关俊良 教授，曾任广州番禺职业技术学院建筑与设计系主任。兼任中国商业美术设计师职业资格认证专家委员会委员、中国机械工程学会工业设计分会理事、中国科学院教材建设专家委员会《全国高职高专土木工程专业规划教材》专家领导小组成员。
2007年9月6日，中共广东省委常委、广州市委书记、市人大主任朱小丹来到广州番禺职业技术学院，代表广州市委、市政府看望慰问于当年入选第三届高等学校国家级教学名师的关俊良教授，祝贺他获此殊荣。
孜孜以求 奋发进取
1943年，关俊良出生于云南省昆明市一个普通家庭，早年艰难困苦的生活磨练了他坚强的意志，铸就了他渴望成才的远大理想。经过多年的刻苦学习，1961年，18岁的他以优异的成绩考取了昆明工学院（现更名为昆明理工大学）机械制造工艺及设备本科专业。毕业时遵循国家政策分配，他来到了云南丽江机床厂工作，在金工车间从事车工劳动近2年后，调入技术科从事机械设计与工艺设计工作，这为他后来的发展积累了丰富的实践经验。
1979年，风华正茂的他又以优异的成绩考取了当时煤炭行业的最高学府中国矿业学院（后更名为中国矿业大学）北京研究生部工程图学专业研究生。1982年研究生毕业的当年，他成为了我国首批工学硕士生，并留在中国矿业学院（徐州）任教，担任基础课――画法几何及机械制图的教学任务。对教师职业的热爱与执著，使他在本科、研究生教育中更加孜孜以求，奋发进取，先后担任了教研室副主任、主任。
为适应飞速发展的计算机信息时代，给学生提供更及时、更精、更优的精神食粮，在1986年计算机绘图在我国刚刚兴起之时，他并未因年纪大而有丝毫的懈怠，毅然到清华大学进修了半年计算机辅助设计与绘图，从此确立了他新的专业研究方向――CAD。在新的领域，他更加勤恳工作，于1989年被晋升为副教授，1990年被评定为研究生导师，并于1995年被评为中国矿业大学优秀研究生导师，1996年晋升为教授。
此外，关教授还于1986年加入了以科学技术界高、中级知识分子为主的具有政治联盟特点的政党――九三学社。作为该民主党派中的一员，他积极参与参政议政，在担任广州市番禺区第九届人大代表期间，每年都提出相关议案和建议。
崇德厚学 爱岗敬业
关教授一生十分挚爱高等职业教育事业，自1998年作为高水平师资调入广州番禺职业技术学院，他始终坚持在教学一线辛勤耕耘，对教学工作鞠躬尽瘁，对学生尽心尽责，为社会培育了一批又一批优秀的人才。
他认为，教师是崇高的职业，也是平凡的职业。育才造士，万世基业。中华民族要跻身世界强国，教师的责任重大。要当好教师，首先要做到慎思笃行，品德高尚，处处为学生树立榜样，同时必须要敬业努力，乐于奉献。正是基于这种信念，他对高职教学一直情有独钟，认真地讲好每一堂课。三尺讲台上，关教授针对高职教育特点改革教学内容与方法，开展了“以学生为中心”的教学改革、探索与实践，有效调动了学生自主学习的积极性。他把教学内容理成脉络，一线贯穿，并将各个章节编织成“鱼网”形式，形成一个条理清晰、轮廓分明的“纲”，便于学生理解和记忆。关教授更是通过讨论式、研究式、参与式教学，设立专题研讨课来启迪学生们思考，使学生们在轻松的氛围中获得了知识，取得了良好成绩。
积极探索 勇于进取
自1998年从事高职艺术设计教育9年来，他深入研究探索高职教育的特点，将电脑设计软件教学与艺术设计核心技能紧密结合，创新了课程与实践教学环节，在番禺职业技术学院艺术设计各专业率先开设了电脑设计系列课程，由他主持的“电脑平面设计”课程建设，在2004年被评为国家级精品课程。由他主持的“电脑效果图”课程建设，在2006年被评为广东省精品课程。作为装潢艺术设计专业的带头人，他全面策划和组织了“装潢艺术设计”专业的专业建设及课程改革，构建了符合新时期高职教育特点的艺术设计教学体系。该专业在2002年成为国家级试点专业，2005年成为广东省示范专业，2007年成为国家高职高专示范院校建设项目中的重点建设专业。
此外，他还在教学团队中积极发挥组织、引导、传帮带的作用和资深教授的示范作用，带领和引导中青年教师参与专业建设、课程建设，形成一支老中青结合的艺术设计、计算机软件教学的优秀教学团队。几年来，这支队伍团结协作，在专业建设、课程建设、教材建设等方面做出了积极贡献。
淡薄名利 志存高远
由于在教学科研方面取得的突出成绩，2002年关教授获得番禺职业技术学院年度优秀教师，2003年分别获得学院和番禺区优秀教师，2005年被评为广州市优秀教师和番禺职业技术学院首届“教学名师”，2006年被评为广东省第二届“教学名师”，2007年8月被教育部评为第三届高等学校国家级教学名师。
面对诸多荣誉，记者问他有什么感受。关教授只是淡淡一笑，认为领导的支持与集体的努力合作是第一位的，他个人的付出是应该的。据该系的一名老师讲，在该系前年推选“就业先进个人”时，作为“就业先进单位”的一把手，他得此荣誉理所当然，但他认为具体负责的老师更应该得到表彰。他就是这样一位好教师，面对名利，他淡泊；面对辉煌，他谦和。
作为教师，要懂得教育，研究教育，热爱学生，教书育人，并要为此付出艰辛的努力和毕生的精力，这是关教授一生默默无闻的平凡追求。他把学生对于知识的渴望，国家对人才的需求作为自己的责任和动力，在教学、科研和行政等头绪多，要求高，任务重的工作中，不断挤压自己的休息时间，把全部的心血都无私地奉献给了学生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句对辛勤的教师们的赞叹用在关教授身上再合适不过。每逢节日收到奋斗在祖国各地、各行各业学生们的祝福，每当看到学生们卓有成就的兴奋，每次科研实践的成功，关教授的心里总是充满着一种难以言表的自豪感和幸福感。
关俊良 教授，曾任广州番禺职业技术学院建筑与设计系主任。兼任中国商业美术设计师职业资格认证专家委员会委员、中国机械工程学会工业设计分会理事、中国科学院教材建设专家委员会《全国高职高专土木工程专业规划教材》专家领导小组成员。
2007年9月6日，中共广东省委常委、广州市委书记、市人大主任朱小丹来到广州番禺职业技术学院，代表广州市委、市政府看望慰问于当年入选第三届高等学校国家级教学名师的关俊良教授，祝贺他获此殊荣。
孜孜以求 奋发进取
1943年，关俊良出生于云南省昆明市一个普通家庭，早年艰难困苦的生活磨练了他坚强的意志，铸就了他渴望成才的远大理想。经过多年的刻苦学习，1961年，18岁的他以优异的成绩考取了昆明工学院（现更名为昆明理工大学）机械制造工艺及设备本科专业。毕业时遵循国家政策分配，他来到了云南丽江机床厂工作，在金工车间从事车工劳动近2年后，调入技术科从事机械设计与工艺设计工作，这为他后来的发展积累了丰富的实践经验。
1979年，风华正茂的他又以优异的成绩考取了当时煤炭行业的最高学府中国矿业学院（后更名为中国矿业大学）北京研究生部工程图学专业研究生。1982年研究生毕业的当年，他成为了我国首批工学硕士生，并留在中国矿业学院（徐州）任教，担任基础课――画法几何及机械制图的教学任务。对教师职业的热爱与执著，使他在本科、研究生教育中更加孜孜以求，奋发进取，先后担任了教研室副主任、主任。
为适应飞速发展的计算机信息时代，给学生提供更及时、更精、更优的精神食粮，在1986年计算机绘图在我国刚刚兴起之时，他并未因年纪大而有丝毫的懈怠，毅然到清华大学进修了半年计算机辅助设计与绘图，从此确立了他新的专业研究方向――CAD。在新的领域，他更加勤恳工作，于1989年被晋升为副教授，1990年被评定为研究生导师，并于1995年被评为中国矿业大学优秀研究生导师，1996年晋升为教授。
此外，关教授还于1986年加入了以科学技术界高、中级知识分子为主的具有政治联盟特点的政党――九三学社。作为该民主党派中的一员，他积极参与参政议政，在担任广州市番禺区第九届人大代表期间，每年都提出相关议案和建议。
崇德厚学 爱岗敬业
关教授一生十分挚爱高等职业教育事业，自1998年作为高水平师资调入广州番禺职业技术学院，他始终坚持在教学一线辛勤耕耘，对教学工作鞠躬尽瘁，对学生尽心尽责，为社会培育了一批又一批优秀的人才。
他认为，教师是崇高的职业，也是平凡的职业。育才造士，万世基业。中华民族要跻身世界强国，教师的责任重大。要当好教师，首先要做到慎思笃行，品德高尚，处处为学生树立榜样，同时必须要敬业努力，乐于奉献。正是基于这种信念，他对高职教学一直情有独钟，认真地讲好每一堂课。三尺讲台上，关教授针对高职教育特点改革教学内容与方法，开展了“以学生为中心”的教学改革、探索与实践，有效调动了学生自主学习的积极性。他把教学内容理成脉络，一线贯穿，并将各个章节编织成“鱼网”形式，形成一个条理清晰、轮廓分明的“纲”，便于学生理解和记忆。关教授更是通过讨论式、研究式、参与式教学，设立专题研讨课来启迪学生们思考，使学生们在轻松的氛围中获得了知识，取得了良好成绩。
积极探索 勇于进取
自1998年从事高职艺术设计教育9年来，他深入研究探索高职教育的特点，将电脑设计软件教学与艺术设计核心技能紧密结合，创新了课程与实践教学环节，在番禺职业技术学院艺术设计各专业率先开设了电脑设计系列课程，由他主持的“电脑平面设计”课程建设，在2004年被评为国家级精品课程。由他主持的“电脑效果图”课程建设，在2006年被评为广东省精品课程。作为装潢艺术设计专业的带头人，他全面策划和组织了“装潢艺术设计”专业的专业建设及课程改革，构建了符合新时期高职教育特点的艺术设计教学体系。该专业在2002年成为国家级试点专业，2005年成为广东省示范专业，2007年成为国家高职高专示范院校建设项目中的重点建设专业。
此外，他还在教学团队中积极发挥组织、引导、传帮带的作用和资深教授的示范作用，带领和引导中青年教师参与专业建设、课程建设，形成一支老中青结合的艺术设计、计算机软件教学的优秀教学团队。几年来，这支队伍团结协作，在专业建设、课程建设、教材建设等方面做出了积极贡献。
淡薄名利 志存高远
由于在教学科研方面取得的突出成绩，2002年关教授获得番禺职业技术学院年度优秀教师，2003年分别获得学院和番禺区优秀教师，2005年被评为广州市优秀教师和番禺职业技术学院首届“教学名师”，2006年被评为广东省第二届“教学名师”，2007年8月被教育部评为第三届高等学校国家级教学名师。
面对诸多荣誉，记者问他有什么感受。关教授只是淡淡一笑，认为领导的支持与集体的努力合作是第一位的，他个人的付出是应该的。据该系的一名老师讲，在该系前年推选“就业先进个人”时，作为“就业先进单位”的一把手，他得此荣誉理所当然，但他认为具体负责的老师更应该得到表彰。他就是这样一位好教师，面对名利，他淡泊；面对辉煌，他谦和。
作为教师，要懂得教育，研究教育，热爱学生，教书育人，并要为此付出艰辛的努力和毕生的精力，这是关教授一生默默无闻的平凡追求。他把学生对于知识的渴望，国家对人才的需求作为自己的责任和动力，在教学、科研和行政等头绪多，要求高，任务重的工作中，不断挤压自己的休息时间，把全部的心血都无私地奉献给了学生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句对辛勤的教师们的赞叹用在关教授身上再合适不过。每逢节日收到奋斗在祖国各地、各行各业学生们的祝福，每当看到学生们卓有成就的兴奋，每次科研实践的成功，关教授的心里总是充满着一种难以言表的自豪感和幸福感。