。
我们必须清醒的看到，建设节约型社会，不仅是党和国家、政府的大事，也是全体国民应尽的职责和义务！全民动员，提倡节约、反对浪费，有效利用资源，不仅是个经济问题，也是个政治问题，关乎我国现代化建设事业、中华民族生存和长远发展。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们从一点一滴的小事做起，集腋成裘，汇涓成河，努力打造一个节约型的吉林大学。同时，也为打造一个节约型社会贡献力量。（