小班主题活动[美丽的花园]

小班主题活动《美丽的花园》

小班主题活动《美丽的花园》

活动目标:

1、能进行简单的撕纸、粘贴。

2、能够对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

活动准备:

1、人手一份画有花的白纸。

2、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸;胶水;亮的栅栏(上面缠有各种花、草)

3、优美欢快的音乐。

活动过程

一、 导入活动:

1、教师:“春天来了,花园里开满了五颜六色的鲜花,们变成一群小蜜蜂到篱笆间去看一看花儿都是什么样子的?

(放背景音乐《春天》)。教师带领幼儿进入活动室。

2、教师带领幼儿观察栅栏上的花。

(教师带领幼儿走到篱笆间,提问幼儿:你喜欢那朵花?什么颜色的?黄的是什么?你找找谁还穿着黄色的衣服?抱一抱他。那你这朵花长的像什么?

(在这个过程中教师巡回指导,多提问几个幼儿)

二、 教师小结:带领幼儿离开栅栏,来到一个空的地方。

提问幼儿:你都找到了什么颜色的花?这么多漂亮的花都开了吗?你来学一学怎么开的?你最喜欢那朵花?为什么?你有喜欢的花,你知道老师最喜欢那朵花吗?(找一朵花心和花瓣分明的花,告诉孩子花心和花瓣)(花心)外面大的是什么?(花瓣)象什么?

(教师小结:大花园里的花,红的、黄的、蓝的、紫的聚在一起。)

三、观察没有花的花园,激发幼儿的想象。

们飞到这边的花园玩玩!这个花园有什么?

幼儿:草 教师:对,绿油油的草。

教师:春天来了,这边草地也想开满美丽的鲜花,变得漂漂亮亮的,有什么办法呢?(幼儿自由说)

四、认识材料和颜色

教师:来来来,孩子们,到这边来!看看老师给你准备了什么?引领孩子到材料面前。彩纸什么颜色的?小框里有胶水。

引导孩子认识各种彩纸的颜色和胶水。

五、教师示范撕纸片和粘贴花。

教师边撕彩纸边说儿歌:伸出你的大拇指,再伸你的食指,食指对着大拇指,变成小鸡尖尖嘴,尖尖嘴,嘴对嘴,咬住彩纸扭一扭,撕出一个小片片。(教师重点示范撕成长条的彩纸,要让幼儿看到教师撕纸的动作和要领)

教师:你们想试一试吗?

六、 幼儿操作撕纸。

教师:“小筐里有好多的彩纸,每人去挑你喜欢的颜色,把它变成花瓣吧!告诉你们一个小秘密,越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!(利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。)(自由撕纸)让们一起动手撕纸吧!(教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。给孩子准备好空白的花瓣)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴,会让们的花园有五颜六色的花朵,就会更加好看的。你们的小花园开放出了美丽的花儿,让们创建一个大大的、美丽的花园吧

七、把作品放在大花园里。

八、结束部分:们的花园建好了,们一起庆祝吧!

小班主题活动《美丽的花园》

小班主题活动《美丽的花园》

活动目标:

1、能进行简单的撕纸、粘贴。

2、能够对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

活动准备:

1、人手一份画有花的白纸。

2、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸;胶水;亮的栅栏(上面缠有各种花、草)

3、优美欢快的音乐。

活动过程

一、 导入活动:

1、教师:“春天来了,花园里开满了五颜六色的鲜花,们变成一群小蜜蜂到篱笆间去看一看花儿都是什么样子的?

(放背景音乐《春天》)。教师带领幼儿进入活动室。

2、教师带领幼儿观察栅栏上的花。

(教师带领幼儿走到篱笆间,提问幼儿:你喜欢那朵花?什么颜色的?黄的是什么?你找找谁还穿着黄色的衣服?抱一抱他。那你这朵花长的像什么?

(在这个过程中教师巡回指导,多提问几个幼儿)

二、 教师小结:带领幼儿离开栅栏,来到一个空的地方。

提问幼儿:你都找到了什么颜色的花?这么多漂亮的花都开了吗?你来学一学怎么开的?你最喜欢那朵花?为什么?你有喜欢的花,你知道老师最喜欢那朵花吗?(找一朵花心和花瓣分明的花,告诉孩子花心和花瓣)(花心)外面大的是什么?(花瓣)象什么?

(教师小结:大花园里的花,红的、黄的、蓝的、紫的聚在一起。)

三、观察没有花的花园,激发幼儿的想象。

们飞到这边的花园玩玩!这个花园有什么?

幼儿:草 教师:对,绿油油的草。

教师:春天来了,这边草地也想开满美丽的鲜花,变得漂漂亮亮的,有什么办法呢?(幼儿自由说)

四、认识材料和颜色

教师:来来来,孩子们,到这边来!看看老师给你准备了什么?引领孩子到材料面前。彩纸什么颜色的?小框里有胶水。

引导孩子认识各种彩纸的颜色和胶水。

五、教师示范撕纸片和粘贴花。

教师边撕彩纸边说儿歌:伸出你的大拇指,再伸你的食指,食指对着大拇指,变成小鸡尖尖嘴,尖尖嘴,嘴对嘴,咬住彩纸扭一扭,撕出一个小片片。(教师重点示范撕成长条的彩纸,要让幼儿看到教师撕纸的动作和要领)

教师:你们想试一试吗?

六、 幼儿操作撕纸。

教师:“小筐里有好多的彩纸,每人去挑你喜欢的颜色,把它变成花瓣吧!告诉你们一个小秘密,越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!(利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。)(自由撕纸)让们一起动手撕纸吧!(教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。给孩子准备好空白的花瓣)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴,会让们的花园有五颜六色的花朵,就会更加好看的。你们的小花园开放出了美丽的花儿,让们创建一个大大的、美丽的花园吧

七、把作品放在大花园里。

八、结束部分:们的花园建好了,们一起庆祝吧!


相关内容

  • 幼儿园小班综合活动:漂亮的花园
  • 发展目标1.引导幼儿感受大自然中花的美丽,学会欣赏身边美好的事物.2.鼓励幼儿用有趣的方法表现美丽的花朵.重点难点1.重点:让幼儿知道几种花卉的名称,颜色:2.难点:幼儿自由选择自己喜欢的方法制作各种花卉.活动准备1.活动前组织幼儿观察春天的各种花卉.2.实物迎春花.桃花等花卉,给每个幼儿戴好蝴蝶头 ...

  • 幼儿小班社会说课稿:花儿真美丽
  • 活动目标: 1.回忆经验,巩固对绣球花.喇叭花等一些花的特征的了解. 2.尝试用折.剪.画.贴等形式来表现各种各样的花. 3.体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感. 活动准备: 1.活动前组织幼儿观察过各种各样的花 2.草地背景图一幅 3.<蜜蜂做工>等磁带 4.废报纸.颜料. ...

  • 小班活动方案
  • 花儿真美丽--中班(李壮) 设计思路: 根据新课程改的精神,也为了让幼儿能在未来更好的适应社会在,我班开设了社会实践课程.通过社会实践,孩子们走入了社会,认识了社会,对社会有了初步的认识.现在又是花儿盛开的季节,为了培养幼儿热爱大自然的情感,认识自己的社区花园,我们开展了参观花园活动,并对活动进行了 ...

  • 社会:青青小草
  • 小班:青青小草(重点领域:社会) 主备:薛褚亚 活动目标: 1.指导绿色植物可以净化.美化环境. 2.通过看绿色.亲绿色.爱绿色的活动,体验绿色植物给我们带来的愉悦. 3.愿意亲近自然,有爱护绿色植物.参与环保活动的意识. 活动准备: 1.选择一片以绿色小草为主基调的小花园或草坪. 2.垃圾袋1-3 ...

  • 教案:小班春天的花
  • 小班春天的花 活动要求与内容: 1.通过观察.欣赏进一步感知花的主要特征. 2.用自己喜欢的方式表现春天的花. 环境与材料准备: 1.幼儿收集各种花,把他们布置成一个大花园. 2.颜料.盒子.棉签.积木.蔬菜. 3.墙面创设"春天的花". 活动过程: (一)感受春天的花.观察春天 ...

  • 小班绘本阅读
  • 小班绘本阅读:换一换 一.设计意图 在儿童生活中,交换东西是很平常而又常见的事情,可以交换食品,可以交换玩具,可以交换图书.<换一换>绘本图书中讲述的是动物交换声音的故事,它来自于儿童的天真想法,被成人的慧眼发现了,又用成人的智慧加以再创造,于是就变成了这本以幽默见长的趣味横生的故事.故 ...

  • 2014年幼师资格证面试真题
  • 2014年幼师资格证面试真题(国家教师资格证统考面试) 问题:有人说幼儿教师只需要有爱心,其它知识不重要,你同不同意? 问题:家长迟接孩子或者不送孩子上学,你怎么看? 问题:同学不尊重老师,老师体罚学生,你怎么看? 问题:你认为幼儿都是自我为中心吗 ? 问题:两小朋友抢玩具,你怎么办? 问题:有小朋 ...

  • 小班 [花儿一片片]教案
  • 小班 <花儿一片片>教案 执教人:曹玉 2017年5月4日 活动目标: 1.欣赏不同色彩的一片花,感受草地上盛开的一片花色彩的丰富和绚丽. 2.尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法,表现绿草地和一片花,并通过色彩的重叠.晕染,表现出一片花色彩的丰富变化. 3.初步学习使用水粉笔,体验水粉画创 ...

  • 小班:[春天来了]主题反思
  • <春天来了>主题反思 小一班 一首"春天在哪里"揭开了我们春天主题的序幕!"春天在哪里呢?"让我们和春姑娘一起玩捉迷藏吧!让我们用小眼睛去发现:让我们用稚嫩敏感的心去感悟:让我们用灵巧的小手去创造:让我们与春天的约会进行到底!制作柳条和桃花,画画柳 ...