校长 在2016-2017学年上学期期末调研考试考务会
上的讲话
一、以前曾出现过的问题
1、“四会”不全，四会分别是提前两周的迎考会、考前考务会、考前学生动员会、考后质量分析、考后表彰会。
2、考务会上，考前动员会上对工作方法、考法指导的不够，纪律方面要求的不严，造成一些考试失误，甚至可称为是考试事故。
3、监考老师私自调监考、迟到。考试期间外出，看书，玩手机，从事与考试无关的事宜等现象每次都会出现，极其不利于正常秩序的维持。
4、考试试卷有收倒的现象。.
5、试卷装订后保密意识不强，把试卷放在明显而袒露的位置。在上一次期中考试就出现了一次，责任人在教务处和级段长，今后考试装订试卷的人员兼负保密员的职责。
战友们，安全工作是我校工作的头等大事，试卷保密安全工作只能靠细心和责任心来完成。一旦疏忽造成的损失是无法弥补的。
6、学生间互相抄袭作弊，造成雷同试卷的出现。
二、监考要求
一个工作目标：用自己的责任心捍卫考场的公平性、公正性和井然有序。
两人分工明确，保持一坐一站、一前一后的工作状态。
三个规范，规范桌凳摆放、规范地面卫生、规范学生坐姿。
四个时间要记牢：第一场提前20分钟点名，其余各场提前15分钟点名；考前5分钟分发试卷；开考铃声响后，提醒学生开始答题；结束铃声落，组织学生交卷。（每排最后一名学生起立，按顺序收卷，其余坐端正，保持安静，这个在监控室检查，对秩序较差的班级，对班主任和监考老师提出批评，并扣相应的量化积分），收卷后，请点试卷，看是否漏收，倒收。
做到“五不”：不抽烟、不看书刊、不批改作业、不接打手机、不擅自离岗。学校在考生动员会上提议，学生可以把议建书投进学校的意见箱内。
总而言之，按时、守纪、规范六个字是我们本次考试的工作目标。 我们的责任心、汗水、奉献都在奋斗的过程中，而领导们只关注我们奋斗的结果，如果没有成绩，领导们就会下断言，校领导的引领、表率作用未体现。教师们干劲不足，技巧不行，能力欠佳，甚至会延伸到我们的教学态度上。
2017年春节前评卷动员会
2017年元月15日
一、珍惜评卷过程
1、是一个备学生的过程，学生做对做错的结果有值得我们细致分析的过程。我们要帮助或引导学生学会分析做“错”的真正原因，更重要的是分析出做“对”背后的知识漏洞，我们都知道做对有可能蒙对的或者可能是闯对的。
2、是一个备易错点、易混点的过程。是确定精讲的内容、重点、难点的过程。只有高效地评卷，才能保证讲的效果。
3、是组长和领导表率的过程，尤其学校领导要真正做到“重心下沉、精干高效、快速反应、务实沟通”工作方针。
4、是一次互相沟通、互相学习，一次学术交流的过程。请老师们、战友们抓住机遇，谦虚谨慎、互学互助，高效阅卷。
二、年度总结
学校需要给战友认可，激励的各项政策落实，后勤处要克服兑现给各位战友。
2017年元月15日
校长 在2016-2017学年上学期期末调研考试考务会
上的讲话
一、以前曾出现过的问题
1、“四会”不全，四会分别是提前两周的迎考会、考前考务会、考前学生动员会、考后质量分析、考后表彰会。
2、考务会上，考前动员会上对工作方法、考法指导的不够，纪律方面要求的不严，造成一些考试失误，甚至可称为是考试事故。
3、监考老师私自调监考、迟到。考试期间外出，看书，玩手机，从事与考试无关的事宜等现象每次都会出现，极其不利于正常秩序的维持。
4、考试试卷有收倒的现象。.
5、试卷装订后保密意识不强，把试卷放在明显而袒露的位置。在上一次期中考试就出现了一次，责任人在教务处和级段长，今后考试装订试卷的人员兼负保密员的职责。
战友们，安全工作是我校工作的头等大事，试卷保密安全工作只能靠细心和责任心来完成。一旦疏忽造成的损失是无法弥补的。
6、学生间互相抄袭作弊，造成雷同试卷的出现。
二、监考要求
一个工作目标：用自己的责任心捍卫考场的公平性、公正性和井然有序。
两人分工明确，保持一坐一站、一前一后的工作状态。
三个规范，规范桌凳摆放、规范地面卫生、规范学生坐姿。
四个时间要记牢：第一场提前20分钟点名，其余各场提前15分钟点名；考前5分钟分发试卷；开考铃声响后，提醒学生开始答题；结束铃声落，组织学生交卷。（每排最后一名学生起立，按顺序收卷，其余坐端正，保持安静，这个在监控室检查，对秩序较差的班级，对班主任和监考老师提出批评，并扣相应的量化积分），收卷后，请点试卷，看是否漏收，倒收。
做到“五不”：不抽烟、不看书刊、不批改作业、不接打手机、不擅自离岗。学校在考生动员会上提议，学生可以把议建书投进学校的意见箱内。
总而言之，按时、守纪、规范六个字是我们本次考试的工作目标。 我们的责任心、汗水、奉献都在奋斗的过程中，而领导们只关注我们奋斗的结果，如果没有成绩，领导们就会下断言，校领导的引领、表率作用未体现。教师们干劲不足，技巧不行，能力欠佳，甚至会延伸到我们的教学态度上。
2017年春节前评卷动员会
2017年元月15日
一、珍惜评卷过程
1、是一个备学生的过程，学生做对做错的结果有值得我们细致分析的过程。我们要帮助或引导学生学会分析做“错”的真正原因，更重要的是分析出做“对”背后的知识漏洞，我们都知道做对有可能蒙对的或者可能是闯对的。
2、是一个备易错点、易混点的过程。是确定精讲的内容、重点、难点的过程。只有高效地评卷，才能保证讲的效果。
3、是组长和领导表率的过程，尤其学校领导要真正做到“重心下沉、精干高效、快速反应、务实沟通”工作方针。
4、是一次互相沟通、互相学习，一次学术交流的过程。请老师们、战友们抓住机遇，谦虚谨慎、互学互助，高效阅卷。
二、年度总结
学校需要给战友认可，激励的各项政策落实，后勤处要克服兑现给各位战友。
2017年元月15日