小学四年级信息技术教学工作计划

小学四年级信息技术教学工作计划

一、学生基本情况

本年级学生没有上过信息技术课，但是他们大都非常喜欢计算机，但在课堂上很没有组织纪律，不喜欢受约束，根据这一点教学中尽量做到对一般而理论精讲，少讲，多实践操作；课堂学习以游戏、活动为主，均衡地发展学生的信息技术素养。 二、素质教育目标

1、让学生进一步掌握文字输入的方法； 2、同时了解计算机的组成部分和基本功能； 三、教材简介

采用河南大学出版社的教材，本册共有15课，语言文字童趣化，图的图像直观化，学习过程自主化，知识内容趣味科学化，信息教育整合化等特点、 四、教学重、难点

1、学会汉字的输入方法进行打字，会应用写字板保存文字等。 六、教学要求及措施

1、根据学生魂特点，采用理论与实践相结合的方式，多安排实践性的学习内容。

2、课堂学习以游戏、活动为主，帮助他们掌握操作技巧和使用方法。 3以“学着做”“知识”“大擂台”等形式帮助学生多层次会巩固和强化所学的知识技能。 七、课时安排

小学四年级信息技术教学工作计划

一、学生基本情况

本年级学生没有上过信息技术课，但是他们大都非常喜欢计算机，但在课堂上很没有组织纪律，不喜欢受约束，根据这一点教学中尽量做到对一般而理论精讲，少讲，多实践操作；课堂学习以游戏、活动为主，均衡地发展学生的信息技术素养。 二、素质教育目标

1、让学生进一步掌握文字输入的方法； 2、同时了解计算机的组成部分和基本功能； 三、教材简介

采用河南大学出版社的教材，本册共有15课，语言文字童趣化，图的图像直观化，学习过程自主化，知识内容趣味科学化，信息教育整合化等特点、 四、教学重、难点

1、学会汉字的输入方法进行打字，会应用写字板保存文字等。 六、教学要求及措施

1、根据学生魂特点，采用理论与实践相结合的方式，多安排实践性的学习内容。

2、课堂学习以游戏、活动为主，帮助他们掌握操作技巧和使用方法。 3以“学着做”“知识”“大擂台”等形式帮助学生多层次会巩固和强化所学的知识技能。 七、课时安排