英语组开展英语书法大赛活动方案

　　一 指导思想：

　　根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。

　　二 活动原则：

　　1 以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。

　　2 以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。

　　三 活动对象 :三——六年级全体学生

　　四 地点：各教室

　　五 时间：2011年11月

　　六 内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。

　　七 评委：英语教研组，班级展板张贴保留。

　　八 成果展出形式：

　　1 按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。

　　2 按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。

　　一 指导思想：

　　根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。

　　二 活动原则：

　　1 以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。

　　2 以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。

　　三 活动对象 :三——六年级全体学生

　　四 地点：各教室

　　五 时间：2011年11月

　　六 内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。

　　七 评委：英语教研组，班级展板张贴保留。

　　八 成果展出形式：

　　1 按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。

　　2 按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。