中考前的注意事项
一年一度的中考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，在这关键的十天里，
老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士，
你准备好吗？来吧，激进十天，为心中的明天许愿！
为了心中的目标，为了明天的成功，在最后的十天里，我们要做好各项工作，要注意身
边发生的各类的问题，老师、家长是我们冲锋陷阵的左膀右臂，在他们的帮助下，我们一定
能达到胜利的终点。
一、考前最忌出现哪几种心态？
（1）过于自信
有些学生凭自己有点“实力”，就自以为是，盲目乐观。“考地高有什么难，我还能考不
上”是这部分人的典型心态，这种思想危害极大，自我满足，裹足不前，不思进取。在课堂
上，在自习课期间、在模拟试卷上都现出懒散无所谓的现象，甚至影响着自制力较差的“边
缘生”的学习情绪。
（2）过度焦虑
在心理学上，过度焦虑是指预期对个人的自尊心构成的潜在威胁的情境产生过度担忧反
应。这是大多数初三学生存在的思想与心理问题。
中考毕竟是人生的一大转折点，面对这一重要关头，食无滋味，睡不香甜，心里异常焦
急，情绪容易激动。想看书，又看不下去；想休息，安不下心来，长此以往，形成恶性循环。
（3）自我抛弃
一些学生自我感觉成绩“差”，考上重点无希望而自甘落后，不思进取。按目前的中考模
式只要拿足基础分上普通高中是很容易的事，甚至有可能意料之外上了重点，这就要求这类
考生在最后的阶段在时间上不能浪费，在学习上要牢记老师教导的方法，掌握好基础知识，
弄清哪些是必考、常考的内容，要做到“会做题不丢分，不会做的题想法子拿分”，在心理上
更要调整自己，激励自己。如果选择放弃，结果只会更糟。
二、调整好心态，心向成功
中国著名心理学家王极盛教授总结出中考成功规律：强化信心、优化情绪、进入状态、
充分发挥。
信心是考生成功的精神支柱，如果没有中考成功的信心，中考就不太可能成功
（一）强化信心
（1）中考目标期待适当
同学们可以根据九年级以来自己的实力和心态情况，确定一个合适的目标，如果目标定
位过高，就会难以达到目标而增加考试焦虑，如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。
（2）不要攀比
每个同学的学习实力和心态状况不一样，确定的中考期待值不一样，盲目的攀比，会挫
伤自己的信心，要相信在最后的十天里自己用心地努力学习，最终的回报会让自己满意的。
（3）增强实力
在临考十天里，要有计划、有步骤、有目标地学习，
建议（1）每个星期作为一个学习周期，根据知识的缺漏，自己的实际情况，制定好自己
的学习计划，在这个星期里每天早晨确定学习目标，每天睡觉前把学习成果像“电影”一样
重放一遍，尤其是记忆、理解内容，回顾一下当天的成效和不足，
建议（2）复习知识板块时，可以根据资料上的知识网络结构图进行复习与回忆，尽快构
建自己的知识网络。
建议（3）每天用3/4的时间做练习题目，1/4的时间订正错题集和温习所学的板块知识，
与同学分享学习成功的喜悦和调整心态。
建议（4）每天花20分钟进行数学、物理或其它学科的七个计算题“审题、破题”的专
项训练，控制在每题3分钟内完成已知条件的审查、关键字的审查、文字图形隐含条件的审
查、单位的审查，完成数学、物理模型的建立，完成基本方程式的建立，坚持十天，你的解
题节奏、解题的触角肯定大有提高。
（4）不要迷信
中考成功与否，由自己平时学习实力和中考时心态决定，世界上不存在超自然的力量影
响考试成绩。
（5）积极自我暗示
积极的暗示能增强人的信心，消极暗示会降低人的信心，同学们安排根据自己的情况积
极暗示进行心理调整，强化信心，例如：在平常学习中写上“我有学习能力，我一定能成功”，
积极暗示的字条放在桌上，在考试中写上“注意时间实效，调整自己，我一定要成功”的提
醒、激励的字条。
（6）挺胸抬头，步伐加快
人的内心体验与行为动作相一致，高兴、充满信心时就会挺胸抬头，走起路来很有精神，
步伐稍快有力；人在沮丧，缺乏信心时，就会无精打采，走路缓慢无力。反之，人的行为动
作也可以调整人的内心体验，经常走路挺胸抬头、步伐加快的人，做事信心较足，也容易成
功。
（二）优化情绪
中考成功的良好情绪是：心平气和、情绪饱满、控制情绪能力较好。
(1)以平常心对待中考
无论在考前和考中都以平常心对待中考，这样心情自然稳定。
(2)不要把考试焦虑看得太重
在考试前和考试中会出现考试焦虑现象，即：有些紧张，有些不安，有些着急。这对考
生来讲是难免的。考生存在中等程度焦虑与严重程度焦虑对考生的发挥产生很大的负面影响。
轻度考试焦虑在某种意义上还会促进考生发挥自己的潜力。有些考生把自己存在的轻度考试
焦虑看得很重，误认为自己紧张不安的情绪会对考试产生很严重的影响，却不知其他考生也
大多存在像你一样程度的考试焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。
(3)积极的自我想象
积极的自我想象能唤起人的良好的情绪。在复习过程中、在进入考场的时候可运用积极
的自我想象，焕发与强化自己良好的情绪，防止消极情绪的产生。同学们可根据自己的情况
和过去自己成功的经验选择积极自我想象的内容。
(4)听听轻音乐、置身于大自然，适度放松与调节紧张的学习情绪
听轻音乐对调整人的紧张情绪有良好的效果，但不可在一边听音乐一边做练习，这样只
会养成很散漫的学习习惯。在晚自习期间的确心情烦躁时可以请假二十分钟到室外漫步，清
醒头脑、调整情绪、理清目标。找老师、家长交流也是一个很好的方法。
(5)积极的自我暗示
在中考复习过程中与在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的暗示。考生根据自
己的情况采用不同的自我暗示语。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”；当心情烦
躁时可默念“平静、平静、平静”。当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。
(6)深呼吸
深呼吸是调整情绪的一种简便易行的方法，要经常训练深呼吸的操作方法，在使用时才
会得心应手。闭目坐在椅子上，缓慢有节奏地吸气，停几秒钟后，再缓慢有节奏地呼气。
(7)按摩内关穴
用自己右手大拇指轻轻按摩左前臂上的内关穴(内关穴位于手腕横纹处向肘部方向三横
指正中线上)。按摩时要轻轻而有节奏地顺时针方向进行，按摩36次即可。
(8)放松训练法
这是一种利用语言暗示进行放松的方法。坐在椅子上，全身放松，两脚与肩同宽，眼睛
微闭。心中默念：头部松，面部松，颈部松，前胸松，后背松，腹部松，腰部松，前大腿松，
后大腿松，前小腿松，后小腿松，脚背松，脚掌松。如此，按照顺序反复默念，可使身体得
到放松，精神上也得到放松。
(9)想象排忧法
可站着进行训练，也可在晚上淋浴时进行训练。训练时开始想象天上下着毛毛细雨，雨
水顺着面部流到胸部、腹部，雨水同时顺后脑流到背部、腰部，水继续往下流，流到前后大
腿、前后小腿、流到脚背、脚心。一面想象雨水沿身体向下流，一面想雨水把自己的烦恼、
忧愁、紧张、不安等不良情绪统统冲刷掉。按照这样的顺序不断地进行训练，对消除不良情
绪，排除烦恼与不安能起一定的作用。
可根据自己的情况，经常选用一种或几种方法进行情绪调节。经常使用这些方法进行情
绪调节，对考前、考中能有一个好的心态肯定有益。经常使用这些方法，到了考场运用起来
就会很顺手。
（三）进入状态
进入状态：冷静、沉着，情绪饱满，聚精会神，注意力集中，旺盛的精力，有能正常发
挥的信心，智力活动正常 。
(1)自我减压
以什么样的态度对待考试，对进入状态关系很大。以积极的态度去对待考试，有助于进
入状态。考生若把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。把考试看成是一种机会，就
会以一种珍惜的心情对待。若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安。若把考试看成是倒霉
的事，就会心灰意懒。
有些中考高分的同学说，6月是难忘的6月，因为平时的辛勤劳动就要在6月的中考考
场上结出丰硕的成果。
(2)正确对待外来压力
家庭和社会对考生考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外
来的压力，有助于自己轻装上阵。考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受。
别人尽管出于好心，但意见并不正确，也没必要成为自己的心理负担。
(3)以考代练
运动员在比赛前都要进行训练。训练中的一个目的就是促使运动员进入状态。考试也是
一样，进入考试状态也必须在平时小考和模拟考试中进行训练。在考试前一个月，同学们每
天做卷子，以正规考试的要求对待。就可以在小考和模拟考试中不断提高自己进入状态的能
力、策略与技巧，对促进进入状态的本领很有帮助。同学们也可以在自习时按照考试的要求
进行自我考试。例如考试时间是两小时，按照这样的要求，事先把要做的卷子准备好，看着
表进行答卷。经常这样做，自己进入考试状态的能力就会逐步提高。
(4)调节生物钟
每一个同学在24小时中都有自己精力旺盛的时候。中考的时间是每天上午9点到11点，
下午2点到4点，这就要求同学们在中考的时间段内，使自己精力处于较佳或最佳状态。一
般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。
(5)考前经常做题
有的考生认为，九年级下期卷子没少做，天天做，天天考，考试前十天八天开始不做卷
了，看看就行了。其实由于没做卷子，进入中考考场答起卷来感觉手生，找不着感觉，进入
不了状态。中考前几天，同学们可以把笔记看一看，做做题，做中等程度的题，做了之后，
觉得自己有信心。不做那些很难的题、钻牛角尖的题，那种题做不好会影响自己的情绪。
因此，建议中考考前几天同学们还要每天都做卷子，当然不要像过去那样做得时间很长，搞
得很疲劳很紧张。做一做卷子，使自己热热身。
(6)6月24日晚上睡觉时间不要过早
不少同学认为6月25日就要考试了，6月24日晚上早点睡。结果由于睡得早，与平时
的作息时间不一致，在床上辗转反侧，不能入睡，产生焦虑情绪。焦虑情绪反过来又影响入
睡。
有的同学6月24日晚上彻夜不眠。没有睡觉对精力是会有些影响的。但没睡好觉和没有
睡觉对考试的影响最大的还不在于睡觉少本身，而是由于睡不好产生了担心、焦虑、不安。
万一考生在6月24日晚上睡得不好，要以平常心对待，顺其自然，不去多想。
有些同学越到考试前越忙，很少想想怎么进入最佳状态，以便取得优异的成绩。这是很
缺乏考试战略眼光的。建议同学们在考试前半个月到十天要多用点时间，好好想想自己怎么
能更好地进入状态，怎么能在考试中提中考试效率，提中考试质量。
（四）充分发挥
养兵千日，用兵一时。怎样在中考中充分发挥呢？
(1)充分了解中考形势
不少同学埋头复习，不了解中考内容改革，不了解中考命题改革，不了解3+X的考试模
式。他们认为只要把功课掌握好，就能考得好，就能发挥得好。要紧跟老师的要求，了解常
考、必考的内容。
(2)战略上藐视，战术上重视
战略上藐视，指的是自己已经准备相当长的时间了，也经历福州市质检、省质检、龙岩
市质检，对考试也有平常的经验，相信自己一定能考好。在战术上要重视中考，指的是对中
考中的每一道题都要认真对待，分是一分一分地拿的。谨慎、小心、认真、负责地做好每一
道题。
(3)讲究考试策略与技巧
同学们在考试前要总结自己对主观题、客观题以及语文、数学、英语等各科考试应试的
经验，才能在考场上做出有效的回答，尤其是文理综合的弹性最大，最值得经验性总结。
(4)及时总结考试经验
考试开始后，要总结前一门考试的经验，以使后面的科目考得更好。
(5)及时调整心态
在考试中随着考试题目的难易与自己答题的状况，心态会发生一定、甚至相当大的变化，
这也是在情理之中的事。关键是同学们要及时调整心态，力求保持情绪饱满、精力旺盛、注
意力集中与充满信心的状态。有的同学在考试遇到困难与挫折时，变得情绪低沉，就要及时
提醒自己，迅速运用自我暗示等简便易行的心理调节方法，及时消除、改变不利的心态。有
些同学做简单题觉得太容易了，因此答题马虎，这也是一种不良心态。
(6)充分发挥观察力
这要求做到观察的敏感性、准确性、全面性。 观察的敏感性是能抓住不易发现的信息。
观察的准确性是正确获得试题的信息。看错题、漏题是观察不准确导致的结果。
观察的全面性要求同学们从试题的各方面去把握信息，作出正确的判断。
(7)充分发挥记忆力
记忆的检索能力对考试的成功起着很大的作用。记忆的检索能力在考试中表现为把试卷
中要答出的知识能迅速准确地在头脑中搜索出来。要想在考试中充分发挥记忆的检索能力，
就必须在平时的学习中把各种知识归类，并找出它们之间的联系，使学过的知识井然有序地
储备在大脑中。同学们在充满信心的条件下进行回忆，其效果很好。在紧张、焦虑、不安、
失去信心的条件下进行回忆则效果差。为什么有的同学平时记得很牢，而一到考试时却回忆
不起来，其中一个主要因素就是受负面情绪的影响与缺乏信心。
中考前的注意事项
一年一度的中考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，在这关键的十天里，
老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士，
你准备好吗？来吧，激进十天，为心中的明天许愿！
为了心中的目标，为了明天的成功，在最后的十天里，我们要做好各项工作，要注意身
边发生的各类的问题，老师、家长是我们冲锋陷阵的左膀右臂，在他们的帮助下，我们一定
能达到胜利的终点。
一、考前最忌出现哪几种心态？
（1）过于自信
有些学生凭自己有点“实力”，就自以为是，盲目乐观。“考地高有什么难，我还能考不
上”是这部分人的典型心态，这种思想危害极大，自我满足，裹足不前，不思进取。在课堂
上，在自习课期间、在模拟试卷上都现出懒散无所谓的现象，甚至影响着自制力较差的“边
缘生”的学习情绪。
（2）过度焦虑
在心理学上，过度焦虑是指预期对个人的自尊心构成的潜在威胁的情境产生过度担忧反
应。这是大多数初三学生存在的思想与心理问题。
中考毕竟是人生的一大转折点，面对这一重要关头，食无滋味，睡不香甜，心里异常焦
急，情绪容易激动。想看书，又看不下去；想休息，安不下心来，长此以往，形成恶性循环。
（3）自我抛弃
一些学生自我感觉成绩“差”，考上重点无希望而自甘落后，不思进取。按目前的中考模
式只要拿足基础分上普通高中是很容易的事，甚至有可能意料之外上了重点，这就要求这类
考生在最后的阶段在时间上不能浪费，在学习上要牢记老师教导的方法，掌握好基础知识，
弄清哪些是必考、常考的内容，要做到“会做题不丢分，不会做的题想法子拿分”，在心理上
更要调整自己，激励自己。如果选择放弃，结果只会更糟。
二、调整好心态，心向成功
中国著名心理学家王极盛教授总结出中考成功规律：强化信心、优化情绪、进入状态、
充分发挥。
信心是考生成功的精神支柱，如果没有中考成功的信心，中考就不太可能成功
（一）强化信心
（1）中考目标期待适当
同学们可以根据九年级以来自己的实力和心态情况，确定一个合适的目标，如果目标定
位过高，就会难以达到目标而增加考试焦虑，如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。
（2）不要攀比
每个同学的学习实力和心态状况不一样，确定的中考期待值不一样，盲目的攀比，会挫
伤自己的信心，要相信在最后的十天里自己用心地努力学习，最终的回报会让自己满意的。
（3）增强实力
在临考十天里，要有计划、有步骤、有目标地学习，
建议（1）每个星期作为一个学习周期，根据知识的缺漏，自己的实际情况，制定好自己
的学习计划，在这个星期里每天早晨确定学习目标，每天睡觉前把学习成果像“电影”一样
重放一遍，尤其是记忆、理解内容，回顾一下当天的成效和不足，
建议（2）复习知识板块时，可以根据资料上的知识网络结构图进行复习与回忆，尽快构
建自己的知识网络。
建议（3）每天用3/4的时间做练习题目，1/4的时间订正错题集和温习所学的板块知识，
与同学分享学习成功的喜悦和调整心态。
建议（4）每天花20分钟进行数学、物理或其它学科的七个计算题“审题、破题”的专
项训练，控制在每题3分钟内完成已知条件的审查、关键字的审查、文字图形隐含条件的审
查、单位的审查，完成数学、物理模型的建立，完成基本方程式的建立，坚持十天，你的解
题节奏、解题的触角肯定大有提高。
（4）不要迷信
中考成功与否，由自己平时学习实力和中考时心态决定，世界上不存在超自然的力量影
响考试成绩。
（5）积极自我暗示
积极的暗示能增强人的信心，消极暗示会降低人的信心，同学们安排根据自己的情况积
极暗示进行心理调整，强化信心，例如：在平常学习中写上“我有学习能力，我一定能成功”，
积极暗示的字条放在桌上，在考试中写上“注意时间实效，调整自己，我一定要成功”的提
醒、激励的字条。
（6）挺胸抬头，步伐加快
人的内心体验与行为动作相一致，高兴、充满信心时就会挺胸抬头，走起路来很有精神，
步伐稍快有力；人在沮丧，缺乏信心时，就会无精打采，走路缓慢无力。反之，人的行为动
作也可以调整人的内心体验，经常走路挺胸抬头、步伐加快的人，做事信心较足，也容易成
功。
（二）优化情绪
中考成功的良好情绪是：心平气和、情绪饱满、控制情绪能力较好。
(1)以平常心对待中考
无论在考前和考中都以平常心对待中考，这样心情自然稳定。
(2)不要把考试焦虑看得太重
在考试前和考试中会出现考试焦虑现象，即：有些紧张，有些不安，有些着急。这对考
生来讲是难免的。考生存在中等程度焦虑与严重程度焦虑对考生的发挥产生很大的负面影响。
轻度考试焦虑在某种意义上还会促进考生发挥自己的潜力。有些考生把自己存在的轻度考试
焦虑看得很重，误认为自己紧张不安的情绪会对考试产生很严重的影响，却不知其他考生也
大多存在像你一样程度的考试焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。
(3)积极的自我想象
积极的自我想象能唤起人的良好的情绪。在复习过程中、在进入考场的时候可运用积极
的自我想象，焕发与强化自己良好的情绪，防止消极情绪的产生。同学们可根据自己的情况
和过去自己成功的经验选择积极自我想象的内容。
(4)听听轻音乐、置身于大自然，适度放松与调节紧张的学习情绪
听轻音乐对调整人的紧张情绪有良好的效果，但不可在一边听音乐一边做练习，这样只
会养成很散漫的学习习惯。在晚自习期间的确心情烦躁时可以请假二十分钟到室外漫步，清
醒头脑、调整情绪、理清目标。找老师、家长交流也是一个很好的方法。
(5)积极的自我暗示
在中考复习过程中与在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的暗示。考生根据自
己的情况采用不同的自我暗示语。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”；当心情烦
躁时可默念“平静、平静、平静”。当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。
(6)深呼吸
深呼吸是调整情绪的一种简便易行的方法，要经常训练深呼吸的操作方法，在使用时才
会得心应手。闭目坐在椅子上，缓慢有节奏地吸气，停几秒钟后，再缓慢有节奏地呼气。
(7)按摩内关穴
用自己右手大拇指轻轻按摩左前臂上的内关穴(内关穴位于手腕横纹处向肘部方向三横
指正中线上)。按摩时要轻轻而有节奏地顺时针方向进行，按摩36次即可。
(8)放松训练法
这是一种利用语言暗示进行放松的方法。坐在椅子上，全身放松，两脚与肩同宽，眼睛
微闭。心中默念：头部松，面部松，颈部松，前胸松，后背松，腹部松，腰部松，前大腿松，
后大腿松，前小腿松，后小腿松，脚背松，脚掌松。如此，按照顺序反复默念，可使身体得
到放松，精神上也得到放松。
(9)想象排忧法
可站着进行训练，也可在晚上淋浴时进行训练。训练时开始想象天上下着毛毛细雨，雨
水顺着面部流到胸部、腹部，雨水同时顺后脑流到背部、腰部，水继续往下流，流到前后大
腿、前后小腿、流到脚背、脚心。一面想象雨水沿身体向下流，一面想雨水把自己的烦恼、
忧愁、紧张、不安等不良情绪统统冲刷掉。按照这样的顺序不断地进行训练，对消除不良情
绪，排除烦恼与不安能起一定的作用。
可根据自己的情况，经常选用一种或几种方法进行情绪调节。经常使用这些方法进行情
绪调节，对考前、考中能有一个好的心态肯定有益。经常使用这些方法，到了考场运用起来
就会很顺手。
（三）进入状态
进入状态：冷静、沉着，情绪饱满，聚精会神，注意力集中，旺盛的精力，有能正常发
挥的信心，智力活动正常 。
(1)自我减压
以什么样的态度对待考试，对进入状态关系很大。以积极的态度去对待考试，有助于进
入状态。考生若把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。把考试看成是一种机会，就
会以一种珍惜的心情对待。若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安。若把考试看成是倒霉
的事，就会心灰意懒。
有些中考高分的同学说，6月是难忘的6月，因为平时的辛勤劳动就要在6月的中考考
场上结出丰硕的成果。
(2)正确对待外来压力
家庭和社会对考生考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外
来的压力，有助于自己轻装上阵。考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受。
别人尽管出于好心，但意见并不正确，也没必要成为自己的心理负担。
(3)以考代练
运动员在比赛前都要进行训练。训练中的一个目的就是促使运动员进入状态。考试也是
一样，进入考试状态也必须在平时小考和模拟考试中进行训练。在考试前一个月，同学们每
天做卷子，以正规考试的要求对待。就可以在小考和模拟考试中不断提高自己进入状态的能
力、策略与技巧，对促进进入状态的本领很有帮助。同学们也可以在自习时按照考试的要求
进行自我考试。例如考试时间是两小时，按照这样的要求，事先把要做的卷子准备好，看着
表进行答卷。经常这样做，自己进入考试状态的能力就会逐步提高。
(4)调节生物钟
每一个同学在24小时中都有自己精力旺盛的时候。中考的时间是每天上午9点到11点，
下午2点到4点，这就要求同学们在中考的时间段内，使自己精力处于较佳或最佳状态。一
般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。
(5)考前经常做题
有的考生认为，九年级下期卷子没少做，天天做，天天考，考试前十天八天开始不做卷
了，看看就行了。其实由于没做卷子，进入中考考场答起卷来感觉手生，找不着感觉，进入
不了状态。中考前几天，同学们可以把笔记看一看，做做题，做中等程度的题，做了之后，
觉得自己有信心。不做那些很难的题、钻牛角尖的题，那种题做不好会影响自己的情绪。
因此，建议中考考前几天同学们还要每天都做卷子，当然不要像过去那样做得时间很长，搞
得很疲劳很紧张。做一做卷子，使自己热热身。
(6)6月24日晚上睡觉时间不要过早
不少同学认为6月25日就要考试了，6月24日晚上早点睡。结果由于睡得早，与平时
的作息时间不一致，在床上辗转反侧，不能入睡，产生焦虑情绪。焦虑情绪反过来又影响入
睡。
有的同学6月24日晚上彻夜不眠。没有睡觉对精力是会有些影响的。但没睡好觉和没有
睡觉对考试的影响最大的还不在于睡觉少本身，而是由于睡不好产生了担心、焦虑、不安。
万一考生在6月24日晚上睡得不好，要以平常心对待，顺其自然，不去多想。
有些同学越到考试前越忙，很少想想怎么进入最佳状态，以便取得优异的成绩。这是很
缺乏考试战略眼光的。建议同学们在考试前半个月到十天要多用点时间，好好想想自己怎么
能更好地进入状态，怎么能在考试中提中考试效率，提中考试质量。
（四）充分发挥
养兵千日，用兵一时。怎样在中考中充分发挥呢？
(1)充分了解中考形势
不少同学埋头复习，不了解中考内容改革，不了解中考命题改革，不了解3+X的考试模
式。他们认为只要把功课掌握好，就能考得好，就能发挥得好。要紧跟老师的要求，了解常
考、必考的内容。
(2)战略上藐视，战术上重视
战略上藐视，指的是自己已经准备相当长的时间了，也经历福州市质检、省质检、龙岩
市质检，对考试也有平常的经验，相信自己一定能考好。在战术上要重视中考，指的是对中
考中的每一道题都要认真对待，分是一分一分地拿的。谨慎、小心、认真、负责地做好每一
道题。
(3)讲究考试策略与技巧
同学们在考试前要总结自己对主观题、客观题以及语文、数学、英语等各科考试应试的
经验，才能在考场上做出有效的回答，尤其是文理综合的弹性最大，最值得经验性总结。
(4)及时总结考试经验
考试开始后，要总结前一门考试的经验，以使后面的科目考得更好。
(5)及时调整心态
在考试中随着考试题目的难易与自己答题的状况，心态会发生一定、甚至相当大的变化，
这也是在情理之中的事。关键是同学们要及时调整心态，力求保持情绪饱满、精力旺盛、注
意力集中与充满信心的状态。有的同学在考试遇到困难与挫折时，变得情绪低沉，就要及时
提醒自己，迅速运用自我暗示等简便易行的心理调节方法，及时消除、改变不利的心态。有
些同学做简单题觉得太容易了，因此答题马虎，这也是一种不良心态。
(6)充分发挥观察力
这要求做到观察的敏感性、准确性、全面性。 观察的敏感性是能抓住不易发现的信息。
观察的准确性是正确获得试题的信息。看错题、漏题是观察不准确导致的结果。
观察的全面性要求同学们从试题的各方面去把握信息，作出正确的判断。
(7)充分发挥记忆力
记忆的检索能力对考试的成功起着很大的作用。记忆的检索能力在考试中表现为把试卷
中要答出的知识能迅速准确地在头脑中搜索出来。要想在考试中充分发挥记忆的检索能力，
就必须在平时的学习中把各种知识归类，并找出它们之间的联系，使学过的知识井然有序地
储备在大脑中。同学们在充满信心的条件下进行回忆，其效果很好。在紧张、焦虑、不安、
失去信心的条件下进行回忆则效果差。为什么有的同学平时记得很牢，而一到考试时却回忆
不起来，其中一个主要因素就是受负面情绪的影响与缺乏信心。