中学生行为规范养成教育 主题班会
活动时间:2015/ 9 / 14 活动地点:初一年 四 班教室
主持人:男:18 女:10
到会人员: 班全体同学
活动目标:以学生学习行为规范为中心,选取学生日常生活中的真实故事,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、小品表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
活动目的:通过这次班会,让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导本班学生平时的言行。
活动形式:座谈,讨论,表演,抢答等
活动要求:注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
策划指导: 刘兴福、郑佳慧、孙宇琦、韩庆伟等
活动过程:
一、班级宣誓.(班长主持)
二、宣布开幕:
主持人男、女:老师们,同学们,大家( 上 午)好!初一年级 四班“行为习惯养成教育”主题班会现在开始!(鼓掌)
三、活动:
活动一 小品《问路》
主持人男:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”
主持人女:习惯成自然,好的习惯能够规范我们的行为。
男:讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。
女:也是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展的一件大事。
男:讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的
精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。下面,请看小品《问路》:
人物(从两端出场):A:某中学生 B:老大爷 地点:校门口
A:(一手插腰,一手指着老大爷)喂!老头儿,从这儿到车站还有多远?
B:(驼背,一手背在背后,咳嗽,慢慢抬起头)大概„„大概还有500斤吧!
A:(教训)喂,老头儿,你老糊涂了吧,路不是论“斤”的,应该是论里的。
B:(慢慢走下台,回头)哦,论里(理)?!论理你该叫我老大爷!
A:(搔着后脑勺,面红耳赤)„„
女:孔子说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
男:让我们从现在开始,改掉那些坏习惯,一起养成好习惯。记住一句真理:
合:习惯影响人一生,习惯影响人一生。
活动二 现场调查
女:做一个合格的中学生,在学校做个好学生,够了吗?
男:当然还不够,我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。
女:哎,你知道吗,前两天,我们班搞了一次活动。
男:噢,什么活动?
女:我们班主任呀,鬼肠子尽出花样,非搞什么“给爸爸、妈妈洗一次脚”。可我们却觉的和他们距离却一天天拉远。
男:爸爸妈妈管我太紧了,几乎没有呼吸的空间
女:尤其是妈妈太唠叨了,简直是“更年期提前”
男:爸爸也不赖,时不时就来一顿拳头伺候,任你铜墙铁壁也白搭
女:曾几何时,我们的父母是让我们这么烦恼,长大的我们,多么希望能挣脱父母温暖的怀抱;多么希望自己的父母能理解我们
男:可是亲爱的同学们,你们也扪心自问,你理解父母吗?现在我们马上来做个现场调查。
题目: 女:(1) 你知道父母的生日吗?如果知道会送礼物吗?(学生回答后补充:而他们再忙也忘不了我们的生日!)
男:(2) 你知道父母的喜欢什么吗?
女:(3) 在紧张的学习之余,你会帮你的妈妈做一些家务事吗?(学生回答后补充:而他们却天天如此!)
男:(4) 平时会跟父母顶嘴吗?你想过妈妈的感受么?(学生回答后补充:而他们的心更痛,他们的心更急)
女:同学们,从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是:
我们无法理解父母
男:妈妈在家任劳任怨,爸爸在外奔波劳累,这一切都是为了我们呀
女:是啊,父母的爱是世界上唯一不求报答的爱,没有惊天动地,却无时不在。
女:没有阳光,就没有日子的温暖; 男:没有雨露,就没有五谷的丰登;
女:没有水源,就没有生命; 合:没有父母,就没有我们自己。
女:让我们齐声唱响《祝你平安》,把它送给我们亲爱的爸爸妈妈。
活动三 小品《一件小事》
男:语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面,让我们再看一个小品,《一件小事》。
(时间:晚饭后。人物:班主任老师、同学刘兴福、同学韩庆伟。
剧情:班主任:今天卫生值日的小组没扫干净,某某同学、某某同学,你们再扫一下。
甲:放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚,开始干)
乙:老师,我们一起干。 班主任:辛苦你们了。(转身下。)
(甲同学悄悄跟了出去,喜形于色地回转身,把扫帚一扔)
甲:嘿!老师走了。哥儿们,快溜啊!(拿起衣服)
甲:你走不走?你不走我可走了。(飞快地跑了。)
乙(自言自语):就剩下我一个了。(拿起衣服,犹豫了一下,又放了下去,拿起了扫帚,踏踏实实地扫了起来。)
甲:我们应该给谁鼓掌?(乙)为什么?
(同学A:老师在与不在,他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。
同学B:他很诚实。„„)
女:同学们的话语告诉我们,要想成功,就要树立远大目标,不能浮于表面,而要从每一件小事做起。
男:我们该从哪些小事做起?
(学生讨论,自由发言。明确:爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃圾,不随地吐痰,注意交通安全„„)
活动四 讨论交流
主持人女:大家表演了这么多,那么你有什么习惯呢?
主持人男:先别说我,我们且来看看同学们的一些习惯吧!欢迎赵勇和王金磊同学为我们表演
场景一:话在课堂(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,赵勇和王金磊一前一后急匆匆地跑到教室门口,两人进来坐下后神思不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上)
赵勇:现在想睡觉了,你困不困啊
王金磊:正起劲呢,不过瘾,我们下午下课后再去?我那个对家太窝囊了,还没开火就死翘翘,他妈真够郁闷
赵勇:那我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万进来,300万出去,爽 (他们就这样喋喋不休讲个没完)
场景二:溜之大吉
(下午三节课即将结束,赵勇和王金磊开始骚动不安,伸展着疲惫的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起)
值日组长:哎,你又要跑了啊,地又不扫,真是讨厌!
赵勇:我有急事 (王金磊甩头就跑)
场景三:迟到万岁
(早自修时间已过了一半,赵勇不紧不慢地走向校门口)
保安:这位同学你的校服呢?
赵勇:没有,丢了
(很随意地在迟到签名簿上划了几下,字迹非常模糊,正待保安要喊住时候,甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫)
讨论交流:
主持人女:我们先以热烈的掌声感谢赵勇和王金磊 同学的精彩表演,针对以上案例,请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论交流,请站在一个规范中学生的立场,思考:
1.你认为王金磊 和赵勇 同学违背了中学生行为规范的哪些条例,请选择:
①课堂有纪律,认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序,不喧哗打闹
④语言有礼貌,不讲脏话⑤穿着得体,不盲目追求时尚
⑥讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑
⑦勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神
⑧不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机
⑨不抽烟,不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课
⑿工作认真负责,不走逃跑主义路线„„.
2.如果让你去帮助王金磊和赵勇克服这些不良习惯,你有何高招?请大家自由发言!讨论3分钟。()(过程略)
主持人男:好,从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中,我们认识到了不光是小李和小林,其实很多同学都存在类似的毛病,我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得养成一个良好的习惯。
活动五、小品《招聘》
主持人女:同学们,好的习惯可以让大家受益,可是自身存在的坏习惯无形当中会成为你人
生的绊脚石。下面请欣赏小品《招聘》
时间:上午8:00 地点:总经理室 道具:总经理室招牌,招聘广告,办公桌一张(上面文件一叠,信一叠,资料一叠)等
总经理面试。(上午8:00,三名大学生带资料谈笑风生走进办公室,把资料上交,呆立一边)总经理开始审查资料。8:15,一大学生匆忙赶来,总经理站起说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
主持人男:同学们,这个事例告诉我们1不能随意翻看别人的东西,2要守时,3要注意自己的穿着和举止,4注意自己的仪容仪表.希望我们能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一句话:习惯影响你一生。
支持人女:同学们,今天的主题班会开得很有意义。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们!(鼓掌)“文明习惯,重在养成”,素质教育,任重道远!作为一名中学生,只有从小养成各种文明习惯,具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄,才能成为合格新时代的佼佼者。
同学们,让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的学习习惯,让我们以实际行动迎接新时代的挑战,做个建设21世纪的栋梁之材吧!(鼓掌)
合:争做一个文明的合格的中学生,创造一个文明的先进的班集体,建设一个文明的进步的白桑中学。同学们,为了这个目标,我们倡议:
男:“ 班中学生行为规范养成教育”主题班会到此结束。(鼓掌)
附: 倡议书
校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园环境。为此我们八年级()班全体同学发出以下倡议:
(一)举止文明的习惯(二)诚实守信的习惯
(三)尊重他人的习惯(四)守时惜时的习惯
(五)懂得感恩的习惯(六)勤俭节约的习惯
(七)遵守秩序的习惯(八)勤于动手的习惯
(九)锻炼身体的习惯(十)讲究卫生的习惯
中学生行为规范养成教育 主题班会
活动时间:2015/ 9 / 14 活动地点:初一年 四 班教室
主持人:男:18 女:10
到会人员: 班全体同学
活动目标:以学生学习行为规范为中心,选取学生日常生活中的真实故事,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、小品表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
活动目的:通过这次班会,让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导本班学生平时的言行。
活动形式:座谈,讨论,表演,抢答等
活动要求:注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
策划指导: 刘兴福、郑佳慧、孙宇琦、韩庆伟等
活动过程:
一、班级宣誓.(班长主持)
二、宣布开幕:
主持人男、女:老师们,同学们,大家( 上 午)好!初一年级 四班“行为习惯养成教育”主题班会现在开始!(鼓掌)
三、活动:
活动一 小品《问路》
主持人男:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”
主持人女:习惯成自然,好的习惯能够规范我们的行为。
男:讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。
女:也是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展的一件大事。
男:讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的
精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。下面,请看小品《问路》:
人物(从两端出场):A:某中学生 B:老大爷 地点:校门口
A:(一手插腰,一手指着老大爷)喂!老头儿,从这儿到车站还有多远?
B:(驼背,一手背在背后,咳嗽,慢慢抬起头)大概„„大概还有500斤吧!
A:(教训)喂,老头儿,你老糊涂了吧,路不是论“斤”的,应该是论里的。
B:(慢慢走下台,回头)哦,论里(理)?!论理你该叫我老大爷!
A:(搔着后脑勺,面红耳赤)„„
女:孔子说:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
男:让我们从现在开始,改掉那些坏习惯,一起养成好习惯。记住一句真理:
合:习惯影响人一生,习惯影响人一生。
活动二 现场调查
女:做一个合格的中学生,在学校做个好学生,够了吗?
男:当然还不够,我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。
女:哎,你知道吗,前两天,我们班搞了一次活动。
男:噢,什么活动?
女:我们班主任呀,鬼肠子尽出花样,非搞什么“给爸爸、妈妈洗一次脚”。可我们却觉的和他们距离却一天天拉远。
男:爸爸妈妈管我太紧了,几乎没有呼吸的空间
女:尤其是妈妈太唠叨了,简直是“更年期提前”
男:爸爸也不赖,时不时就来一顿拳头伺候,任你铜墙铁壁也白搭
女:曾几何时,我们的父母是让我们这么烦恼,长大的我们,多么希望能挣脱父母温暖的怀抱;多么希望自己的父母能理解我们
男:可是亲爱的同学们,你们也扪心自问,你理解父母吗?现在我们马上来做个现场调查。
题目: 女:(1) 你知道父母的生日吗?如果知道会送礼物吗?(学生回答后补充:而他们再忙也忘不了我们的生日!)
男:(2) 你知道父母的喜欢什么吗?
女:(3) 在紧张的学习之余,你会帮你的妈妈做一些家务事吗?(学生回答后补充:而他们却天天如此!)
男:(4) 平时会跟父母顶嘴吗?你想过妈妈的感受么?(学生回答后补充:而他们的心更痛,他们的心更急)
女:同学们,从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是:
我们无法理解父母
男:妈妈在家任劳任怨,爸爸在外奔波劳累,这一切都是为了我们呀
女:是啊,父母的爱是世界上唯一不求报答的爱,没有惊天动地,却无时不在。
女:没有阳光,就没有日子的温暖; 男:没有雨露,就没有五谷的丰登;
女:没有水源,就没有生命; 合:没有父母,就没有我们自己。
女:让我们齐声唱响《祝你平安》,把它送给我们亲爱的爸爸妈妈。
活动三 小品《一件小事》
男:语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面,让我们再看一个小品,《一件小事》。
(时间:晚饭后。人物:班主任老师、同学刘兴福、同学韩庆伟。
剧情:班主任:今天卫生值日的小组没扫干净,某某同学、某某同学,你们再扫一下。
甲:放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚,开始干)
乙:老师,我们一起干。 班主任:辛苦你们了。(转身下。)
(甲同学悄悄跟了出去,喜形于色地回转身,把扫帚一扔)
甲:嘿!老师走了。哥儿们,快溜啊!(拿起衣服)
甲:你走不走?你不走我可走了。(飞快地跑了。)
乙(自言自语):就剩下我一个了。(拿起衣服,犹豫了一下,又放了下去,拿起了扫帚,踏踏实实地扫了起来。)
甲:我们应该给谁鼓掌?(乙)为什么?
(同学A:老师在与不在,他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。
同学B:他很诚实。„„)
女:同学们的话语告诉我们,要想成功,就要树立远大目标,不能浮于表面,而要从每一件小事做起。
男:我们该从哪些小事做起?
(学生讨论,自由发言。明确:爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃圾,不随地吐痰,注意交通安全„„)
活动四 讨论交流
主持人女:大家表演了这么多,那么你有什么习惯呢?
主持人男:先别说我,我们且来看看同学们的一些习惯吧!欢迎赵勇和王金磊同学为我们表演
场景一:话在课堂(下午上课铃声响了,老师正准备开始上课,赵勇和王金磊一前一后急匆匆地跑到教室门口,两人进来坐下后神思不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上)
赵勇:现在想睡觉了,你困不困啊
王金磊:正起劲呢,不过瘾,我们下午下课后再去?我那个对家太窝囊了,还没开火就死翘翘,他妈真够郁闷
赵勇:那我们联合,好好疯狂一下,我还琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了很多废弃的二手货武器,50万进来,300万出去,爽 (他们就这样喋喋不休讲个没完)
场景二:溜之大吉
(下午三节课即将结束,赵勇和王金磊开始骚动不安,伸展着疲惫的身躯,挪动着椅子,弯腰半站,似乎想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起)
值日组长:哎,你又要跑了啊,地又不扫,真是讨厌!
赵勇:我有急事 (王金磊甩头就跑)
场景三:迟到万岁
(早自修时间已过了一半,赵勇不紧不慢地走向校门口)
保安:这位同学你的校服呢?
赵勇:没有,丢了
(很随意地在迟到签名簿上划了几下,字迹非常模糊,正待保安要喊住时候,甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫)
讨论交流:
主持人女:我们先以热烈的掌声感谢赵勇和王金磊 同学的精彩表演,针对以上案例,请大家结合生活中你自己碰到的实际例子,我们进行讨论交流,请站在一个规范中学生的立场,思考:
1.你认为王金磊 和赵勇 同学违背了中学生行为规范的哪些条例,请选择:
①课堂有纪律,认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序,不喧哗打闹
④语言有礼貌,不讲脏话⑤穿着得体,不盲目追求时尚
⑥讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑
⑦勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神
⑧不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机
⑨不抽烟,不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课
⑿工作认真负责,不走逃跑主义路线„„.
2.如果让你去帮助王金磊和赵勇克服这些不良习惯,你有何高招?请大家自由发言!讨论3分钟。()(过程略)
主持人男:好,从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中,我们认识到了不光是小李和小林,其实很多同学都存在类似的毛病,我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得养成一个良好的习惯。
活动五、小品《招聘》
主持人女:同学们,好的习惯可以让大家受益,可是自身存在的坏习惯无形当中会成为你人
生的绊脚石。下面请欣赏小品《招聘》
时间:上午8:00 地点:总经理室 道具:总经理室招牌,招聘广告,办公桌一张(上面文件一叠,信一叠,资料一叠)等
总经理面试。(上午8:00,三名大学生带资料谈笑风生走进办公室,把资料上交,呆立一边)总经理开始审查资料。8:15,一大学生匆忙赶来,总经理站起说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
主持人男:同学们,这个事例告诉我们1不能随意翻看别人的东西,2要守时,3要注意自己的穿着和举止,4注意自己的仪容仪表.希望我们能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一句话:习惯影响你一生。
支持人女:同学们,今天的主题班会开得很有意义。同学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们!(鼓掌)“文明习惯,重在养成”,素质教育,任重道远!作为一名中学生,只有从小养成各种文明习惯,具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄,才能成为合格新时代的佼佼者。
同学们,让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的学习习惯,让我们以实际行动迎接新时代的挑战,做个建设21世纪的栋梁之材吧!(鼓掌)
合:争做一个文明的合格的中学生,创造一个文明的先进的班集体,建设一个文明的进步的白桑中学。同学们,为了这个目标,我们倡议:
男:“ 班中学生行为规范养成教育”主题班会到此结束。(鼓掌)
附: 倡议书
校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园环境。为此我们八年级()班全体同学发出以下倡议:
(一)举止文明的习惯(二)诚实守信的习惯
(三)尊重他人的习惯(四)守时惜时的习惯
(五)懂得感恩的习惯(六)勤俭节约的习惯
(七)遵守秩序的习惯(八)勤于动手的习惯
(九)锻炼身体的习惯(十)讲究卫生的习惯