Microsoft Office PowerPoint 2007制作入门与提高
（编写：漳平市铁路小学 傅许章）
一、下载地址：
使用百度搜索“360云盘”，进入360云盘，输入账号：fuxuzhang ，密码：978362，下载“Microsoft office 2007官方完整版.rar ”压缩包进行安装。
二、基本操作：
1. 新建幻灯片的2种方法
（1）在要新建幻灯片的文件夹上空白处右击，选择“Microsoft Office PowerPoint 演示文稿”
（2）点“开始－所有程序－Microsoft Offic －Microsoft Office PowerPoint 2007”，再点左上角的“”保存按钮，保存到指定位置。
【练习】：
（1）使用第一种方法在桌面上新建一个演示文稿，并将名字改为“新建1”；
（2）使用第二种方法在桌面上新建一个演示文稿，并将名字改为“新建2”。
2. 初识界面
3. 显示、隐藏工具栏
双击工具栏名称即或显示或隐藏工具栏
4. 增加幻灯片的几种方法：
方法一：点“开始－新建幻灯片”
方法二：在第1张幻灯片编号上右击，选择“新建幻灯片”
方法三：在第一张幻灯片编号上直接按回车键
方法四：复制/粘贴编号1的幻灯片（推荐使用，快捷键是：复制Ctrl+C，粘贴Ctrl+V）
5. 删除幻灯片的方法：
（1）删除单张幻灯片：在要删除的幻灯片上右击，选择“剪切”或“删除幻灯片”；更快捷的方法是直接按键盘上的删除键（推荐使用）
（2）删除多张幻灯片：
方法一：按住控制键不放，一张张点击要删除的幻灯片编号，再选择“剪切”或“删除幻灯片”；更快捷的方法是直接按键盘上的删除键（推荐使用）
方法二：先点击要删除的第1张幻灯片，然后按住上档键不放，再点击最后一张要删除的幻灯片编号，最后选择“剪切”或“删除幻灯片”；更快捷的方法是直接按键盘上的删除键（推荐使用）
6. 调整幻灯片顺序
按住要调整的幻灯片编号不放，向指定的位置拖动即可。
7. 打包
打包可以将分散在电脑上的音频、视频文件整合到同一个文件夹中，在别的电脑上播放就不会出现声音或视频缺失的情况。
方法：点击屏幕左上角的Office 按钮“－发布－CD 数据包”，选择“复制到文件夹”，修改文件夹的名称及打包保存的位置后，再点确定。
★重要提示★
（1）打包一般是放在课件都制作完成后才进行此项操作；
（2）打包之前最好先点击保存；
（3）打包会将插入到PPT 中的视频、音频和超链接的内容自动复制到打包的文件夹中，但如果是由开发工具插入的FLASH 动画则不能被直接打包到该文件夹中，需要手工将动画文件复制到打包好的文件夹中，并在此文件夹中重做FLASH 动画。
【练习】：
将刚才保存好的“新建2”，打包到C 盘，打包的文件夹名称为“我的课件”。
三、分类学习：
（一）、文字部分
1. 选择文本框的2种方法：
（1）框选：用鼠标拖动，拉一个大方框，把文本框选中
（2）点选：用鼠标点击文本框边缘四条边中的任意一条
2. 删除文本框的2种方法：
（1）选中后直接按键盘上的删除键（推荐使用）
（2）选中后右击，选择“剪切”
【练习】：删除第一张幻灯片中的“单击此处添加标题”和“单击此处添加副标题”这2个文本框。
3. 制作文本框的2种方法：
（1）从“开始”中制作
（2）从“插入－文本框”中制作
★重要提示★
（1）制作水平文本框拖动时是从左到右拉；垂直文件框拖动时是从上往下拉；
（2）文本框拖动完毕，最好立即输入或复制粘贴文字，不要任意单击，否则不易找到这个空文本框。
【练习】：
（1）制作一个水平文本框，任意输入一些内容；
（2）制作一个垂直文本框，也任意输入一些内容；
（3）删除垂直文本框。
4. 修饰文本文字：
（1）点文本框四条边中的任意一条，全选所有文字（不建议用抹黑选中）；
（2）文本框做好后，会直接跳到“开始”工具栏（如果没有，请自己点击），在“字体”选项卡中设置字体、大小、颜色等。特别注意：改变字体大小，建议使用进行调整，而不要直接修改数值。
【练习】：将刚才制作的文本框里的文字改为“华文行楷”、24磅、加粗、红色。
5. 使用“快速样式”增添效果
“开始”中的“快速样式”能快速制作出漂亮的文本框文字，方法是：
（1）选中文本或文本框；
（2）在“开始”中找到“快速样式”向下的三角号，根据自己喜欢选择一种样式即可；
（3）如果想自己改文本框的底色，可用“形状填充”；如果想给文本框加上线条，可选择“形状轮廓”；如果想给文本框加上特殊效果，可选择“形状效果”。
【练习】：
将刚才制作的文本文字加上任意一个形状样式，并把它的形状效果设置为“映像”中的任意一种。
6. 在文本框中插入特殊符号：
推荐使用输入法的软键盘即可输入特殊符号
▲打开软键盘：切换任意一种中文输入法，用右键点击软键盘，选择相应的选项；
▲关键软键盘：鼠标左键点击
▲快速切换中英文：Ctrl+空格键
例：制作拼音（以制作“漳zh āng ”为例）
①在英文状态下输入zhng ，í
②将光标定位在h 和n 之间，切换输入法，并右击软键盘，再用左键点击“汉语拼音”，选择“ā”
③将文本文字改为宋体。
【练习】：制作以下几个文本框
（1）在同一个文本框制作含拼音标调的“漳平”（提示：使用回车键换行）
（2）α β γ π Ω（提示：在希腊字母中）
（3）“六·一”儿童节、‖ （提示：在标点符号中）
（4）㈠ ㈡ ㈢ ④ ⑤ ⑥ Ⅶ Ⅷ Ⅸ ⑺ ⑻ ⑼（提示：在数字序号中）
（5）398≈400、a ≤b+c、30×5÷10＝15√、∠1+∠2＝∠3（提示：在数学符号中）
（6）10′35″、36.5℃、二○一五年、壹佰叁拾玖元（提示：在单位符号中）
（7）№ ★ ○ ◆ □ ▲（提示：在特殊符号中）
（8）制作音标：普通输入法是没有音标的，而搜狗拼音输入法则有此功能，方法是左键（非刚才的右键点击）点击软键盘中的“特殊符号”，再选择“英文音标”
★提醒★
（1）如果搜狐拼音输入法有使用皮肤的话，很可能找不到软键盘，因此，要右击输入法，选择“更换皮肤－默认皮肤”恢复；
（2）如果需要竖线，则要在英文输入法状态下按上档键+绘制，其中第2个键在回车键的上方；
（3）任何学科要绘制空白下划线，可在英文输入法状态下按上档键+来快速绘制。
7. 制作数学公式或音符
点击“插入－对象”按住滑动条向下拉，选择“Microsoft 公式3.0”，并点“确定”。
【练习】：制作以下几个文本框
4
（1） 3⨯23= 5（2）
8. 制作艺术字的2种方法
（1）插入－艺术字，选择一种艺术字样式，再将“请在此键入您自己的内容”改为您需要的文字内容，完成后，选中文本框，再点击“开始”，对文字进行修饰；
（2）先按文本框文字的做法制作一个文本框，设置好颜色、字体等，再双击文本框四条边中的任意一条，进入“格式”工具栏，点击艺术字样式向下的倒三角，选择一种艺术字样式。（推荐使用）
★提示★
①艺术字文字最好设置为居中，以方便后面的变形操作；
②使用“文本填充”可修改艺术字内部的颜色，“文本轮廓”可修改艺术字边缘的颜色及线条的粗细等；使用“文本效果”，可设置它的阴影、三维、映像等效果（平时根据喜好设置，比赛不建议使用）；
③“文本效果”中的“转换”，可改变艺术字的
造型（推荐使用），其中紫色菱形可改变造型的变化
程度，绿色圆形则可进行旋转，最右下角的白色圆
形则适合快速调整艺术字的大小。
④艺术字一般拿来做封面课题、字数不多的教
学环节提示、提示性语言，字数太多，仍建议使用文本框文字。
【练习】：
制作一个艺术字，内容为“温馨提示”，字
体为华文行楷、48磅、居中，加一种发光的效
果和一个上弯弧的转换效果。如图所示：
9. 调整文本框文字行距的方法
点击文本框四条边的任意一条选中整个文
本，然后点击“开始－段落”右下角的斜下箭头，与WORD 类似的方法设置“行距”
【练习】：
打开《练习包》文件夹下的“操作题.pptx ”的第1张幻灯片，将文本文字的段落行距设置为合适的大小。（试设置1.5倍行距和36磅的固定值）
10. 复制文本框或艺术字的方法：
（1）点击文本框或艺术字四条边的任意一条，右击选择复制，再右击选择粘贴（快捷键是：复制Ctrl+C，粘贴Ctrl+V）
（2）先按下键盘上的控制键Ctrl 不放，这时鼠标箭头上会出现一个小“+”号，移到文本框或艺术字四条边的任意一条，接下并进行拖动即可。（推荐使用，同时此种方法也适合于图片的复制与粘贴）
【练习】：
（1）在 “操作题.pptx ”的第2张幻灯片，提示要点1快速复制2个，然后分别修改为第2点和第3点，内容任意。
（2）将屏幕左下角的烧杯复制、粘贴，生成第2个烧杯。
（二）、表格部分
1. 表格的2种制作方法：
（1）插入－表格，用拖动的方法制作
（2）插入－表格－插入表格，输入行数和列数的方法制作
【练习】：在 “操作题.pptx ”的第3张幻灯片中插入一个6列9行的表格，然后输入以下内容：
表格插入完成后，会自动跳到“设计”菜单项（如果没有，请自己点击），在“表格样式”中选择一种自己喜欢的颜色和样式即可，如果想使用经典的黑线白底表格，则选择“表格样式”第2行的第1个“无样式”。
3. 增加、删除行或列
先将光标移动到要插入或删除行或列附近的任意一个单元格上，右击，选择“插入”、“删除行”、“删除列”中的相应项目。
【练习】：
（1）在 星期二和星期四之间插入一行，并打上“星期三”；
（2）数字4和5之间再插入一列；
（3）删除数字8所在的行。
4. 合并单元格
抹黑选中要删除的所有单元格，然后在其中一个选中的单元格上右击，选择“合并单元格”。
【练习】：
按下图所示，将表格中需要合并的单元格全部合并掉（注意：共有4处需要合并）：
（1）快速调整表格的整体大小：将鼠标移到表格右下角对角线处，出现斜箭头，按下拖动；
（2）调整某一行或某一列大小：将鼠标移动到要调整的行或列所在的表格线上，出现左右或上下调整箭头，按下拖动；
（3）调整某些单元格大小：先选中要调整的所有单元格，再将鼠标移动到要调整的行或列所在的表格线上，出现左右或上下调整箭头，按下拖动。
【练习】：在刚才的表格中，试着整体调整大小，再将第一行的表格调大一些。（如果刚才的练习已经操作，请撤销完后再操作）。
6. 绘制斜线表头
（1）单斜线制作
①将光标移动到要增加斜线的地方，点“设计－边框－斜下框线”可
②输入文字，本例中输入“星期”，然后按回车键，并设置文字对齐方向为“右对齐”；
③输入文字，本例中输入“节次”，文字对齐方向保持“左对齐”不变。
（2）双斜线或多斜线制作
Powerpoint 的任何一个版本不像Word 一样有提供“绘制斜线表头”的功能，因此，制作双斜线或多斜线时只能用手工画斜线，并加文本框的方法来实现这一要求。因为后面有相关的学习，此处从略。
7. 删除表格
框选或点选表格四条边线中的任意一条，然后右击选择“剪切”或直接按删除键。
（三）、图片部分
1. 在PPT 中插入图片
点“插入－图片”，再选择相应的图片。
★提示★：
①WIN7系统浏览图片点击右击的“计算机”
②选择相应的盘符；选择图片时用双击打开图片以提高速度）
【练习】：
（1）在“操作题.pptx ”的第4页插入“图片1.jpg ”和“图片2.gif ”
（2）按屏幕右下角的播放当前面“”看看这2张图片有何不同。
2. 调整图片大小和旋转图片
（1）调整图片大小：
方法一：按住图片四周8个白色圆形中的任意一个进行调整，推荐使用右下角的那个白色圆形调节钮可整体进行放大或缩小
方法二：双击图片，在屏幕右上角的“大小”中输入“高度”或“宽度”中
任意一项的数值。（注意：两项任选一个输入，最好把包括厘米在内的文字全部删除掉，输入一个数值，再按回车键）
（2）旋转图片：
选中图片后，按住图片顶部上方的绿色圆形按钮不放进行旋转
3. 改变图片造型
①双击图片，在“图片样式”中点击向下的三角号，再选择一种你喜欢的样式即可。
②如果觉得“图片样式”还不理想的话，可以点击“图片形状”更改为你所喜欢的图片造型。
【练习】：
把刚才插入的图片1先设置为如上图左图的造型，再设置为右图的心型。
③如果想改变图片边线的颜色、粗细、虚实的话，可点击“图片边框”进行进一步的修改：
【练习】：
把刚才插入的图片1边框颜色设置为红色，粗细设置为6磅（注：图片无法设置虚线，后面学习到的形状图形才能设置虚实线）。
4. 设置图片效果
（1）预设：电脑已设置好的效果，直接选用即可
（2）阴影：加阴影效果
（3）映像：加倒影效果
（4）发光：加霓虹灯效果
（5）柔化边缘：将边缘模糊
（6）棱台：加三维效果
（7）三维旋转：加三维和旋转效果
【练习】：
把刚才插入的图片1自行添加上任意一种或多种的图片效
果。
5. 去除图片的纯色背景
★注意：只适合去除单种颜色图片的背景，如果背
景颜色多于一种，则需要用其它的图像处理软件处理。
（1）双击图片，然后点左上角的“重新着色－设
置透明色”；
（2）将鼠标移动到单色的图片背景上点击一次即
可去掉背景。
【练习】：
在“操作题.pptx ”的第5页中，为2张背景为纯白
色的图片去背景。
6. 裁剪图片
（1）双击要裁剪的图片，在屏幕右上角的“大小”处找到“裁剪”
（2）按住图片四周黑色调整按钮进行拖动，至裁剪出自己需要的图形
（3）点击图片外部任意位置，退出裁剪
★提示★：
①本操作适用于电子课本插图的裁剪、图片去底部的水印（如写有昵图网和网址之类的图片）等等；
②如果需要对同一张图片进行多次裁剪使用，可以先复制图片，裁剪完图片后再粘贴图片，进行第二次裁剪。
【练习】：
（1）在“操作题.pptx ”的第6页中，裁剪出一片你喜欢的树叶，裁剪完成后请删除背景；
（2）在第7页中，分别裁剪出1个大人和1个小孩，裁剪完成后请删除背景。
7. 对齐图片
（1）选定所有要对齐的图片：框选图
片或先按住上档键不放，再左键逐个
点击要选中的图片；
（2）点击“格式”或双击刚才选中的
任意一张图片进入“格式”菜单，在“排列”
中找到“对齐”。
【练习】：
（1）在“操作题.pptx ”的第8页中，
先调整第1张和最后1张图片的位置，再顶
端或底端对齐所有图片，然后横向分布所有
图片，最后将图片整体移动到屏幕合适位
置；
（2）在“操作题.pptx ”的第9页中，先调整第1张和最后1张图片的位置，再左对齐或右对齐所有图片，然后纵向分布所有图片，最后将图片整体移动到屏幕合适位置；
（3）在“操作题.pptx ”的第10页中，自行快速调整3个文本的位置和距离。
8. 调整图片的叠放次序
双击要改变叠放次序的图片，在“排列”中选择“置于顶层”或“置于底层”
【练习】：
在“操作题.pptx ”的第11页中，将图片的叠放次序改为如下图所示：
调整前 调整后
9. 旋转和翻转图片（主要为垂直或水平翻转图片）
双击要旋转的图片，在“排列”中找到“旋转”向下的三角号，选择“垂直翻转”或“水平翻转”。
【练习】：
在“操作题.pptx ”的第12页中，调整三角形2制作成三角形1的镜像，同时设置天使目视的方向 。
10. 绘制图形
总体操作：插入－形状
【练习】：在“操作题.pptx ”的第13页中，自行练习绘制几个图形，最后再绘制一条直线、一个正方形、一个圆形。
（一）使用上档键绘制规则图形：在绘制图形之前，先按住上档键不放，再按住鼠标进行拖动，这样绘制出来的直线是笔直的，绘制出来的是正方形、圆等规则图形。
【练习】：在“操作题.pptx ”的第14页中，重新绘制一条直线、一个正方形、一个圆形。
★提示★：由于我们所使用的屏幕是宽屏的，绘制的规则图形可能感觉上不是很规则。
（二）使用任意多边形工具绘制几何图形
①点击“形状－线条－任意多边形”；
②在几何图形第1个顶点处单击，然后松开左键（注意：不能按住不放）； ③在几何图形第2个顶点处单击，再松开左键；
④依次类推，至最后一个顶点处，然后回到起点处双击结束绘制。
【练习】：在“操作题.pptx ”的第15页中，绘制一个如下图所示的四边形
（三）修饰图形
【练习】：在“操作题.pptx ”的第16页中，
进行如下操作：
（1）给图形内部上色
双击要上色的图形，然后点击“格式”中的
“形状填充”，可以选择：
A 、无填充颜色
B 、单色（其他填充颜色）
C 、图片（●着重学习和练习，这是图片摆
放技巧最关键的方法）
【练习】：
（1）给4
个图形分别填充进“练习包”中
的图片3、图片4、图片5、图片6；
（2）分别观察这4个图形中，是否有黄色的菱形，如果有，拉动它进行变形，看看变形后的效果。
D 、渐变（●着重学习和练习）
点击“渐变－其它渐变－渐变填充”
【练习】：
（1）给第1个图形加线性光圈，颜色为红、黄、蓝三色，方向为“线性向下”；
（2）第3个图形设置的类型为“路径”，颜色只有红、黄2色。
E 、纹理（略）
（2）给图形外部线条上色
双击要上色的图形，然后点击“格式”中
的“形状轮廓”，可以选择：
A 、无轮廓：即没有线条颜色
B 、单色（其它轮廓颜色）
C 、粗细：改变线条的粗和细
D 、虚线：由实线改为虚线
★提示★：目前比较流行的做法是将轮廓
改为白色、3~6磅粗细，然后再加点阴影或发
光效果。
【练习】：
给第4个图形同时加上白色、4.5磅粗的
效果，最后任选一个图形，把它的轮廓设置为
一种虚线效果。
（3）给图形加“形状效果”（与前面学习的插入图片后设置图片效果类似）
双击要上色的图形，然后点击“格式”中的“形
状效果”，可以选择：预设、阴影、映像、发光、柔
化边缘、棱台、三维旋转这些效果。
【练习】：
给第4个图形分别加上自己喜欢的形状效果。
（4）欣赏并动手操作：
A 、欣赏《练习包》中的“图片造型.pptx ”中的
几个参考造型；
B 、在《练习包》中的“操作题.pptx ”的第17
页，使用练习包中的图片3、图片4、图片5、图片6
和形状中的图形摆一个造型 。
（5）在图形中增加文字
A 、直接输入文字：选中图形后，切换输入法直接输入文字即可。（注意：文字的排版与文本框的排版一样，都从“开始”中进行设置；每段前要空2格，可直接使用空格键空开；换行用回车键）
【练习】：
在第18页输入多行文字，注意每段前要空2格，换行用回车键。
B 、复制其它文档中的文字：复制文字后，右击图形，选择“编辑文字”，再粘贴刚才复制的文字，然后再从“开始”中对粘贴进来的文字进行必要的修饰。
【练习】：
打开《练习包》下的“文本内容.doc ”，复制所有文字，然后在“操作题.pptx ”的第19页进行粘贴操作，再进行必要的文字修饰。
（6）组合/取消组合图形
①框选或按住上档键不放进行点选，选择要组合的多个对象；
②在其中一个对象上右击，选择“组合－组合”，这样多个对象就变成一个整体；
③组合后如果要取消组合，则是在组合
后的其中一个对象上右击，选择“组合－取
消组合”；
④组合后如果要对其中一个对象内容
进行更换，则是先选中组合后的图形，再在
要更换的对象上再次单击，这个组合上会出
现16个控制点，说明已选中要替换的对象
了，然后就能进行下一步的操作：
【练习】：
在第20页进行如下操作：
（1）把3幅图和文字分别组合成整体；
（2）把组合后的悉尼歌剧院中的长城图片改为《练习包》中的“悉尼歌剧院.jpg”图片
（8）背景的制作
在幻灯片空白处右击，选择“设置背景格式”，背景一般有3种：
A 、纯色填充：即单色填充
B 、渐变填充：用2种以上的颜色进行填充，方法与图形的“形状填充－渐变填充”是一样的。★但请注意：背景的渐变填充建议只有2种颜色，其中一种颜色为白色，这样的背景较为合适。★
C 、图片或纹理填充：选择此项后，再点击“文件”找到背景图片进行操作。 以上任意一种操作完成后，直接点“关闭”，千万不要点“全部应用”。
【练习】：
（1）把第20页的背景设置为双色（白+蓝）渐变填充；
（2）把第21页背景设置为用“图片7.jpg ”填充。
（9）太花的背景处理技巧
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第23页为例进行操作： ①在合适位置插入一个矩形
②设置矩形的的形状颜色为白色，形状轮廓为无轮廓
③双击矩形，点“形状样式”后面的斜箭头，再把透明度的滑块拉到20%~40%左右，然后点“关闭”即可看到朦胧的效果，我们就可以在这块矩形上再加文本、图片等对象。
（四）、视频部分
1.PPT 支持的视频格式的插入
点击“插入－影片”，找到视频所在的文件夹位置，双击视频文件名即可。 ★提示★：
（1）插入的视频一般使用“自动”，不建议用单击时；
（2）视频不能占满整个屏幕，否则不容易进入下一页；
（3）由于PowerPoint 所支持的视频格式有限制，因此，如果点“插入－影支持该视频格式，比赛时出现这种情况，就要做超链接实现，平时上课制作课件时，请用“格式工厂”等视频转换软件转换成WMV 格式。
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第24页为例进行操作：
（1）插入《练习包》下的“视频1.avi ”视频，并把它拉到合适的大小，然后点击“幻灯片放映”进行观看。
2.PPT 不支持的视频格式的插入
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第25页为例进行操作：
（1）先制作一个按钮，这个按钮可以是“形状”
中的图形制作，也可以是插入的小图片，但一般建议
用“形状”中的图形制作，并在图形中输入一些提示
性的文字，如“播放视频”等，如右图所示：
（2）右击按钮边缘所在的线条，选择“超链接”，点击“原有文件或网页”，再拉动右侧的滑块，找到视频所在的位置（本例为“视频2.flv ”），然后点“确定”：
（3）点击“幻灯片放映”，移动到按钮位置，鼠标指针变成手形，点击，然后在跳出的提示窗口中点“确定”即可看到视频在播放了。
（4）右击“结束放映”，然后再做一个按钮，链接“视频3.swf ”这个FLASH
的动画。
★提示★：
做超链接可以链接任何的文件，因此，虽说它是万能的，但不要随便使用它，因为一个画面中只有一个或几个按钮，画面显得空洞不美观。所以，在平时最好用“格式工厂”转换成WMV 格式的视频或用控件做FLASH 影片，在比赛没有软件的情况下，万不得已才做超链接。
3. 让PPT 支持FLASH 动画格式的视频（或游戏）
★提示★：
（1）要使用PPT 支持FLASH 格式，
必须使用控件，默认控件是不出现的，
首次使用必须打开它，打开方法是点屏
幕左上角的“”，再选择“PowerPoint
选项”，然后在“常用”中把“□在功
能区显示“’开发工具’选项卡”打上勾，
这样菜单栏就会多出“开发工具”选项。
（2）
（3）如果做超链接，PPT 会将FLASH 动画一起打包，如果做直接播放，则件复制到打包后的文件夹中，再重新制作一次；
（4一次。
（5）无论是比赛还是平时使用，虽然复杂，但最好还是制作能直接播放的效果，能让人一目了然。
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第25页为例，在操作之前，请先删除第25页中的所有按钮，以便腾出空间来插入FLASH 格式的视频：
（1）点“开始工具－其它控件”拉动滑块，找到“Shockwav Flash Object”，点确定；
（2）在屏幕上拉出一个长方形区域作为放置FLASH 动画
的范围，此时本区域会变成如下图形状：
（3）在该区域中右击，选择“属性”，出现“属性”窗口，
找到“Movie ”，在它后面的表格中输入FLASH 动画的名称，
本练习的FLASH 动画名称为“视频3.swf ”。（注意：定模式的，点不要打成句号，SWF 不区分大小写）
（4）关闭属性窗口，并点击幻灯片放映按钮播放一次即
可。
（五）、音频部分
1. 插入声音
点击“插入－声音”，找到声音所
在的文件夹位置，双击声音文件名，在
跳出的提示窗口中，根据需要选择“自
动”还在“在单击时”。如果选择“自
动”，建议把喇叭拉到屏幕外。
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第26页为例进行操作，插入《练习包》下的“音乐1.mp3”文件。
2. 设置音乐在多张幻灯片中播放
①使用上一步的方法插入“音乐2.mp3”文件；
②点击“动画－自定义动画”，在右侧的“自定义动画”窗格下找到音乐名称（提示：音乐名称前有一个倒三角号），双击；
③在“效果”选项中点击“在 张幻灯片后”，然后把数值改为要欣赏的图片的总张数，如【练习】：本例欣赏《练习包》下的“操作题.pptx ”的第27~30页，共计4页，因此，这里的数值就设置为4，再点“确定”
④从第27张开始放映，听一听音乐是不是在这4张内播放不会间断。
3. 设置音乐循环播放
①在刚才的第27页中，点击“动画－自定义动画”，在右侧的“自定义动画”窗格下找到音乐名称（提示：音乐名称前有一个倒三角号），双击；
②在“计时－重复”点击“无”后面向下的三角号，选择“直到下一次单击”或“直到幻灯片末尾”，再点“确定”即可。
★提示★：
（1）比赛时不必操作这个步骤，以节省时间；
（2）平时制作一般也只限于封面和需要欣赏超过三分钟以上的图片环节。
（六）、动画部分
1. 添加自定义动画
选中要添加动画的对象（可以是文字、图像、形状等），然后点击“动画－自定义动画”，在右侧点击“添加效果”，共分4类自定义动画：
A 、进入：从编辑区外进入编辑区内（屏幕外到屏幕内）的动画效果
B 、强调：对原来就在编辑区内的对象（一般以文字为主）进行的动画效果
C 、退出：从编辑区内退出编辑区（屏幕内到屏幕外）的动画效果
D 、动作路径：设置编辑区内外的对象的运动路径的动画效果
★提示★：
比赛时不为节省时间，一般一个对象只使用一个效果，同时不使用退出效果。
2. 添加“进入”和“退出”的动画效果：
【练习】：以《练习包》下的“操作题.pptx ”的第31页中的“文本文字”为例，制作文本框飞入的效果，并伴有风铃声 ：
①选中文本框（点击文本框四条边中的任意一条）
②点击“动画－自定义动画－添加自定义动画－进入”，选择“飞入”（如果没有，请点击“其它效果”）；
③设置“开始”的方式为“单击时”
★提示：除了“单击时”需要鼠标单击外，其它
方式有“之前”、“之后”，都是自动出现，但“之前”
表示同时，“之后”则是根据您设置的动画效果的按
顺序呈现）
④设置“方向”为“自
右侧”
⑤设置速度为“中速”
或“非常快”
⑥双击刚才设置的自定义动画名称，在“效果”中找到“声音”，将它后面的“无声音”改为“风铃”，再点确定即可。点击放映观看一下设置的效果。
【练习】：
（1）将刚才的文本框文字再添加一个“退出－飞出”、“到右侧”、“中速”的动画效果；
（2）将31页中的图片设置一个自定义动画效果，并加上声音；将绿色长方形设置为“擦除”的效果，感受一下该动画效果，并想一想它可以用在教学中的什么地方（提示：演示数据增长）；
（3）将红色长方形也设置为“擦除”的效果，然后把它与前面的无色长方形重合在一起，放映一下，想一想它能用在教学上的什么地方（提示：如数学或美术中的给图形上色）
（4）删除红色长方形的动画效果；
（5）通过拖动，调整文本、图片、绿色长方形的出现顺序；
（6）把第32页的黄色小车设置为“飞入”、“自左侧”，红色小车设置为“飞入”、“自右侧”：
①将2辆车的自定义动画的“开始”都改为之前，然后放映看一下效果是否为同时从两侧进入；
②将2辆车的自定义动画的“开始”都改为之后，然后放映看一下效果是否
3. 添加“强调”的动画效果
【练习】：
（1）将第33页的文本框文字设置为：单击鼠标时，
更改字体颜色为红色，速度是非常快；
（2）将本页中的箭头设置为陀螺旋，旋转数量为90
度（★提示：点击数量中的“360°顺时针”后面的倒三
角，在自定义把360°改为90°，然后按回车键）
（3）设置五角星的效果为不停“闪烁”直到单击结束。（★提示：设置完闪烁之后，双击该动画的名称，在“计时－重复”中设置为“直到下一次单击”）
4. 添加“动作路径”（一般只选用“直线”和“自由曲线”）
【练习】：
（1）将第34页的黄色小车设置为“直线”型的动作路径（★提示：a 、画线时最好从对象的中心开始画，否则会出现跳跃的效果，本例黄色小车的中心就是车子的正中间位置；b 、红色箭头可调整路径长短和角度等，在编辑状态下，路径可以看到，在播放时是看不到的）。
（2）将卡通人物设置为“自由曲线”型路径，做成类似三级跳的线形：
（3）根据自己的喜好，自行设置鸟的飞行路径
（七）、幻灯片切换部分
1. 制作幻灯片的切换效果
幻灯片的切换即每张幻灯片的过渡效果，制作方法是：
①点击要设置的幻灯片的编号
②点击“动画”，然后在“切换到此幻灯片”中的向下三角号，选择一种你喜欢的过渡效果
【练习】：
（1）回到第27页幻灯片中，为27页设置一个过渡效果；同理，为28~30页各设置一个过渡效果；
（2）如果想一次性设置不同效果，应选择随机（过渡效果中最后一个，有打“？”的即是，如图，然后点“全部应用”即可。
2. 制作幻灯片自动切换效果
在上一步的基础上，在右侧有一项为“□在此之后自动设置动画效果00：00”，点击00后面的向上三角号增加切换的时间（一般为3-5秒）即可。
【练习】：
回到第27页幻灯片中，为27页设置过3秒切换；同理，为28~29页各设置定的切换时间。（想一想：为什么第30页不设置？提示：如果设置，会自动跳到下一个教学环节，与实际教学不符），到此，我们一个欣赏类的教学环节（第27~30页）就完整做完了。因此，制作一个欣赏类的教学片断的方法是：
①将要让学生欣赏的图片每一张做成一个幻灯片（可以是插入图片，也可以是做为背景）；
②在欣赏的第一张插入音乐，并设置音乐在图片的总数中播放，如欣赏10张就设置为10；
③设置欣赏的每一张幻灯片都有一个过渡效果；
④设置除最后一张外的幻灯片每隔3-5秒切换。
（八）、交互式课件制作
1. 什么是交互式课件？
一般的课件都是按照顺序播放下来，置超链接来实现跳转，使用者可根据需要，任意选择学习环节，更符合学习者自身的实际需要。
2. 交互式课件的制作流程：
①先按传统的直线型课件流程完整制作下来；
②在最后一页的位置制作一个总链接封面（有多个按钮的索引页或称目录页）
③根据教学环节，为总链接封面制作多个按钮，每个环节的第1页；
④在总链接封面中制作一个返回按钮，并设置超链接到本页；
⑤为返回按钮添加一个自定义动画效果（作用：引起他人注意）； ⑥剪切返回按钮，将它分别粘贴到各个环节的最后一页；
⑦放映总链接封面，测试各个按钮链接是否正常；
⑧将总链接封面拖动至幻灯片的第1张或第2张（如果有做课件封面就拖到第2张，如果没有，就拖到第1张）。
【练习】：
以第35页的总链接封面为例进行练习，先理清链接按钮对应的幻灯片和返回按钮放的位置：如“文字部分”按钮对应的超链接是第1张幻灯片，第2张幻
①在“文字部分”按钮的其中一条边线上右击，选择“超链接”，再点击“本文档中的位置”，然后点击幻灯片的编号，如本例为“幻灯片1”，然后点“确定”即完成第1个超链接的制作；
②同理，分别其它5个按钮上右击进行制作，链接到相应的幻灯片编号上（此时就不必每次点“本文档中的位置”）；
③所有按钮制作完成后，制作“返回”按钮的超链接，方法与第2步相同； ④为“返回”按钮添加一个自定义动画效果；
⑤将“返回”按钮移到编辑区右下角，然后剪切“返回”按钮，分别粘贴到第2、3、23、25、30、34张幻灯片上；
⑥回到第35页幻灯片放映一下，并点击相应按钮，测试一下链接是否正常； ⑦结束放映，按住第35张幻灯片不放，拖动到第1张的位置即可。
四、课件准备
请准备一份以前已经上过的公开课课件，准备下个学习内容使用。
五、课后应用练习：
（一）、练习说明
1. 练习分为2个部分，第一个部分为阅读教学设计，时间为10分钟，此时只允许看，不允许动手操作；第二部分为制作时间，共90分钟，根据现有的教学设计（有电子版和素材），独立完成一个课件的设计和制作；
2. 素材包在F 盘中的“素材包.rar ”中，请先根据提供的解压缩密码将其全部解压缩到F 盘，才开始制作；
3. 素材根据需要选用，不必全部使用；
4. 制作时请先在F 盘中新建一个名为“测试课件”的演示文稿，然后再开始制作，每隔一定时间请注意保存；
5. 练习结束时，请将制作的课件打包，打包的文件夹为：您的单位名称+您的姓名。
6. 参加比赛时需要将作品提交，提交方法参阅下面的步骤。
（二）、提交方法
1.
在屏幕右下角处找到电子教室的图标（
给教师”
），右击，选择“将文件发送
2. 选择第2个图标的“添加文件夹”，然后找到F 盘下您刚才打包好的文件夹，点击后再点“确定”
3. 点击第4个图标的“提交文件”至提交完毕即可。
（三）、教学案例
【课题版本】：北师大版小学心理健康教育
【课题名称】：第14课 珍爱自己（六年级下册）
【教学目标】:
1．通过形式多样的活动，引导学生认识到珍爱自己的生命是一种责任。
2．引导学生懂得如何去珍爱自己的生命，理解生命的真正含义，使学生健康的成长。
【学情分析】：
近几年，在我们身边不断有各种校园安全事故的发生，这些偶发事件给学生的身体和心理造成了不同程度的伤害。而现在的学生多为独生子女，自我保护意识比较薄弱，不懂得生命的可贵，遇到一点挫折极易产生自卑、消极倦怠的心理，承受能比较脆弱。为了让每个学生身心健康，选择《珍爱生命》这个话题，旨在让学生珍爱自己的生命。
【重点难点】：引导学生懂得如何去珍爱自己的生命，理解生命的真正含义，使学生健康的成长。
【教学过程】：
一、导入：珍爱自己
同学们，临近小学毕业，我想跟大家探讨一个比较严肃的话题：生命
奥斯特洛夫斯基曾说“人，最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。”前几日，新姚一名幼儿因玩水溺水生亡，奚斜一名26岁男子深夜驾车撞上房屋车毁人亡，可怜他刚满一周岁的女儿永远失去了父亲。此时，同学们有没有想一想：我们该如何爱惜生命呢？让我们先了解生命的诞生。
二、感悟生命：生命的来之不易
1. 生命是如何诞生的呢 请看《螳螂的故事》
螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代，所以必须吸取大量养分以备产卵，因此雌螳螂在完成交配之后就会杀死雄螳螂。
对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。可以说小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。
人类的生命又是如何来的呢？
2. 播放展示 “生命孕育成长”以及长大成人的视频。
看完短片，你觉得生命是（神奇的，生命的诞生来之不易）
你能说说小生命的诞生直至爱好长大成人都离不开谁？
是啊，一个小生命的降临，成长都凝聚着亲人、老师等无数人的心血。因此，没有理由轻视生命。那么如何珍爱生命呢？
三、热爱生命
活动一 看场景 议行为
1. 在日常生活中，会出现各种各样不珍爱自己生命的行为。请看
情境一：夏天，王宇见爸妈都上班了，便和同伴一起来到河边，偷偷下河游泳。
情境二：（视频）下课铃响了，累了一节课啦！同学们都冲了出去，尽情玩
耍，放松自给了。这时候，小文趴在楼梯扶手快速地下滑。
情境三：（图片）放学后，过马路不等绿灯亮，就穿过斑马线。
小组讨论讨论，任选一个情景，采用你喜欢的方式来表达你的观点。可以先议一议，再演一演。
小结：一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。
出示：据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、自杀等死亡的平均每天有40多人，相当每天有一个班的学生消失。
2. 每一个生命都是独特的，也是不可复制的，失去了就不会复回。在我们的校园生活中有哪些伤害生命的事呢？请说一说。
哈哈镜:
a 举着削尖的铅笔玩；
b 跳绳时吃口香糖；
c 吃饭时说笑；
d 趴在教室前的阳台上往下张望；
e 雨天，旋转伞柄；
f 吮吸笔芯；
g 课间追逐搞打；
h 拉电源开关……
对照这些，你有这样的表现吗？
3. 我也有过……嘻嘻……我以后要…… 同桌互说。
过渡：同学们，虽然我们时刻关注生命的安全，但是意外还是时有发生，我们应该以怎样健康的心态来面对人生中的种种意外呢？
四、点亮生命
1. 故事一：
在班上，曾有这样一位学生（出示小梓旋的图片）她叫小梓璇，是个天真、活泼的天使。哪里有她，哪里就有欢笑，她的脸上整天洋溢着笑容。2008年暑假的一天，小梓璇和往常一样，做完作业从妈妈单位回家。刚穿过马路的她被一辆疾驰而来的大卡车撞倒，并从她幼嫩的右脚上无情地碾过。经专家会诊，最后被无奈地截去右小腿。这件事对幼小的她打击太大，想知道她，怎样面对挫折，战胜自己，乐观地面对人生？听录音（小梓旋的内心独白）。
你从她身上学到了什么？
生命是可贵的，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。
2. 故事二：
想一想：当面临困境时，你会怎样选择求生呢？
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过——米歇潘
同学们，21世纪是个充满竞争的社会，我们将面临更多的压力和挑战。珍爱自己的生命不仅是拥有健康的身体，更要有健康的心理素质。现在的孩子多为独生子女，在学习生活中，遇到一些挫折，经常会出现自卑、焦虑、任性等不良
情绪，请大家一起想想金点子。
3．活动二：选话题 想对策
小组内选一个话题，想想对策。比一比，谁是金点子。
A 发泄法：打枕头、写日记……
B 转移法自己喜爱的事，打球、听音乐、看书…… C 换位法:别人遇到此事, 会怎样做……
D 求助法:找人倾诉, 寻找办法……
E 自我安慰法：
当今的社会其实就是一个没有硝烟的战场，面对紧张激烈的竞争，我们只有铸就健康的心理，自信、乐观、坚强地去接受挑战，宝贵的一生才经得住一次次严峻的考验。
让我们一起宣誓
4. 我宣誓：生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
5. 播放《隐形的翅膀》，齐唱。
让我们珍爱生命，健康成长，让生命中的每一天都充满精彩，让生命之花永远绽放！
Microsoft Office PowerPoint 2007制作入门与提高
（编写：漳平市铁路小学 傅许章）
一、下载地址：
使用百度搜索“360云盘”，进入360云盘，输入账号：fuxuzhang ，密码：978362，下载“Microsoft office 2007官方完整版.rar ”压缩包进行安装。
二、基本操作：
1. 新建幻灯片的2种方法
（1）在要新建幻灯片的文件夹上空白处右击，选择“Microsoft Office PowerPoint 演示文稿”
（2）点“开始－所有程序－Microsoft Offic －Microsoft Office PowerPoint 2007”，再点左上角的“”保存按钮，保存到指定位置。
【练习】：
（1）使用第一种方法在桌面上新建一个演示文稿，并将名字改为“新建1”；
（2）使用第二种方法在桌面上新建一个演示文稿，并将名字改为“新建2”。
2. 初识界面
3. 显示、隐藏工具栏
双击工具栏名称即或显示或隐藏工具栏
4. 增加幻灯片的几种方法：
方法一：点“开始－新建幻灯片”
方法二：在第1张幻灯片编号上右击，选择“新建幻灯片”
方法三：在第一张幻灯片编号上直接按回车键
方法四：复制/粘贴编号1的幻灯片（推荐使用，快捷键是：复制Ctrl+C，粘贴Ctrl+V）
5. 删除幻灯片的方法：
（1）删除单张幻灯片：在要删除的幻灯片上右击，选择“剪切”或“删除幻灯片”；更快捷的方法是直接按键盘上的删除键（推荐使用）
（2）删除多张幻灯片：
方法一：按住控制键不放，一张张点击要删除的幻灯片编号，再选择“剪切”或“删除幻灯片”；更快捷的方法是直接按键盘上的删除键（推荐使用）
方法二：先点击要删除的第1张幻灯片，然后按住上档键不放，再点击最后一张要删除的幻灯片编号，最后选择“剪切”或“删除幻灯片”；更快捷的方法是直接按键盘上的删除键（推荐使用）
6. 调整幻灯片顺序
按住要调整的幻灯片编号不放，向指定的位置拖动即可。
7. 打包
打包可以将分散在电脑上的音频、视频文件整合到同一个文件夹中，在别的电脑上播放就不会出现声音或视频缺失的情况。
方法：点击屏幕左上角的Office 按钮“－发布－CD 数据包”，选择“复制到文件夹”，修改文件夹的名称及打包保存的位置后，再点确定。
★重要提示★
（1）打包一般是放在课件都制作完成后才进行此项操作；
（2）打包之前最好先点击保存；
（3）打包会将插入到PPT 中的视频、音频和超链接的内容自动复制到打包的文件夹中，但如果是由开发工具插入的FLASH 动画则不能被直接打包到该文件夹中，需要手工将动画文件复制到打包好的文件夹中，并在此文件夹中重做FLASH 动画。
【练习】：
将刚才保存好的“新建2”，打包到C 盘，打包的文件夹名称为“我的课件”。
三、分类学习：
（一）、文字部分
1. 选择文本框的2种方法：
（1）框选：用鼠标拖动，拉一个大方框，把文本框选中
（2）点选：用鼠标点击文本框边缘四条边中的任意一条
2. 删除文本框的2种方法：
（1）选中后直接按键盘上的删除键（推荐使用）
（2）选中后右击，选择“剪切”
【练习】：删除第一张幻灯片中的“单击此处添加标题”和“单击此处添加副标题”这2个文本框。
3. 制作文本框的2种方法：
（1）从“开始”中制作
（2）从“插入－文本框”中制作
★重要提示★
（1）制作水平文本框拖动时是从左到右拉；垂直文件框拖动时是从上往下拉；
（2）文本框拖动完毕，最好立即输入或复制粘贴文字，不要任意单击，否则不易找到这个空文本框。
【练习】：
（1）制作一个水平文本框，任意输入一些内容；
（2）制作一个垂直文本框，也任意输入一些内容；
（3）删除垂直文本框。
4. 修饰文本文字：
（1）点文本框四条边中的任意一条，全选所有文字（不建议用抹黑选中）；
（2）文本框做好后，会直接跳到“开始”工具栏（如果没有，请自己点击），在“字体”选项卡中设置字体、大小、颜色等。特别注意：改变字体大小，建议使用进行调整，而不要直接修改数值。
【练习】：将刚才制作的文本框里的文字改为“华文行楷”、24磅、加粗、红色。
5. 使用“快速样式”增添效果
“开始”中的“快速样式”能快速制作出漂亮的文本框文字，方法是：
（1）选中文本或文本框；
（2）在“开始”中找到“快速样式”向下的三角号，根据自己喜欢选择一种样式即可；
（3）如果想自己改文本框的底色，可用“形状填充”；如果想给文本框加上线条，可选择“形状轮廓”；如果想给文本框加上特殊效果，可选择“形状效果”。
【练习】：
将刚才制作的文本文字加上任意一个形状样式，并把它的形状效果设置为“映像”中的任意一种。
6. 在文本框中插入特殊符号：
推荐使用输入法的软键盘即可输入特殊符号
▲打开软键盘：切换任意一种中文输入法，用右键点击软键盘，选择相应的选项；
▲关键软键盘：鼠标左键点击
▲快速切换中英文：Ctrl+空格键
例：制作拼音（以制作“漳zh āng ”为例）
①在英文状态下输入zhng ，í
②将光标定位在h 和n 之间，切换输入法，并右击软键盘，再用左键点击“汉语拼音”，选择“ā”
③将文本文字改为宋体。
【练习】：制作以下几个文本框
（1）在同一个文本框制作含拼音标调的“漳平”（提示：使用回车键换行）
（2）α β γ π Ω（提示：在希腊字母中）
（3）“六·一”儿童节、‖ （提示：在标点符号中）
（4）㈠ ㈡ ㈢ ④ ⑤ ⑥ Ⅶ Ⅷ Ⅸ ⑺ ⑻ ⑼（提示：在数字序号中）
（5）398≈400、a ≤b+c、30×5÷10＝15√、∠1+∠2＝∠3（提示：在数学符号中）
（6）10′35″、36.5℃、二○一五年、壹佰叁拾玖元（提示：在单位符号中）
（7）№ ★ ○ ◆ □ ▲（提示：在特殊符号中）
（8）制作音标：普通输入法是没有音标的，而搜狗拼音输入法则有此功能，方法是左键（非刚才的右键点击）点击软键盘中的“特殊符号”，再选择“英文音标”
★提醒★
（1）如果搜狐拼音输入法有使用皮肤的话，很可能找不到软键盘，因此，要右击输入法，选择“更换皮肤－默认皮肤”恢复；
（2）如果需要竖线，则要在英文输入法状态下按上档键+绘制，其中第2个键在回车键的上方；
（3）任何学科要绘制空白下划线，可在英文输入法状态下按上档键+来快速绘制。
7. 制作数学公式或音符
点击“插入－对象”按住滑动条向下拉，选择“Microsoft 公式3.0”，并点“确定”。
【练习】：制作以下几个文本框
4
（1） 3⨯23= 5（2）
8. 制作艺术字的2种方法
（1）插入－艺术字，选择一种艺术字样式，再将“请在此键入您自己的内容”改为您需要的文字内容，完成后，选中文本框，再点击“开始”，对文字进行修饰；
（2）先按文本框文字的做法制作一个文本框，设置好颜色、字体等，再双击文本框四条边中的任意一条，进入“格式”工具栏，点击艺术字样式向下的倒三角，选择一种艺术字样式。（推荐使用）
★提示★
①艺术字文字最好设置为居中，以方便后面的变形操作；
②使用“文本填充”可修改艺术字内部的颜色，“文本轮廓”可修改艺术字边缘的颜色及线条的粗细等；使用“文本效果”，可设置它的阴影、三维、映像等效果（平时根据喜好设置，比赛不建议使用）；
③“文本效果”中的“转换”，可改变艺术字的
造型（推荐使用），其中紫色菱形可改变造型的变化
程度，绿色圆形则可进行旋转，最右下角的白色圆
形则适合快速调整艺术字的大小。
④艺术字一般拿来做封面课题、字数不多的教
学环节提示、提示性语言，字数太多，仍建议使用文本框文字。
【练习】：
制作一个艺术字，内容为“温馨提示”，字
体为华文行楷、48磅、居中，加一种发光的效
果和一个上弯弧的转换效果。如图所示：
9. 调整文本框文字行距的方法
点击文本框四条边的任意一条选中整个文
本，然后点击“开始－段落”右下角的斜下箭头，与WORD 类似的方法设置“行距”
【练习】：
打开《练习包》文件夹下的“操作题.pptx ”的第1张幻灯片，将文本文字的段落行距设置为合适的大小。（试设置1.5倍行距和36磅的固定值）
10. 复制文本框或艺术字的方法：
（1）点击文本框或艺术字四条边的任意一条，右击选择复制，再右击选择粘贴（快捷键是：复制Ctrl+C，粘贴Ctrl+V）
（2）先按下键盘上的控制键Ctrl 不放，这时鼠标箭头上会出现一个小“+”号，移到文本框或艺术字四条边的任意一条，接下并进行拖动即可。（推荐使用，同时此种方法也适合于图片的复制与粘贴）
【练习】：
（1）在 “操作题.pptx ”的第2张幻灯片，提示要点1快速复制2个，然后分别修改为第2点和第3点，内容任意。
（2）将屏幕左下角的烧杯复制、粘贴，生成第2个烧杯。
（二）、表格部分
1. 表格的2种制作方法：
（1）插入－表格，用拖动的方法制作
（2）插入－表格－插入表格，输入行数和列数的方法制作
【练习】：在 “操作题.pptx ”的第3张幻灯片中插入一个6列9行的表格，然后输入以下内容：
表格插入完成后，会自动跳到“设计”菜单项（如果没有，请自己点击），在“表格样式”中选择一种自己喜欢的颜色和样式即可，如果想使用经典的黑线白底表格，则选择“表格样式”第2行的第1个“无样式”。
3. 增加、删除行或列
先将光标移动到要插入或删除行或列附近的任意一个单元格上，右击，选择“插入”、“删除行”、“删除列”中的相应项目。
【练习】：
（1）在 星期二和星期四之间插入一行，并打上“星期三”；
（2）数字4和5之间再插入一列；
（3）删除数字8所在的行。
4. 合并单元格
抹黑选中要删除的所有单元格，然后在其中一个选中的单元格上右击，选择“合并单元格”。
【练习】：
按下图所示，将表格中需要合并的单元格全部合并掉（注意：共有4处需要合并）：
（1）快速调整表格的整体大小：将鼠标移到表格右下角对角线处，出现斜箭头，按下拖动；
（2）调整某一行或某一列大小：将鼠标移动到要调整的行或列所在的表格线上，出现左右或上下调整箭头，按下拖动；
（3）调整某些单元格大小：先选中要调整的所有单元格，再将鼠标移动到要调整的行或列所在的表格线上，出现左右或上下调整箭头，按下拖动。
【练习】：在刚才的表格中，试着整体调整大小，再将第一行的表格调大一些。（如果刚才的练习已经操作，请撤销完后再操作）。
6. 绘制斜线表头
（1）单斜线制作
①将光标移动到要增加斜线的地方，点“设计－边框－斜下框线”可
②输入文字，本例中输入“星期”，然后按回车键，并设置文字对齐方向为“右对齐”；
③输入文字，本例中输入“节次”，文字对齐方向保持“左对齐”不变。
（2）双斜线或多斜线制作
Powerpoint 的任何一个版本不像Word 一样有提供“绘制斜线表头”的功能，因此，制作双斜线或多斜线时只能用手工画斜线，并加文本框的方法来实现这一要求。因为后面有相关的学习，此处从略。
7. 删除表格
框选或点选表格四条边线中的任意一条，然后右击选择“剪切”或直接按删除键。
（三）、图片部分
1. 在PPT 中插入图片
点“插入－图片”，再选择相应的图片。
★提示★：
①WIN7系统浏览图片点击右击的“计算机”
②选择相应的盘符；选择图片时用双击打开图片以提高速度）
【练习】：
（1）在“操作题.pptx ”的第4页插入“图片1.jpg ”和“图片2.gif ”
（2）按屏幕右下角的播放当前面“”看看这2张图片有何不同。
2. 调整图片大小和旋转图片
（1）调整图片大小：
方法一：按住图片四周8个白色圆形中的任意一个进行调整，推荐使用右下角的那个白色圆形调节钮可整体进行放大或缩小
方法二：双击图片，在屏幕右上角的“大小”中输入“高度”或“宽度”中
任意一项的数值。（注意：两项任选一个输入，最好把包括厘米在内的文字全部删除掉，输入一个数值，再按回车键）
（2）旋转图片：
选中图片后，按住图片顶部上方的绿色圆形按钮不放进行旋转
3. 改变图片造型
①双击图片，在“图片样式”中点击向下的三角号，再选择一种你喜欢的样式即可。
②如果觉得“图片样式”还不理想的话，可以点击“图片形状”更改为你所喜欢的图片造型。
【练习】：
把刚才插入的图片1先设置为如上图左图的造型，再设置为右图的心型。
③如果想改变图片边线的颜色、粗细、虚实的话，可点击“图片边框”进行进一步的修改：
【练习】：
把刚才插入的图片1边框颜色设置为红色，粗细设置为6磅（注：图片无法设置虚线，后面学习到的形状图形才能设置虚实线）。
4. 设置图片效果
（1）预设：电脑已设置好的效果，直接选用即可
（2）阴影：加阴影效果
（3）映像：加倒影效果
（4）发光：加霓虹灯效果
（5）柔化边缘：将边缘模糊
（6）棱台：加三维效果
（7）三维旋转：加三维和旋转效果
【练习】：
把刚才插入的图片1自行添加上任意一种或多种的图片效
果。
5. 去除图片的纯色背景
★注意：只适合去除单种颜色图片的背景，如果背
景颜色多于一种，则需要用其它的图像处理软件处理。
（1）双击图片，然后点左上角的“重新着色－设
置透明色”；
（2）将鼠标移动到单色的图片背景上点击一次即
可去掉背景。
【练习】：
在“操作题.pptx ”的第5页中，为2张背景为纯白
色的图片去背景。
6. 裁剪图片
（1）双击要裁剪的图片，在屏幕右上角的“大小”处找到“裁剪”
（2）按住图片四周黑色调整按钮进行拖动，至裁剪出自己需要的图形
（3）点击图片外部任意位置，退出裁剪
★提示★：
①本操作适用于电子课本插图的裁剪、图片去底部的水印（如写有昵图网和网址之类的图片）等等；
②如果需要对同一张图片进行多次裁剪使用，可以先复制图片，裁剪完图片后再粘贴图片，进行第二次裁剪。
【练习】：
（1）在“操作题.pptx ”的第6页中，裁剪出一片你喜欢的树叶，裁剪完成后请删除背景；
（2）在第7页中，分别裁剪出1个大人和1个小孩，裁剪完成后请删除背景。
7. 对齐图片
（1）选定所有要对齐的图片：框选图
片或先按住上档键不放，再左键逐个
点击要选中的图片；
（2）点击“格式”或双击刚才选中的
任意一张图片进入“格式”菜单，在“排列”
中找到“对齐”。
【练习】：
（1）在“操作题.pptx ”的第8页中，
先调整第1张和最后1张图片的位置，再顶
端或底端对齐所有图片，然后横向分布所有
图片，最后将图片整体移动到屏幕合适位
置；
（2）在“操作题.pptx ”的第9页中，先调整第1张和最后1张图片的位置，再左对齐或右对齐所有图片，然后纵向分布所有图片，最后将图片整体移动到屏幕合适位置；
（3）在“操作题.pptx ”的第10页中，自行快速调整3个文本的位置和距离。
8. 调整图片的叠放次序
双击要改变叠放次序的图片，在“排列”中选择“置于顶层”或“置于底层”
【练习】：
在“操作题.pptx ”的第11页中，将图片的叠放次序改为如下图所示：
调整前 调整后
9. 旋转和翻转图片（主要为垂直或水平翻转图片）
双击要旋转的图片，在“排列”中找到“旋转”向下的三角号，选择“垂直翻转”或“水平翻转”。
【练习】：
在“操作题.pptx ”的第12页中，调整三角形2制作成三角形1的镜像，同时设置天使目视的方向 。
10. 绘制图形
总体操作：插入－形状
【练习】：在“操作题.pptx ”的第13页中，自行练习绘制几个图形，最后再绘制一条直线、一个正方形、一个圆形。
（一）使用上档键绘制规则图形：在绘制图形之前，先按住上档键不放，再按住鼠标进行拖动，这样绘制出来的直线是笔直的，绘制出来的是正方形、圆等规则图形。
【练习】：在“操作题.pptx ”的第14页中，重新绘制一条直线、一个正方形、一个圆形。
★提示★：由于我们所使用的屏幕是宽屏的，绘制的规则图形可能感觉上不是很规则。
（二）使用任意多边形工具绘制几何图形
①点击“形状－线条－任意多边形”；
②在几何图形第1个顶点处单击，然后松开左键（注意：不能按住不放）； ③在几何图形第2个顶点处单击，再松开左键；
④依次类推，至最后一个顶点处，然后回到起点处双击结束绘制。
【练习】：在“操作题.pptx ”的第15页中，绘制一个如下图所示的四边形
（三）修饰图形
【练习】：在“操作题.pptx ”的第16页中，
进行如下操作：
（1）给图形内部上色
双击要上色的图形，然后点击“格式”中的
“形状填充”，可以选择：
A 、无填充颜色
B 、单色（其他填充颜色）
C 、图片（●着重学习和练习，这是图片摆
放技巧最关键的方法）
【练习】：
（1）给4
个图形分别填充进“练习包”中
的图片3、图片4、图片5、图片6；
（2）分别观察这4个图形中，是否有黄色的菱形，如果有，拉动它进行变形，看看变形后的效果。
D 、渐变（●着重学习和练习）
点击“渐变－其它渐变－渐变填充”
【练习】：
（1）给第1个图形加线性光圈，颜色为红、黄、蓝三色，方向为“线性向下”；
（2）第3个图形设置的类型为“路径”，颜色只有红、黄2色。
E 、纹理（略）
（2）给图形外部线条上色
双击要上色的图形，然后点击“格式”中
的“形状轮廓”，可以选择：
A 、无轮廓：即没有线条颜色
B 、单色（其它轮廓颜色）
C 、粗细：改变线条的粗和细
D 、虚线：由实线改为虚线
★提示★：目前比较流行的做法是将轮廓
改为白色、3~6磅粗细，然后再加点阴影或发
光效果。
【练习】：
给第4个图形同时加上白色、4.5磅粗的
效果，最后任选一个图形，把它的轮廓设置为
一种虚线效果。
（3）给图形加“形状效果”（与前面学习的插入图片后设置图片效果类似）
双击要上色的图形，然后点击“格式”中的“形
状效果”，可以选择：预设、阴影、映像、发光、柔
化边缘、棱台、三维旋转这些效果。
【练习】：
给第4个图形分别加上自己喜欢的形状效果。
（4）欣赏并动手操作：
A 、欣赏《练习包》中的“图片造型.pptx ”中的
几个参考造型；
B 、在《练习包》中的“操作题.pptx ”的第17
页，使用练习包中的图片3、图片4、图片5、图片6
和形状中的图形摆一个造型 。
（5）在图形中增加文字
A 、直接输入文字：选中图形后，切换输入法直接输入文字即可。（注意：文字的排版与文本框的排版一样，都从“开始”中进行设置；每段前要空2格，可直接使用空格键空开；换行用回车键）
【练习】：
在第18页输入多行文字，注意每段前要空2格，换行用回车键。
B 、复制其它文档中的文字：复制文字后，右击图形，选择“编辑文字”，再粘贴刚才复制的文字，然后再从“开始”中对粘贴进来的文字进行必要的修饰。
【练习】：
打开《练习包》下的“文本内容.doc ”，复制所有文字，然后在“操作题.pptx ”的第19页进行粘贴操作，再进行必要的文字修饰。
（6）组合/取消组合图形
①框选或按住上档键不放进行点选，选择要组合的多个对象；
②在其中一个对象上右击，选择“组合－组合”，这样多个对象就变成一个整体；
③组合后如果要取消组合，则是在组合
后的其中一个对象上右击，选择“组合－取
消组合”；
④组合后如果要对其中一个对象内容
进行更换，则是先选中组合后的图形，再在
要更换的对象上再次单击，这个组合上会出
现16个控制点，说明已选中要替换的对象
了，然后就能进行下一步的操作：
【练习】：
在第20页进行如下操作：
（1）把3幅图和文字分别组合成整体；
（2）把组合后的悉尼歌剧院中的长城图片改为《练习包》中的“悉尼歌剧院.jpg”图片
（8）背景的制作
在幻灯片空白处右击，选择“设置背景格式”，背景一般有3种：
A 、纯色填充：即单色填充
B 、渐变填充：用2种以上的颜色进行填充，方法与图形的“形状填充－渐变填充”是一样的。★但请注意：背景的渐变填充建议只有2种颜色，其中一种颜色为白色，这样的背景较为合适。★
C 、图片或纹理填充：选择此项后，再点击“文件”找到背景图片进行操作。 以上任意一种操作完成后，直接点“关闭”，千万不要点“全部应用”。
【练习】：
（1）把第20页的背景设置为双色（白+蓝）渐变填充；
（2）把第21页背景设置为用“图片7.jpg ”填充。
（9）太花的背景处理技巧
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第23页为例进行操作： ①在合适位置插入一个矩形
②设置矩形的的形状颜色为白色，形状轮廓为无轮廓
③双击矩形，点“形状样式”后面的斜箭头，再把透明度的滑块拉到20%~40%左右，然后点“关闭”即可看到朦胧的效果，我们就可以在这块矩形上再加文本、图片等对象。
（四）、视频部分
1.PPT 支持的视频格式的插入
点击“插入－影片”，找到视频所在的文件夹位置，双击视频文件名即可。 ★提示★：
（1）插入的视频一般使用“自动”，不建议用单击时；
（2）视频不能占满整个屏幕，否则不容易进入下一页；
（3）由于PowerPoint 所支持的视频格式有限制，因此，如果点“插入－影支持该视频格式，比赛时出现这种情况，就要做超链接实现，平时上课制作课件时，请用“格式工厂”等视频转换软件转换成WMV 格式。
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第24页为例进行操作：
（1）插入《练习包》下的“视频1.avi ”视频，并把它拉到合适的大小，然后点击“幻灯片放映”进行观看。
2.PPT 不支持的视频格式的插入
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第25页为例进行操作：
（1）先制作一个按钮，这个按钮可以是“形状”
中的图形制作，也可以是插入的小图片，但一般建议
用“形状”中的图形制作，并在图形中输入一些提示
性的文字，如“播放视频”等，如右图所示：
（2）右击按钮边缘所在的线条，选择“超链接”，点击“原有文件或网页”，再拉动右侧的滑块，找到视频所在的位置（本例为“视频2.flv ”），然后点“确定”：
（3）点击“幻灯片放映”，移动到按钮位置，鼠标指针变成手形，点击，然后在跳出的提示窗口中点“确定”即可看到视频在播放了。
（4）右击“结束放映”，然后再做一个按钮，链接“视频3.swf ”这个FLASH
的动画。
★提示★：
做超链接可以链接任何的文件，因此，虽说它是万能的，但不要随便使用它，因为一个画面中只有一个或几个按钮，画面显得空洞不美观。所以，在平时最好用“格式工厂”转换成WMV 格式的视频或用控件做FLASH 影片，在比赛没有软件的情况下，万不得已才做超链接。
3. 让PPT 支持FLASH 动画格式的视频（或游戏）
★提示★：
（1）要使用PPT 支持FLASH 格式，
必须使用控件，默认控件是不出现的，
首次使用必须打开它，打开方法是点屏
幕左上角的“”，再选择“PowerPoint
选项”，然后在“常用”中把“□在功
能区显示“’开发工具’选项卡”打上勾，
这样菜单栏就会多出“开发工具”选项。
（2）
（3）如果做超链接，PPT 会将FLASH 动画一起打包，如果做直接播放，则件复制到打包后的文件夹中，再重新制作一次；
（4一次。
（5）无论是比赛还是平时使用，虽然复杂，但最好还是制作能直接播放的效果，能让人一目了然。
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第25页为例，在操作之前，请先删除第25页中的所有按钮，以便腾出空间来插入FLASH 格式的视频：
（1）点“开始工具－其它控件”拉动滑块，找到“Shockwav Flash Object”，点确定；
（2）在屏幕上拉出一个长方形区域作为放置FLASH 动画
的范围，此时本区域会变成如下图形状：
（3）在该区域中右击，选择“属性”，出现“属性”窗口，
找到“Movie ”，在它后面的表格中输入FLASH 动画的名称，
本练习的FLASH 动画名称为“视频3.swf ”。（注意：定模式的，点不要打成句号，SWF 不区分大小写）
（4）关闭属性窗口，并点击幻灯片放映按钮播放一次即
可。
（五）、音频部分
1. 插入声音
点击“插入－声音”，找到声音所
在的文件夹位置，双击声音文件名，在
跳出的提示窗口中，根据需要选择“自
动”还在“在单击时”。如果选择“自
动”，建议把喇叭拉到屏幕外。
【练习】：以《练习包》下的 “操作题.pptx ”的第26页为例进行操作，插入《练习包》下的“音乐1.mp3”文件。
2. 设置音乐在多张幻灯片中播放
①使用上一步的方法插入“音乐2.mp3”文件；
②点击“动画－自定义动画”，在右侧的“自定义动画”窗格下找到音乐名称（提示：音乐名称前有一个倒三角号），双击；
③在“效果”选项中点击“在 张幻灯片后”，然后把数值改为要欣赏的图片的总张数，如【练习】：本例欣赏《练习包》下的“操作题.pptx ”的第27~30页，共计4页，因此，这里的数值就设置为4，再点“确定”
④从第27张开始放映，听一听音乐是不是在这4张内播放不会间断。
3. 设置音乐循环播放
①在刚才的第27页中，点击“动画－自定义动画”，在右侧的“自定义动画”窗格下找到音乐名称（提示：音乐名称前有一个倒三角号），双击；
②在“计时－重复”点击“无”后面向下的三角号，选择“直到下一次单击”或“直到幻灯片末尾”，再点“确定”即可。
★提示★：
（1）比赛时不必操作这个步骤，以节省时间；
（2）平时制作一般也只限于封面和需要欣赏超过三分钟以上的图片环节。
（六）、动画部分
1. 添加自定义动画
选中要添加动画的对象（可以是文字、图像、形状等），然后点击“动画－自定义动画”，在右侧点击“添加效果”，共分4类自定义动画：
A 、进入：从编辑区外进入编辑区内（屏幕外到屏幕内）的动画效果
B 、强调：对原来就在编辑区内的对象（一般以文字为主）进行的动画效果
C 、退出：从编辑区内退出编辑区（屏幕内到屏幕外）的动画效果
D 、动作路径：设置编辑区内外的对象的运动路径的动画效果
★提示★：
比赛时不为节省时间，一般一个对象只使用一个效果，同时不使用退出效果。
2. 添加“进入”和“退出”的动画效果：
【练习】：以《练习包》下的“操作题.pptx ”的第31页中的“文本文字”为例，制作文本框飞入的效果，并伴有风铃声 ：
①选中文本框（点击文本框四条边中的任意一条）
②点击“动画－自定义动画－添加自定义动画－进入”，选择“飞入”（如果没有，请点击“其它效果”）；
③设置“开始”的方式为“单击时”
★提示：除了“单击时”需要鼠标单击外，其它
方式有“之前”、“之后”，都是自动出现，但“之前”
表示同时，“之后”则是根据您设置的动画效果的按
顺序呈现）
④设置“方向”为“自
右侧”
⑤设置速度为“中速”
或“非常快”
⑥双击刚才设置的自定义动画名称，在“效果”中找到“声音”，将它后面的“无声音”改为“风铃”，再点确定即可。点击放映观看一下设置的效果。
【练习】：
（1）将刚才的文本框文字再添加一个“退出－飞出”、“到右侧”、“中速”的动画效果；
（2）将31页中的图片设置一个自定义动画效果，并加上声音；将绿色长方形设置为“擦除”的效果，感受一下该动画效果，并想一想它可以用在教学中的什么地方（提示：演示数据增长）；
（3）将红色长方形也设置为“擦除”的效果，然后把它与前面的无色长方形重合在一起，放映一下，想一想它能用在教学上的什么地方（提示：如数学或美术中的给图形上色）
（4）删除红色长方形的动画效果；
（5）通过拖动，调整文本、图片、绿色长方形的出现顺序；
（6）把第32页的黄色小车设置为“飞入”、“自左侧”，红色小车设置为“飞入”、“自右侧”：
①将2辆车的自定义动画的“开始”都改为之前，然后放映看一下效果是否为同时从两侧进入；
②将2辆车的自定义动画的“开始”都改为之后，然后放映看一下效果是否
3. 添加“强调”的动画效果
【练习】：
（1）将第33页的文本框文字设置为：单击鼠标时，
更改字体颜色为红色，速度是非常快；
（2）将本页中的箭头设置为陀螺旋，旋转数量为90
度（★提示：点击数量中的“360°顺时针”后面的倒三
角，在自定义把360°改为90°，然后按回车键）
（3）设置五角星的效果为不停“闪烁”直到单击结束。（★提示：设置完闪烁之后，双击该动画的名称，在“计时－重复”中设置为“直到下一次单击”）
4. 添加“动作路径”（一般只选用“直线”和“自由曲线”）
【练习】：
（1）将第34页的黄色小车设置为“直线”型的动作路径（★提示：a 、画线时最好从对象的中心开始画，否则会出现跳跃的效果，本例黄色小车的中心就是车子的正中间位置；b 、红色箭头可调整路径长短和角度等，在编辑状态下，路径可以看到，在播放时是看不到的）。
（2）将卡通人物设置为“自由曲线”型路径，做成类似三级跳的线形：
（3）根据自己的喜好，自行设置鸟的飞行路径
（七）、幻灯片切换部分
1. 制作幻灯片的切换效果
幻灯片的切换即每张幻灯片的过渡效果，制作方法是：
①点击要设置的幻灯片的编号
②点击“动画”，然后在“切换到此幻灯片”中的向下三角号，选择一种你喜欢的过渡效果
【练习】：
（1）回到第27页幻灯片中，为27页设置一个过渡效果；同理，为28~30页各设置一个过渡效果；
（2）如果想一次性设置不同效果，应选择随机（过渡效果中最后一个，有打“？”的即是，如图，然后点“全部应用”即可。
2. 制作幻灯片自动切换效果
在上一步的基础上，在右侧有一项为“□在此之后自动设置动画效果00：00”，点击00后面的向上三角号增加切换的时间（一般为3-5秒）即可。
【练习】：
回到第27页幻灯片中，为27页设置过3秒切换；同理，为28~29页各设置定的切换时间。（想一想：为什么第30页不设置？提示：如果设置，会自动跳到下一个教学环节，与实际教学不符），到此，我们一个欣赏类的教学环节（第27~30页）就完整做完了。因此，制作一个欣赏类的教学片断的方法是：
①将要让学生欣赏的图片每一张做成一个幻灯片（可以是插入图片，也可以是做为背景）；
②在欣赏的第一张插入音乐，并设置音乐在图片的总数中播放，如欣赏10张就设置为10；
③设置欣赏的每一张幻灯片都有一个过渡效果；
④设置除最后一张外的幻灯片每隔3-5秒切换。
（八）、交互式课件制作
1. 什么是交互式课件？
一般的课件都是按照顺序播放下来，置超链接来实现跳转，使用者可根据需要，任意选择学习环节，更符合学习者自身的实际需要。
2. 交互式课件的制作流程：
①先按传统的直线型课件流程完整制作下来；
②在最后一页的位置制作一个总链接封面（有多个按钮的索引页或称目录页）
③根据教学环节，为总链接封面制作多个按钮，每个环节的第1页；
④在总链接封面中制作一个返回按钮，并设置超链接到本页；
⑤为返回按钮添加一个自定义动画效果（作用：引起他人注意）； ⑥剪切返回按钮，将它分别粘贴到各个环节的最后一页；
⑦放映总链接封面，测试各个按钮链接是否正常；
⑧将总链接封面拖动至幻灯片的第1张或第2张（如果有做课件封面就拖到第2张，如果没有，就拖到第1张）。
【练习】：
以第35页的总链接封面为例进行练习，先理清链接按钮对应的幻灯片和返回按钮放的位置：如“文字部分”按钮对应的超链接是第1张幻灯片，第2张幻
①在“文字部分”按钮的其中一条边线上右击，选择“超链接”，再点击“本文档中的位置”，然后点击幻灯片的编号，如本例为“幻灯片1”，然后点“确定”即完成第1个超链接的制作；
②同理，分别其它5个按钮上右击进行制作，链接到相应的幻灯片编号上（此时就不必每次点“本文档中的位置”）；
③所有按钮制作完成后，制作“返回”按钮的超链接，方法与第2步相同； ④为“返回”按钮添加一个自定义动画效果；
⑤将“返回”按钮移到编辑区右下角，然后剪切“返回”按钮，分别粘贴到第2、3、23、25、30、34张幻灯片上；
⑥回到第35页幻灯片放映一下，并点击相应按钮，测试一下链接是否正常； ⑦结束放映，按住第35张幻灯片不放，拖动到第1张的位置即可。
四、课件准备
请准备一份以前已经上过的公开课课件，准备下个学习内容使用。
五、课后应用练习：
（一）、练习说明
1. 练习分为2个部分，第一个部分为阅读教学设计，时间为10分钟，此时只允许看，不允许动手操作；第二部分为制作时间，共90分钟，根据现有的教学设计（有电子版和素材），独立完成一个课件的设计和制作；
2. 素材包在F 盘中的“素材包.rar ”中，请先根据提供的解压缩密码将其全部解压缩到F 盘，才开始制作；
3. 素材根据需要选用，不必全部使用；
4. 制作时请先在F 盘中新建一个名为“测试课件”的演示文稿，然后再开始制作，每隔一定时间请注意保存；
5. 练习结束时，请将制作的课件打包，打包的文件夹为：您的单位名称+您的姓名。
6. 参加比赛时需要将作品提交，提交方法参阅下面的步骤。
（二）、提交方法
1.
在屏幕右下角处找到电子教室的图标（
给教师”
），右击，选择“将文件发送
2. 选择第2个图标的“添加文件夹”，然后找到F 盘下您刚才打包好的文件夹，点击后再点“确定”
3. 点击第4个图标的“提交文件”至提交完毕即可。
（三）、教学案例
【课题版本】：北师大版小学心理健康教育
【课题名称】：第14课 珍爱自己（六年级下册）
【教学目标】:
1．通过形式多样的活动，引导学生认识到珍爱自己的生命是一种责任。
2．引导学生懂得如何去珍爱自己的生命，理解生命的真正含义，使学生健康的成长。
【学情分析】：
近几年，在我们身边不断有各种校园安全事故的发生，这些偶发事件给学生的身体和心理造成了不同程度的伤害。而现在的学生多为独生子女，自我保护意识比较薄弱，不懂得生命的可贵，遇到一点挫折极易产生自卑、消极倦怠的心理，承受能比较脆弱。为了让每个学生身心健康，选择《珍爱生命》这个话题，旨在让学生珍爱自己的生命。
【重点难点】：引导学生懂得如何去珍爱自己的生命，理解生命的真正含义，使学生健康的成长。
【教学过程】：
一、导入：珍爱自己
同学们，临近小学毕业，我想跟大家探讨一个比较严肃的话题：生命
奥斯特洛夫斯基曾说“人，最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。”前几日，新姚一名幼儿因玩水溺水生亡，奚斜一名26岁男子深夜驾车撞上房屋车毁人亡，可怜他刚满一周岁的女儿永远失去了父亲。此时，同学们有没有想一想：我们该如何爱惜生命呢？让我们先了解生命的诞生。
二、感悟生命：生命的来之不易
1. 生命是如何诞生的呢 请看《螳螂的故事》
螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代，所以必须吸取大量养分以备产卵，因此雌螳螂在完成交配之后就会杀死雄螳螂。
对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。可以说小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。
人类的生命又是如何来的呢？
2. 播放展示 “生命孕育成长”以及长大成人的视频。
看完短片，你觉得生命是（神奇的，生命的诞生来之不易）
你能说说小生命的诞生直至爱好长大成人都离不开谁？
是啊，一个小生命的降临，成长都凝聚着亲人、老师等无数人的心血。因此，没有理由轻视生命。那么如何珍爱生命呢？
三、热爱生命
活动一 看场景 议行为
1. 在日常生活中，会出现各种各样不珍爱自己生命的行为。请看
情境一：夏天，王宇见爸妈都上班了，便和同伴一起来到河边，偷偷下河游泳。
情境二：（视频）下课铃响了，累了一节课啦！同学们都冲了出去，尽情玩
耍，放松自给了。这时候，小文趴在楼梯扶手快速地下滑。
情境三：（图片）放学后，过马路不等绿灯亮，就穿过斑马线。
小组讨论讨论，任选一个情景，采用你喜欢的方式来表达你的观点。可以先议一议，再演一演。
小结：一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。
出示：据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、自杀等死亡的平均每天有40多人，相当每天有一个班的学生消失。
2. 每一个生命都是独特的，也是不可复制的，失去了就不会复回。在我们的校园生活中有哪些伤害生命的事呢？请说一说。
哈哈镜:
a 举着削尖的铅笔玩；
b 跳绳时吃口香糖；
c 吃饭时说笑；
d 趴在教室前的阳台上往下张望；
e 雨天，旋转伞柄；
f 吮吸笔芯；
g 课间追逐搞打；
h 拉电源开关……
对照这些，你有这样的表现吗？
3. 我也有过……嘻嘻……我以后要…… 同桌互说。
过渡：同学们，虽然我们时刻关注生命的安全，但是意外还是时有发生，我们应该以怎样健康的心态来面对人生中的种种意外呢？
四、点亮生命
1. 故事一：
在班上，曾有这样一位学生（出示小梓旋的图片）她叫小梓璇，是个天真、活泼的天使。哪里有她，哪里就有欢笑，她的脸上整天洋溢着笑容。2008年暑假的一天，小梓璇和往常一样，做完作业从妈妈单位回家。刚穿过马路的她被一辆疾驰而来的大卡车撞倒，并从她幼嫩的右脚上无情地碾过。经专家会诊，最后被无奈地截去右小腿。这件事对幼小的她打击太大，想知道她，怎样面对挫折，战胜自己，乐观地面对人生？听录音（小梓旋的内心独白）。
你从她身上学到了什么？
生命是可贵的，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。
2. 故事二：
想一想：当面临困境时，你会怎样选择求生呢？
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过——米歇潘
同学们，21世纪是个充满竞争的社会，我们将面临更多的压力和挑战。珍爱自己的生命不仅是拥有健康的身体，更要有健康的心理素质。现在的孩子多为独生子女，在学习生活中，遇到一些挫折，经常会出现自卑、焦虑、任性等不良
情绪，请大家一起想想金点子。
3．活动二：选话题 想对策
小组内选一个话题，想想对策。比一比，谁是金点子。
A 发泄法：打枕头、写日记……
B 转移法自己喜爱的事，打球、听音乐、看书…… C 换位法:别人遇到此事, 会怎样做……
D 求助法:找人倾诉, 寻找办法……
E 自我安慰法：
当今的社会其实就是一个没有硝烟的战场，面对紧张激烈的竞争，我们只有铸就健康的心理，自信、乐观、坚强地去接受挑战，宝贵的一生才经得住一次次严峻的考验。
让我们一起宣誓
4. 我宣誓：生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
5. 播放《隐形的翅膀》，齐唱。
让我们珍爱生命，健康成长，让生命中的每一天都充满精彩，让生命之花永远绽放！