课题：宪法是国家的根本大法
第三单元第六课第2课时总第16课时
【目标要求】
1、情感态度价值观目标：
认识宪法的重要作用，自觉维护宪法的权威。
2、知识目标：宪法的作用和法律地位。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。
3、能力目标：
认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。
【预习导学】
1、宪法的地位和作用是什么？
2、宪法的基本内容是什么？
3、宪法的构成及现行宪法是什么？
4、怎样自觉维护宪法的尊严？
5、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。为什么？
6、为什么说宪法是国家的根本大法？
【问题探究】
1、【活动一】
从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？
教师可充分利用教材中拟人手法介绍的 “一次隆重的法律家族聚会” 采用多种形式，让学生在情景中感受宪法与普通法律的不同。比如：让学生进行角色扮演的活动，或者以动画形式展示出来，并加入更详实的资料与案例，对比理解“宪法的地位”及“宪法规定国家生活中的根本问题”。
2、【活动二】
小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？
答：（1）因为：a、我国宪法规定公民有受教育的权利。b、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。
学生讨论，教师归纳小结：怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
3、【活动三】
你能说出宪法与其他法律的关系吗？
学生活动：看图：教材中的“法律体系金字塔”；查阅宪法、刑法、兵役法、环境保护法等的相关条款。（注：教师在上课前下发事先印好的宪法部分章节的摘要。）
依据宪法第 １８条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》；
依据宪法第 １０３条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》；
依据宪法第 １１条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。
学生归纳，得出结论：是“母子”关系。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。（为什么？）
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
（2）宪法具有最高的法律效力
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
（4）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
最后归纳得出：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
小结：这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。
【例题精析】
1、（XX年恩施）右边漫画表明：在我国法律体系中 （ ）
课题：宪法是国家的根本大法
第三单元第六课第2课时总第16课时
【目标要求】
1、情感态度价值观目标：
认识宪法的重要作用，自觉维护宪法的权威。
2、知识目标：宪法的作用和法律地位。宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。
3、能力目标：
认识宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。
【预习导学】
1、宪法的地位和作用是什么？
2、宪法的基本内容是什么？
3、宪法的构成及现行宪法是什么？
4、怎样自觉维护宪法的尊严？
5、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。为什么？
6、为什么说宪法是国家的根本大法？
【问题探究】
1、【活动一】
从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？
教师可充分利用教材中拟人手法介绍的 “一次隆重的法律家族聚会” 采用多种形式，让学生在情景中感受宪法与普通法律的不同。比如：让学生进行角色扮演的活动，或者以动画形式展示出来，并加入更详实的资料与案例，对比理解“宪法的地位”及“宪法规定国家生活中的根本问题”。
2、【活动二】
小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？
答：（1）因为：a、我国宪法规定公民有受教育的权利。b、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。
学生讨论，教师归纳小结：怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
3、【活动三】
你能说出宪法与其他法律的关系吗？
学生活动：看图：教材中的“法律体系金字塔”；查阅宪法、刑法、兵役法、环境保护法等的相关条款。（注：教师在上课前下发事先印好的宪法部分章节的摘要。）
依据宪法第 １８条的规定，制定了《中华人民共和国刑法》；
依据宪法第 １０３条的规定，制定了《中华人民共和国兵役法》；
依据宪法第 １１条的规定，制定了《中华人民共和国环境保护法》等等。
学生归纳，得出结论：是“母子”关系。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。（为什么？）
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
（2）宪法具有最高的法律效力
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
（4）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
最后归纳得出：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
小结：这节课我们主要从内容规定、法律效力、制定和修改程序方面阐述了宪法的特征，明确了宪法是国家的根本大法。希望大家通过今天的学习能开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、自觉维护宪法的尊严。
【例题精析】
1、（XX年恩施）右边漫画表明：在我国法律体系中 （ ）