五年级语文课改计划

一、指导思想

更新理念，改革教法，打造高效课堂，向教改要质量。

二、主要工作（一）加强理论学习，转变教学观念，

1、认识到教改的重要性和迫切性，要敢于起步，敢于大胆尝试。

2、认真研读语文新课程标准，提高自主学习的意识与能力。

3、加强导学稿的设计研究，提高课堂实施能力，力求突破课程改革中的重点和难点，促使小语课改形成。及时总结经验，打造高效课堂，大面积提搞教学质量。

（二）积极落实课程常规，夯实课程实施基础

1、积极参加各种形式的学习交流，及时撰写心得。。

2、进一步重视小学阶段的写字教学，重视朗读教学的研究，加强对作文教学的研究，尤其要开展对口语交际教学的研究，适当的时机将举行口语交际教学的研讨活动。

（三）打造高效课堂

1、按学习成绩把学生科学分组，培训好小组长和班干部。是班干部当好小老师。

2、对学生实行捆绑式考核，按课堂学习效果情况以组为单位计分，充分调动学生的学习积极性。

3、按照“六环节”教学法驾驭课堂，让学生先课上预习，自主回答问题，教师精心指导点拨，放手让学生自主学习，使学生能寓学于乐。

4、读课文、生字词均有学生自己解决，设计的问题学生解决不了的在小组讨论，还解决不了的全班讨论，最后解决不了的教师点拨，直到问题解决。

5、改革周记、作文的批改和评价。教师首先要把学生作品看一遍，知道了作品的优点和不足，然后再让学生以小组为单位，由组长带领批改作文，最后写上评语，最后在全班同学念优秀作品，并说优点和建议，再读差的作品，指出欠缺和修改建议。（一课时内完成）

（四）重视培优补差

1、使优等生从思想上克服骄傲现象，进一步认识到学习的重要性，明确学习目的。

2、优等生要让其吃得饱，要给予适当的拔高，让其最大限度地发挥自己的能力，使其达到最优。