精选作文:有种会发光的感情叫做友谊(150字)作文 你的微笑太假太假 还是怪
我太傻太傻 雨一直不停不停下 随着风打湿我的发 朋友啊 请告诉我 如何
不害怕 朋友啊 请认真过 别让我牵挂 （作者：筠连县第二个校园小记者站筠
连镇古楼小学校园小记者站校园小记者张永琴指导教师：蒋蜀均）初一:张永琴
篇一：2013辽宁高考作文《让自己发光》
让自己发光
都说“是金子，总会
发光。”可是，千里马的才能要有伯乐慧眼的赏识，匠石的运斤成风要有郢人处动不惊的配合。
徒有过人的才华，没人发觉、没环境允许，那也只是孤芳自赏、顾影自怜，最后落得个怀才
不遇、暗自神伤的下场。所以，只当金子不够，还要当一块会发光的金子。就像老人告诉年
轻人的那句话：“一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。”
因此，要学会让自己
发光。那么，下一个成功者就是你。
让自己发光，要有自
信。
珍珠本是沙子，它的
内核与沙滩上无边无尽的沙子没有区别，它拥有的只是一层华丽的外表。沙子没有必要自卑，
因为如果有机会，它也会成为珍珠。人也是一样。就像流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，
每天早上起床的篇二：材料作文导写3
材料作文导写（6）
阅读下面材料，根据
要求写一篇不少于800字的文章。
①马路墙角的一隅，
传出了二胡声。一个搪瓷缸，已碰掉好多瓷，里面盛满了纸币和硬币。二胡的主人是一位盲
人。头发并不蓬乱，衣服虽旧，倒也干净整齐。他没有拉《二泉映月》等悲情的曲子，《远方
的客人请你留下来》《纤夫的爱》等欢快的旋律不断响起。“一个瞎子．竟能拉得这么好。”不
知谁小声冒出一句。“眼瞎了，心不能瞎呀。”他淡然地回答。
②火车站一角，几位
四肢健全者，蓬头垢面，匍匐在地、作揖叩首。有个青年妇女带着孩子，面前的地上用粉笔
写了一行字：“孩子饿了，给十元吃饭吧。”还有一位身上挂着一张白纸，上写“父亲病危住
院，无手术费，请好心人帮忙”的字样。
要求：①选准角度，
自定立意；②白拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不要脱离材料内容及
含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
人淡如菊自高洁
为什么一个没有生
活能力的瞎子能卖艺拉二胡，而四肢健全的人却用丢弃自尊的代价去乞讨呢？不是因为没有
能力而是因为他们想不劳而获，而在不经意之间丢失了自尊。只有自尊的人，才能赢得别人
的尊重，实现自己的价值。
“站着的农夫要比
跪着的绅士高的多。”这是富兰克林的一句名言，这句名言很深刻地阐释了自尊的含义。自尊，
即尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱。自尊是做人的灵魂，是自信、
自强的支撑点。自尊，是一种高尚的品格，是一个人必需具有的。
自尊者必会得到别
人的尊重。这让我想到了单雄信，在势单力薄的情况下被唐王抓获，唐王叫他投明，可是单
雄信依然因为自尊而抗争到底，直至最后被杀害。正是因为自尊，才得到了朋友们和唐王的
尊重，才有了这家喻户晓的故事。
可见，自尊是一个人
的灵魂，是人心中最基本的道德。若是没有自尊，又何来的项羽的乌江自刎？若是没有自尊，
又何来的乔尔丹诺·布鲁诺为保护自己的学说被火烧死？若是没有自尊，又怎么能有江姐的
宁死不屈？自尊对于我们来说格外重要，我们必须要有心中的一份尊严。
那么那些没有自尊
的人会怎么样呢？汪精卫伪了更大的权力与地位帮助日本侵略中国，被世人所唾弃。还有那
些四肢健全却四处乞讨的人，被世人所辱骂??他们在得到个人利益的同时，丧失了作为一个
人最宝贵的品格——自尊。
自尊是人之根本，也
是国之根本。国家也必须要有国家的尊严，自尊是一个国家的支柱。改革开放三十年来，随
着中国的国力提高，中国也再不用跟以前一样苟且偷生，1967年，中国恢复了联合国合法席
位，随着发展，我国也有了航母，强大的空军与陆军。“自尊”这两个大字更加体现在了中国
身上，中国已经从一个半殖民半封建国家向着超级大国迈进，有自尊的国家更有实力和活力。
“要穷，穷得像茶，
苦中一缕清香。”这是自尊。“要傲，傲得像兰，高挂一脸秋霜。”
1
这是自尊。不论你是
贫穷，还是富有；是成功，还是失败，无论是一个人还是一个国家，
都要有自己的自尊，
要维护自己的自尊，这样才会受人尊敬，受人重视。
所以说，人淡如菊自
高洁。
材料作文导写（7）
阅读下面的文字，根
据要求写一篇不少于800字的文章。 风从水上吹过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，
留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 鸽子从天空飞过，留下了声声
鸽哨；
岁月从树林中走过，
留下了圈圈年轮??
啊，朋友，我们从时
代的舞台走过，留下了什么呢？
要求：选准角度，明
确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【构思指导】
材料的前五行运用
了比兴手法，引出关键句：我们从时代的舞台走过，留下了什么？进而引发我们思考：是留
下欢乐还是痛苦？是留下光荣还是耻辱？是留下真诚还是虚伪？是留下福祉还是灾祸？是留
下友爱还是仇恨？是留下公德还是私欲？是留下美名还是骂名??材料的潜台词其实意在启发
人们抓住机遇，珍惜时间，铸就辉煌，提高生命的质量，引导青少年从正面思考人生，珍爱
生命。
欣逢盛世，当代青年
在时代的舞台上，应演好自己的人生角色，给生命增光添彩，让自己无怨无悔。
时光匆匆，我们不能
在时代的舞台上彷徨。应该抓住机遇，创造辉煌。既要创造物质财富，又要守住精神家园。
人过留名，雁过留声，哪怕你留下的只是一缕微笑，那也是自信的种子，希望的阳光。 因
此可从以下角度进行立意：
1．留下生命的馨香
2．潇洒走过，留下斑斓色彩
3．一身正气，要留
清白在人间 4．笑傲人生，留下幸福的记忆
若写议论类文章，应
正反对比，褒贬鲜明，论证有力。若是写记叙类文章，要写出具体的人所留下的美好的、有
意义的、难忘的事件。要注意用“小切口”来表现“大主题”，用生活的细节体现真善美。写
记叙文应以记叙和描写为主，兼用抒情和议论，使人物形象鲜明，故事情节生动。
把握此则材料的主
旨并不难，切忌面面俱到，泛泛而谈，应该从一两个方面入手，深入剖析挖掘，写出深度。
【佳作展示一】
把笑容留下
有了微笑之泉的浇
灌，最卑微的泥土也会开出最美丽的花朵。
——题 记
燕子从水面掠过，留
下了圈圈涟漪；露珠从叶尖滑过，留下了点点光芒；我们从时代的舞台上走过，也应留下甜
美的笑容。
笑容如同穿越时空
的清风，能吹散心中的阴霾；笑容如同满载哲思的梵曲，能唤醒尘封的心灵。留下笑容，能
体现出旷达和坦然，能展示出气节和宽容，甚至能塑造出一个民族面对困难时不屈不挠的乐
观心态。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是李太白的笑；“谈笑有鸿儒，往来无
白丁”，这是刘禹锡的笑；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同的笑。因为笑，
李白留下了“天生我材必有用”的旷达；因为笑，刘禹锡留下了“斯是陋室，惟吾德馨”的
淡然；因为笑，谭嗣同留下了万古长存的气节。他们笑出了精神，笑出了品格，笑出了光芒
万丈的人生。
作家歌德走在一条
狭窄小道上，一位挑剔的评论家迎面而来。评论家趾高气扬地说他不会为傻瓜让路，歌德听
后不仅没有生气，反而笑着为评论家让路。同样，美国总统林肯面对政敌的百般刁难，不但
没有愤怒反击，反而一笑泯恩愁，与他们握手言欢。这需要怎样宽广的胸怀啊！他们把笑容
留给了对手，同时收获了友谊，也留下了千古佳话。 当今中国有这样一些人，虽被幸运之
神抛弃，却依然与笑容为伴，奋力前行。“地坛的孩子”史铁生虽身患重病，却仍将笑容嵌入
字里行间，散发出沁人心脾的生命馨香。“中国达人”刘伟虽失去双臂，却仍将笑容注入黑白
琴键，演奏出悦耳动听的生命赞歌。还有那些坚强的汶川人，灾难使他们失去了亲人和家园，
但他们没有悲观失望，在全国人民的援助下，用坚毅重建汶川，笑着收获美好的生活。他们
的笑，把中华民族不畏苦难的乐观心态展示给了世界。
留下笑容，留下的是
美好；走不出阴影，留下的则是悲剧。从项羽的乌江自刎到海子的卧轨、三毛的离去，再到
“富士康的十三跳”，一个个鲜活的生命在瞬间消逝，一朵朵绚烂的生命之花在刹那间凋零，
我们不能不为之流泪，不能不为之叹息，因为毕竟世上还有“面朝大海，春暖花开”的美景，
他们放弃得太早了。
留下笑容，就如同留
下一台精彩的人生话剧，会带给他人幸福的启迪；不说再见就带着痛苦和忧伤匆匆退场，只
会给人留下无尽的怀念与痛楚。 留下你的笑容吧，它比牡丹艳丽，比荷花清纯，比钻石璀
璨。
留下你的笑容吧，让
微笑之花开遍山野，让风儿夹着天籁般的笑声在时代的舞台上奏出最华美的乐章?? 【点
评】
作者用饱蘸感情之
笔，奉劝人们留下笑容，热爱生活，创造美好的未来。立意准确，主旨鲜明。事例新颖，层
次清晰，结构严谨，论证典型有力。可见作者深厚的文化底蕴和丰富的人文情怀。 【佳
作展示二】
从青春的田野走过
2
紧张的高考复习阶
段，忘记了日升月落，忘记了花红柳绿。
一次从教学楼下经
过，蓦地捕捉到操场上欢腾的气息，便转回身，沿着红色跑道，一圈一圈寂寞地走着。脑袋
空空，记不得走了多少圈，猛然间抬头，竟看见了一幅绚丽的画面，那是震撼人心的美——
一轮火红火红的太阳悬在空中，点燃了半天云彩，无比壮美！我停下脚步，静静地看着太阳
一点点下坠，直到天边只剩下几缕绯红的余晖。原来，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的
头颅和急匆匆的脚步。 此刻，不知怎么的，隐隐约约听到了洒水车的歌声。
每天上学路过那条
街总有洒水车经过，一路歌唱，冬天晚一些，夏天早一些。清新的水汽和着单调的乐曲在街
道上弥漫开来。只感觉调子熟悉，却想不起名字，有时会不自觉地跟着哼唱，忽然想起是年
幼时唱的那首《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草??” 十年寒窗，收获知多少？每当听到
这动人的乐曲，我就会有种莫名的忧伤：在枯燥的学习生活中奋斗挣扎，为的是什么？是雁
过后辽阔的天空，是盛夏诱人的硕果！有时想着想着就会猛然惊醒，想到了手中厚厚的复习
资料，想到了怀抱的梦想。于是我低头匆匆走过，走进教室，走进题海，向理想的彼岸奋力
划桨??
又是夏天。再过两个
月我们将离开校园，走学长们的路。只是那时的我能体会到雁过后天空的辽阔吗？足球场在
一场暴雨之后被嚣张疯长的野草淹没，跑道边栅栏上的绿色油漆已剥落殆尽，该重新粉刷了。
当迷彩服穿在又一届新生身上时，就会有工人除草，像刮胡子那般一推，只剩下满地的胡茬。
草坪整齐利落，阳光下蒸腾着青草的香味。我的思绪也蒸腾着，心中向往的大学校园也如此
年复一年么？
鸽群又飞回来了，在
头顶的天空回旋往复，变化着姿势和阵容，时聚时散，时远时近。三年前应该就是这样吧，
五年前，十年前，鸽群也是这样飞来飞去的吧。我想，无论结局如何，我已飞过，奋力地飞
过，天空中应该留有我飞翔的痕迹，应该回荡我悠扬的青春哨音！
我们一路奋进，也许
会有无奈，但我们不能忘记歌唱。
放眼晴空，我仍在怀
想空中的雁阵。它们应该已经找到理想的归宿了吧？ 其实，高中时代正如雁阵飞过后留下
的寂寥，但也留下了更辽阔的蔚蓝。
眼前的日落，仍不失
壮美！人应像太阳一样，光辉灿烂地燃烧，无畏无惧。日落是安息，是等待，是孕育，是轮
回；日升则是新的希望，是梦想的起航。 我们从高中时代走过，留下了不眠的眼睛。 我
们从青春的田野走过，留下了奔跑的脚印。
当一切都过去，我们
仍会在无数个梦中怀念渐逝的落日，怀念唱歌的洒水车，怀念刮过脸的草地，还有那年复一
年的鸽群和雁阵。 雁过了，留下的天空更辽阔??
文贵情真。这篇散文
最大的特点就是感情真挚细腻。作者饱含感情细致地刻画自己的心路历程：高中生活有寂寞，
有无奈，但更多的是充实，是对未来的期盼。高中生活留给青年学子的是历练，是希望。
篇三：2015高三材
料作文审题立意最后一练
高三材料作文审题立意最后一练
一、社会生活类
1.“山羊过独木桥”
是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一
人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，令年
预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还
在继续。
你的立意： 正确立意：
2. 周末，我从学校
回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就
心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看
到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，
卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，
担子轻了，很快就把
秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没
能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱
掉外衣和鞋袜，就甩
掉了多余的顾虑。
你的立意： 正确立意：
3. 两条小鱼一起
游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”
两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而
又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思
考。
你的立意： 正确立意：
二、寓言类
1． 有一个人为大家
奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
一个人对此感到肉
麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不
就像这样一根蜡烛，
一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?”
一个智者说：
“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人
的思想和功绩，却可
以像太阳的光辉，光耀万代啊!”
你的立意： 正确立意：
2．有好事者从小河
里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。 水很高兴，得意
洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在
上扬眉吐气了。”
正说着，只听“啪”
的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹
息，不一会儿就消失
得无影无踪。
你的立意： 正确立意：
3．庄子送葬，经过
他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，
鼻尖上沾了一层薄
薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削
去。石便挥动斧子，
呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里
面不改色。宋元君听
说这件事，把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削，不
过我的搭档早已经
死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法
同人辩难与讨论问
题了。
你的立意： 正确立意：
三、片段类
1．①路漫漫其修远
兮，吾将上下而求索! ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君!
③山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
你的立意： 正确立意：
2． 材料一：报载，
成都一妙龄女因感情问题跳楼，围观者起哄，并有吉他“伴奏”。
材料二：一名动了轻
生念头的青年男子，在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择
的时候，禁不住楼下
围观看客们的起哄，“显然被激怒”后，纵身一跳，结束了自己的生
命。
材料三：广西柳州市
一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，
从窗台上跳下身亡。
令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下
“细细品味”，还有
的小贩趁机叫卖望远镜。
你的立意： 正确立意：
3. 2007年9
月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行，“国人不可不知的五句《论语》经
典”征集活动结果也
同时公布。分别是：有朋自远方来，不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；
己所不欲，勿施于人；
德不孤，必有邻；礼之用，和为贵。这五句最能体现孔子思想精
华的经典名句，将推
荐给北京奥组委，作为2008北京奥运会的迎宾语，以体现北京奥运
会人文奥运的理念，
表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。
可结合五个名句，也
可任选其中的一个名句，根据你的感受和认识写一篇文章。
你的立意： 正确立意：
4．阅读《两份名单》，
请选择一个角度构思作文。
我曾经把两份名单
给十个人看，问他们对这些人是否熟悉，为什么熟悉，结果在我的
意料之中。
有用。你看看为生灵提供食物的果树多么有用。玫瑰啊，美丽是不够的„„”
于是玫瑰像夏娃一样受了诱惑，想变得有用。她去请求上帝“全知全能的天父啊，
您能把我变得有用吗？”
上帝回答道：“如你所愿，我的孩子。”
就这样，世界上有了篇四：初一作文
感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯
水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动„„ 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个
毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的
甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足
以让我们回味一生的感动吧！ 幸福的感动
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。
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精选作文:有种会发光的感情叫做友谊(150字)作文 你的微笑太假太假 还是怪
我太傻太傻 雨一直不停不停下 随着风打湿我的发 朋友啊 请告诉我 如何
不害怕 朋友啊 请认真过 别让我牵挂 （作者：筠连县第二个校园小记者站筠
连镇古楼小学校园小记者站校园小记者张永琴指导教师：蒋蜀均）初一:张永琴
篇一：2013辽宁高考作文《让自己发光》
让自己发光
都说“是金子，总会
发光。”可是，千里马的才能要有伯乐慧眼的赏识，匠石的运斤成风要有郢人处动不惊的配合。
徒有过人的才华，没人发觉、没环境允许，那也只是孤芳自赏、顾影自怜，最后落得个怀才
不遇、暗自神伤的下场。所以，只当金子不够，还要当一块会发光的金子。就像老人告诉年
轻人的那句话：“一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。”
因此，要学会让自己
发光。那么，下一个成功者就是你。
让自己发光，要有自
信。
珍珠本是沙子，它的
内核与沙滩上无边无尽的沙子没有区别，它拥有的只是一层华丽的外表。沙子没有必要自卑，
因为如果有机会，它也会成为珍珠。人也是一样。就像流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，
每天早上起床的篇二：材料作文导写3
材料作文导写（6）
阅读下面材料，根据
要求写一篇不少于800字的文章。
①马路墙角的一隅，
传出了二胡声。一个搪瓷缸，已碰掉好多瓷，里面盛满了纸币和硬币。二胡的主人是一位盲
人。头发并不蓬乱，衣服虽旧，倒也干净整齐。他没有拉《二泉映月》等悲情的曲子，《远方
的客人请你留下来》《纤夫的爱》等欢快的旋律不断响起。“一个瞎子．竟能拉得这么好。”不
知谁小声冒出一句。“眼瞎了，心不能瞎呀。”他淡然地回答。
②火车站一角，几位
四肢健全者，蓬头垢面，匍匐在地、作揖叩首。有个青年妇女带着孩子，面前的地上用粉笔
写了一行字：“孩子饿了，给十元吃饭吧。”还有一位身上挂着一张白纸，上写“父亲病危住
院，无手术费，请好心人帮忙”的字样。
要求：①选准角度，
自定立意；②白拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不要脱离材料内容及
含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
人淡如菊自高洁
为什么一个没有生
活能力的瞎子能卖艺拉二胡，而四肢健全的人却用丢弃自尊的代价去乞讨呢？不是因为没有
能力而是因为他们想不劳而获，而在不经意之间丢失了自尊。只有自尊的人，才能赢得别人
的尊重，实现自己的价值。
“站着的农夫要比
跪着的绅士高的多。”这是富兰克林的一句名言，这句名言很深刻地阐释了自尊的含义。自尊，
即尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱。自尊是做人的灵魂，是自信、
自强的支撑点。自尊，是一种高尚的品格，是一个人必需具有的。
自尊者必会得到别
人的尊重。这让我想到了单雄信，在势单力薄的情况下被唐王抓获，唐王叫他投明，可是单
雄信依然因为自尊而抗争到底，直至最后被杀害。正是因为自尊，才得到了朋友们和唐王的
尊重，才有了这家喻户晓的故事。
可见，自尊是一个人
的灵魂，是人心中最基本的道德。若是没有自尊，又何来的项羽的乌江自刎？若是没有自尊，
又何来的乔尔丹诺·布鲁诺为保护自己的学说被火烧死？若是没有自尊，又怎么能有江姐的
宁死不屈？自尊对于我们来说格外重要，我们必须要有心中的一份尊严。
那么那些没有自尊
的人会怎么样呢？汪精卫伪了更大的权力与地位帮助日本侵略中国，被世人所唾弃。还有那
些四肢健全却四处乞讨的人，被世人所辱骂??他们在得到个人利益的同时，丧失了作为一个
人最宝贵的品格——自尊。
自尊是人之根本，也
是国之根本。国家也必须要有国家的尊严，自尊是一个国家的支柱。改革开放三十年来，随
着中国的国力提高，中国也再不用跟以前一样苟且偷生，1967年，中国恢复了联合国合法席
位，随着发展，我国也有了航母，强大的空军与陆军。“自尊”这两个大字更加体现在了中国
身上，中国已经从一个半殖民半封建国家向着超级大国迈进，有自尊的国家更有实力和活力。
“要穷，穷得像茶，
苦中一缕清香。”这是自尊。“要傲，傲得像兰，高挂一脸秋霜。”
1
这是自尊。不论你是
贫穷，还是富有；是成功，还是失败，无论是一个人还是一个国家，
都要有自己的自尊，
要维护自己的自尊，这样才会受人尊敬，受人重视。
所以说，人淡如菊自
高洁。
材料作文导写（7）
阅读下面的文字，根
据要求写一篇不少于800字的文章。 风从水上吹过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，
留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 鸽子从天空飞过，留下了声声
鸽哨；
岁月从树林中走过，
留下了圈圈年轮??
啊，朋友，我们从时
代的舞台走过，留下了什么呢？
要求：选准角度，明
确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【构思指导】
材料的前五行运用
了比兴手法，引出关键句：我们从时代的舞台走过，留下了什么？进而引发我们思考：是留
下欢乐还是痛苦？是留下光荣还是耻辱？是留下真诚还是虚伪？是留下福祉还是灾祸？是留
下友爱还是仇恨？是留下公德还是私欲？是留下美名还是骂名??材料的潜台词其实意在启发
人们抓住机遇，珍惜时间，铸就辉煌，提高生命的质量，引导青少年从正面思考人生，珍爱
生命。
欣逢盛世，当代青年
在时代的舞台上，应演好自己的人生角色，给生命增光添彩，让自己无怨无悔。
时光匆匆，我们不能
在时代的舞台上彷徨。应该抓住机遇，创造辉煌。既要创造物质财富，又要守住精神家园。
人过留名，雁过留声，哪怕你留下的只是一缕微笑，那也是自信的种子，希望的阳光。 因
此可从以下角度进行立意：
1．留下生命的馨香
2．潇洒走过，留下斑斓色彩
3．一身正气，要留
清白在人间 4．笑傲人生，留下幸福的记忆
若写议论类文章，应
正反对比，褒贬鲜明，论证有力。若是写记叙类文章，要写出具体的人所留下的美好的、有
意义的、难忘的事件。要注意用“小切口”来表现“大主题”，用生活的细节体现真善美。写
记叙文应以记叙和描写为主，兼用抒情和议论，使人物形象鲜明，故事情节生动。
把握此则材料的主
旨并不难，切忌面面俱到，泛泛而谈，应该从一两个方面入手，深入剖析挖掘，写出深度。
【佳作展示一】
把笑容留下
有了微笑之泉的浇
灌，最卑微的泥土也会开出最美丽的花朵。
——题 记
燕子从水面掠过，留
下了圈圈涟漪；露珠从叶尖滑过，留下了点点光芒；我们从时代的舞台上走过，也应留下甜
美的笑容。
笑容如同穿越时空
的清风，能吹散心中的阴霾；笑容如同满载哲思的梵曲，能唤醒尘封的心灵。留下笑容，能
体现出旷达和坦然，能展示出气节和宽容，甚至能塑造出一个民族面对困难时不屈不挠的乐
观心态。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是李太白的笑；“谈笑有鸿儒，往来无
白丁”，这是刘禹锡的笑；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同的笑。因为笑，
李白留下了“天生我材必有用”的旷达；因为笑，刘禹锡留下了“斯是陋室，惟吾德馨”的
淡然；因为笑，谭嗣同留下了万古长存的气节。他们笑出了精神，笑出了品格，笑出了光芒
万丈的人生。
作家歌德走在一条
狭窄小道上，一位挑剔的评论家迎面而来。评论家趾高气扬地说他不会为傻瓜让路，歌德听
后不仅没有生气，反而笑着为评论家让路。同样，美国总统林肯面对政敌的百般刁难，不但
没有愤怒反击，反而一笑泯恩愁，与他们握手言欢。这需要怎样宽广的胸怀啊！他们把笑容
留给了对手，同时收获了友谊，也留下了千古佳话。 当今中国有这样一些人，虽被幸运之
神抛弃，却依然与笑容为伴，奋力前行。“地坛的孩子”史铁生虽身患重病，却仍将笑容嵌入
字里行间，散发出沁人心脾的生命馨香。“中国达人”刘伟虽失去双臂，却仍将笑容注入黑白
琴键，演奏出悦耳动听的生命赞歌。还有那些坚强的汶川人，灾难使他们失去了亲人和家园，
但他们没有悲观失望，在全国人民的援助下，用坚毅重建汶川，笑着收获美好的生活。他们
的笑，把中华民族不畏苦难的乐观心态展示给了世界。
留下笑容，留下的是
美好；走不出阴影，留下的则是悲剧。从项羽的乌江自刎到海子的卧轨、三毛的离去，再到
“富士康的十三跳”，一个个鲜活的生命在瞬间消逝，一朵朵绚烂的生命之花在刹那间凋零，
我们不能不为之流泪，不能不为之叹息，因为毕竟世上还有“面朝大海，春暖花开”的美景，
他们放弃得太早了。
留下笑容，就如同留
下一台精彩的人生话剧，会带给他人幸福的启迪；不说再见就带着痛苦和忧伤匆匆退场，只
会给人留下无尽的怀念与痛楚。 留下你的笑容吧，它比牡丹艳丽，比荷花清纯，比钻石璀
璨。
留下你的笑容吧，让
微笑之花开遍山野，让风儿夹着天籁般的笑声在时代的舞台上奏出最华美的乐章?? 【点
评】
作者用饱蘸感情之
笔，奉劝人们留下笑容，热爱生活，创造美好的未来。立意准确，主旨鲜明。事例新颖，层
次清晰，结构严谨，论证典型有力。可见作者深厚的文化底蕴和丰富的人文情怀。 【佳
作展示二】
从青春的田野走过
2
紧张的高考复习阶
段，忘记了日升月落，忘记了花红柳绿。
一次从教学楼下经
过，蓦地捕捉到操场上欢腾的气息，便转回身，沿着红色跑道，一圈一圈寂寞地走着。脑袋
空空，记不得走了多少圈，猛然间抬头，竟看见了一幅绚丽的画面，那是震撼人心的美——
一轮火红火红的太阳悬在空中，点燃了半天云彩，无比壮美！我停下脚步，静静地看着太阳
一点点下坠，直到天边只剩下几缕绯红的余晖。原来，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的
头颅和急匆匆的脚步。 此刻，不知怎么的，隐隐约约听到了洒水车的歌声。
每天上学路过那条
街总有洒水车经过，一路歌唱，冬天晚一些，夏天早一些。清新的水汽和着单调的乐曲在街
道上弥漫开来。只感觉调子熟悉，却想不起名字，有时会不自觉地跟着哼唱，忽然想起是年
幼时唱的那首《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草??” 十年寒窗，收获知多少？每当听到
这动人的乐曲，我就会有种莫名的忧伤：在枯燥的学习生活中奋斗挣扎，为的是什么？是雁
过后辽阔的天空，是盛夏诱人的硕果！有时想着想着就会猛然惊醒，想到了手中厚厚的复习
资料，想到了怀抱的梦想。于是我低头匆匆走过，走进教室，走进题海，向理想的彼岸奋力
划桨??
又是夏天。再过两个
月我们将离开校园，走学长们的路。只是那时的我能体会到雁过后天空的辽阔吗？足球场在
一场暴雨之后被嚣张疯长的野草淹没，跑道边栅栏上的绿色油漆已剥落殆尽，该重新粉刷了。
当迷彩服穿在又一届新生身上时，就会有工人除草，像刮胡子那般一推，只剩下满地的胡茬。
草坪整齐利落，阳光下蒸腾着青草的香味。我的思绪也蒸腾着，心中向往的大学校园也如此
年复一年么？
鸽群又飞回来了，在
头顶的天空回旋往复，变化着姿势和阵容，时聚时散，时远时近。三年前应该就是这样吧，
五年前，十年前，鸽群也是这样飞来飞去的吧。我想，无论结局如何，我已飞过，奋力地飞
过，天空中应该留有我飞翔的痕迹，应该回荡我悠扬的青春哨音！
我们一路奋进，也许
会有无奈，但我们不能忘记歌唱。
放眼晴空，我仍在怀
想空中的雁阵。它们应该已经找到理想的归宿了吧？ 其实，高中时代正如雁阵飞过后留下
的寂寥，但也留下了更辽阔的蔚蓝。
眼前的日落，仍不失
壮美！人应像太阳一样，光辉灿烂地燃烧，无畏无惧。日落是安息，是等待，是孕育，是轮
回；日升则是新的希望，是梦想的起航。 我们从高中时代走过，留下了不眠的眼睛。 我
们从青春的田野走过，留下了奔跑的脚印。
当一切都过去，我们
仍会在无数个梦中怀念渐逝的落日，怀念唱歌的洒水车，怀念刮过脸的草地，还有那年复一
年的鸽群和雁阵。 雁过了，留下的天空更辽阔??
文贵情真。这篇散文
最大的特点就是感情真挚细腻。作者饱含感情细致地刻画自己的心路历程：高中生活有寂寞，
有无奈，但更多的是充实，是对未来的期盼。高中生活留给青年学子的是历练，是希望。
篇三：2015高三材
料作文审题立意最后一练
高三材料作文审题立意最后一练
一、社会生活类
1.“山羊过独木桥”
是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一
人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，令年
预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还
在继续。
你的立意： 正确立意：
2. 周末，我从学校
回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就
心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看
到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，
卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，
担子轻了，很快就把
秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没
能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱
掉外衣和鞋袜，就甩
掉了多余的顾虑。
你的立意： 正确立意：
3. 两条小鱼一起
游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”
两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？”
看来，有些最常见而
又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思
考。
你的立意： 正确立意：
二、寓言类
1． 有一个人为大家
奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
一个人对此感到肉
麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不
就像这样一根蜡烛，
一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?”
一个智者说：
“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人
的思想和功绩，却可
以像太阳的光辉，光耀万代啊!”
你的立意： 正确立意：
2．有好事者从小河
里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。 水很高兴，得意
洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在
上扬眉吐气了。”
正说着，只听“啪”
的一声，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。水流了一地。没等它叹
息，不一会儿就消失
得无影无踪。
你的立意： 正确立意：
3．庄子送葬，经过
他的好友惠子的坟墓，回头对随从讲了如下的故事：有个楚国郢地人，
鼻尖上沾了一层薄
薄的白灰，像苍蝇翅膀一样薄，便让一个名叫石的工匠用斧子把灰削
去。石便挥动斧子，
呼呼作响，随手向下削掉了白灰。郢人的鼻子毫无损伤，站在那里
面不改色。宋元君听
说这件事，把石召来说：“给我试试。”石说：“我以前倒是能削，不
过我的搭档早已经
死了，没有人能同我配合了。”自从惠施死后，我也失去了对手，没法
同人辩难与讨论问
题了。
你的立意： 正确立意：
三、片段类
1．①路漫漫其修远
兮，吾将上下而求索! ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君!
③山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
你的立意： 正确立意：
2． 材料一：报载，
成都一妙龄女因感情问题跳楼，围观者起哄，并有吉他“伴奏”。
材料二：一名动了轻
生念头的青年男子，在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择
的时候，禁不住楼下
围观看客们的起哄，“显然被激怒”后，纵身一跳，结束了自己的生
命。
材料三：广西柳州市
一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，
从窗台上跳下身亡。
令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下
“细细品味”，还有
的小贩趁机叫卖望远镜。
你的立意： 正确立意：
3. 2007年9
月28日祭孔大典在孔子故里曲阜举行，“国人不可不知的五句《论语》经
典”征集活动结果也
同时公布。分别是：有朋自远方来，不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；
己所不欲，勿施于人；
德不孤，必有邻；礼之用，和为贵。这五句最能体现孔子思想精
华的经典名句，将推
荐给北京奥组委，作为2008北京奥运会的迎宾语，以体现北京奥运
会人文奥运的理念，
表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。
可结合五个名句，也
可任选其中的一个名句，根据你的感受和认识写一篇文章。
你的立意： 正确立意：
4．阅读《两份名单》，
请选择一个角度构思作文。
我曾经把两份名单
给十个人看，问他们对这些人是否熟悉，为什么熟悉，结果在我的
意料之中。
有用。你看看为生灵提供食物的果树多么有用。玫瑰啊，美丽是不够的„„”
于是玫瑰像夏娃一样受了诱惑，想变得有用。她去请求上帝“全知全能的天父啊，
您能把我变得有用吗？”
上帝回答道：“如你所愿，我的孩子。”
就这样，世界上有了篇四：初一作文
感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯
水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动„„ 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个
毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的
甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足
以让我们回味一生的感动吧！ 幸福的感动
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。
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