随着应试教育的推广“学习”二字成了家长老师的口头禅，比和尚念经还勤，一日之内必叨念七八十回。当然，榜样也随之树立了起来，那些考试分数高的学生，理所当然成了家长老师的宠儿，没事就跟你唠叨，不准确的说是你没事时（所谓没事就是你没看书，未写字）。
每天，被卷子冲呀，刷呀…冲掉了锐气，刷平了棱角，一个个呆若木鸡。不过，做好学生可不那么容易。随着时间的推移，耐性已经耗尽，对学习失去兴趣甚至反感还不算严重，更惨的是滑向堕落。到头来，寒窗苦读十几载，不要说清华北大没碰着边儿，就是普通高校的门槛也没踏进半步。真可谓“竹篮打水一场空”呀！
说远点，当今成功人士，可不是考试考出来的。那些令人垂涎欲滴的，红得发紫的名人，都是靠着对理想的执着追求才走到今天的．之所以做得好，是因为他们喜欢做。而“考大学”就像一盘臭豆腐，可不是人人都“享受”得了的。大众的热衷口味，不是三言两语就能道得清的。而应试教育就像一个豆腐店，有且只有臭豆腐，即使你不爱，也得硬往你嘴里塞，不则就得饿死，你说你吃不吃？
本人并不是说学习没有用，关键是兴趣。当今的“学习”已经被大众颠覆为“学着写习题”了，学生怎能不厌倦？这种“学习”只适应于能忍受臭豆腐的，其他抗旨不尊者一律打入万劫不复的不良学生之地狱。在那个小的不能再小的地狱里（更确切说是一个囚笼里）。不仅禁锢了思想，也把人的个性挤压尽了，一只只鸿鹄就这样被驯化成了家禽。欲跑不动，欲飞不能，只有伸着脖子向主人要食物的份儿。
本人曾有幸认识几位“好学生”，从与他们的谈话中发现了一个相同的问题。在他们眼中，此生唯一的出路就是考上大学，之后才能找到一份衣食无忧的好工作。但其实在他们走出大学的一瞬间，就扔掉了学了十几年的“知识”，全身心的投入那份他们并不十分满意的工作，当年学与不学已没有区别，只是多了一纸文凭。实在搞不明白，这种学习有何意义？
自己喜欢什么东西，就学什么东西，不喜欢的东西，一边去！喜欢学什么就学什么，总会有一片属于自己的天地。这才是真正的学习。
随着应试教育的推广“学习”二字成了家长老师的口头禅，比和尚念经还勤，一日之内必叨念七八十回。当然，榜样也随之树立了起来，那些考试分数高的学生，理所当然成了家长老师的宠儿，没事就跟你唠叨，不准确的说是你没事时（所谓没事就是你没看书，未写字）。
每天，被卷子冲呀，刷呀…冲掉了锐气，刷平了棱角，一个个呆若木鸡。不过，做好学生可不那么容易。随着时间的推移，耐性已经耗尽，对学习失去兴趣甚至反感还不算严重，更惨的是滑向堕落。到头来，寒窗苦读十几载，不要说清华北大没碰着边儿，就是普通高校的门槛也没踏进半步。真可谓“竹篮打水一场空”呀！
说远点，当今成功人士，可不是考试考出来的。那些令人垂涎欲滴的，红得发紫的名人，都是靠着对理想的执着追求才走到今天的．之所以做得好，是因为他们喜欢做。而“考大学”就像一盘臭豆腐，可不是人人都“享受”得了的。大众的热衷口味，不是三言两语就能道得清的。而应试教育就像一个豆腐店，有且只有臭豆腐，即使你不爱，也得硬往你嘴里塞，不则就得饿死，你说你吃不吃？
本人并不是说学习没有用，关键是兴趣。当今的“学习”已经被大众颠覆为“学着写习题”了，学生怎能不厌倦？这种“学习”只适应于能忍受臭豆腐的，其他抗旨不尊者一律打入万劫不复的不良学生之地狱。在那个小的不能再小的地狱里（更确切说是一个囚笼里）。不仅禁锢了思想，也把人的个性挤压尽了，一只只鸿鹄就这样被驯化成了家禽。欲跑不动，欲飞不能，只有伸着脖子向主人要食物的份儿。
本人曾有幸认识几位“好学生”，从与他们的谈话中发现了一个相同的问题。在他们眼中，此生唯一的出路就是考上大学，之后才能找到一份衣食无忧的好工作。但其实在他们走出大学的一瞬间，就扔掉了学了十几年的“知识”，全身心的投入那份他们并不十分满意的工作，当年学与不学已没有区别，只是多了一纸文凭。实在搞不明白，这种学习有何意义？
自己喜欢什么东西，就学什么东西，不喜欢的东西，一边去！喜欢学什么就学什么，总会有一片属于自己的天地。这才是真正的学习。