火灾逃生疏散演练总结
四四班 魏 莹 为了加强学生的消防安全意识,提高防火自救的能力,根据学校的要求,我班组织实施了学生消防疏散演练,让全班学生在模拟火灾现场中掌握疏散的基本常识,也让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
在疏散演练前,我对本班学生进行逃生自救常识的讲解。包括:发生火灾应如何报警;教育学生牢记119这个号码;遇到火灾时的处理方法;在火灾现场时怎样做才是正确的脱险方法,教给学生8种正确的逃生方法等。在火灾逃生疏散演练时,我指挥本班学生分成前后两部分,按规划好的疏散线路由教室前后门分别离开教室,迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。59名学生到达指定地点并点清人数只用了半分钟左右的时间,没有发生节外事故,疏散演练井然有序十分成功。
这次演练活动是对我班安全应急的一次检验,增强了学生的安全意识,提高了学生在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我班应对突发事件的防范措施,而且也提高了学生抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强学生防火、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整个演练活动达到了预期目标,使学生学会逃生自救和一些基本的防火技能,对启发学生了解消防知识起到指导作用,从而提高学生消防意识,做到防患于未然。
火灾逃生疏散演练总结
四四班 魏 莹 为了加强学生的消防安全意识,提高防火自救的能力,根据学校的要求,我班组织实施了学生消防疏散演练,让全班学生在模拟火灾现场中掌握疏散的基本常识,也让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
在疏散演练前,我对本班学生进行逃生自救常识的讲解。包括:发生火灾应如何报警;教育学生牢记119这个号码;遇到火灾时的处理方法;在火灾现场时怎样做才是正确的脱险方法,教给学生8种正确的逃生方法等。在火灾逃生疏散演练时,我指挥本班学生分成前后两部分,按规划好的疏散线路由教室前后门分别离开教室,迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。59名学生到达指定地点并点清人数只用了半分钟左右的时间,没有发生节外事故,疏散演练井然有序十分成功。
这次演练活动是对我班安全应急的一次检验,增强了学生的安全意识,提高了学生在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我班应对突发事件的防范措施,而且也提高了学生抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强学生防火、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整个演练活动达到了预期目标,使学生学会逃生自救和一些基本的防火技能,对启发学生了解消防知识起到指导作用,从而提高学生消防意识,做到防患于未然。