舒婷作品集

“我爱你” ……之间 阿敏在咖啡馆

安的中国心 白柯 白天鹅

北戴河之滨 北京深秋的晚上 奔月

别了,白手帕 禅宗修习地 初春

春夜 春雨绵绵 聪的羽绒衣

当你从我的窗下走过 悼 滴水观音

读给妈妈听的诗 放逐孤岛 枫叶

复活 给东京电脑人回信 给二舅舅的家书

鼓岭随想 故地重游 归梦

国光 海滨晨曲 海的歌声

好朋友 呵,母亲 红卫兵墓地

花溪叶笛 怀念 怀念汗水

还乡 黄昏 黄昏星

惠安女子 魂之所系 寄杭城

叫哥哥 惊蛰 镜

镌在底座上 绝响 馈赠

蓝色的火焰 老朋友阿西 离人

立秋华年 流水线 路遇

旅馆之夜 履历表 落叶

眠钟 你们的名字 茑萝梦月

女朋友的双人房 女侍 破碎万花筒

起飞 墙 秋思

秋夜送友 群雕 人心的法则

日光岩下的三角梅 日落白藤湖 山弯公园

神女峰 诗与诗人 始祖鸟

双桅船 水杉 水仙

朔望 四月的黄昏 送友出国

天职 停电的日子 童话诗人

脱轨 往事二三 无题

无题 西西里太阳 夏夜,在槐树下……

仙人掌 献给我的同代人 向北方

小窗之歌 小渔村的童话 斜坡

兄弟,我在这儿 夜读 一代人的呼声

一种演奏风格 雨别 原色

圆寂 远方 在潮湿的小站上

在故乡的山岗上 皂香草 赠

这个人 致大海

中秋夜 周末晚上 珠贝

自画像 祖国啊, 我亲爱的祖国 最后的挽歌

船 致橡树 舒婷诗鉴赏

“我爱你” ……之间 阿敏在咖啡馆

安的中国心 白柯 白天鹅

北戴河之滨 北京深秋的晚上 奔月

别了,白手帕 禅宗修习地 初春

春夜 春雨绵绵 聪的羽绒衣

当你从我的窗下走过 悼 滴水观音

读给妈妈听的诗 放逐孤岛 枫叶

复活 给东京电脑人回信 给二舅舅的家书

鼓岭随想 故地重游 归梦

国光 海滨晨曲 海的歌声

好朋友 呵,母亲 红卫兵墓地

花溪叶笛 怀念 怀念汗水

还乡 黄昏 黄昏星

惠安女子 魂之所系 寄杭城

叫哥哥 惊蛰 镜

镌在底座上 绝响 馈赠

蓝色的火焰 老朋友阿西 离人

立秋华年 流水线 路遇

旅馆之夜 履历表 落叶

眠钟 你们的名字 茑萝梦月

女朋友的双人房 女侍 破碎万花筒

起飞 墙 秋思

秋夜送友 群雕 人心的法则

日光岩下的三角梅 日落白藤湖 山弯公园

神女峰 诗与诗人 始祖鸟

双桅船 水杉 水仙

朔望 四月的黄昏 送友出国

天职 停电的日子 童话诗人

脱轨 往事二三 无题

无题 西西里太阳 夏夜,在槐树下……

仙人掌 献给我的同代人 向北方

小窗之歌 小渔村的童话 斜坡

兄弟,我在这儿 夜读 一代人的呼声

一种演奏风格 雨别 原色

圆寂 远方 在潮湿的小站上

在故乡的山岗上 皂香草 赠

这个人 致大海

中秋夜 周末晚上 珠贝

自画像 祖国啊, 我亲爱的祖国 最后的挽歌

船 致橡树 舒婷诗鉴赏


相关内容

  • 论舒婷诗歌中的亲情主题
  • 摘 要:本文通过对舒婷七十,八十,九十年代诗歌中亲情主题的分析,探究不同时期其诗歌中亲情主题的特点,并分析这一主题的成因. 关键词:舒婷:诗歌:亲情主题 [中图分类号]: I206 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2014)-24-0-02 舒婷作为朦胧诗人的代表,她对一代青年 ...

  • 舒婷诗歌中的女性自我
  • 浅论舒婷诗歌中的女性意识 [摘 要] 作为朦胧诗派的主将和当代诗坛的代表性人物,舒婷以独特的女性视角和细腻的笔触,敏感而鲜明地记录了处于文化转型期的中国大陆女性最内在的精神流向,对爱情的表现温馨而柔婉,对友情的吟咏真挚而睿智,对祖国和民族命运的思考深沉而浓郁,传达了女性的觉醒意识以及女性对平等独立价 ...

  • 高二读后感1000字:读[致橡树]有感
  • 高二读后感1000字:读致橡树有感 如果问,有一首什么样的爱情诗可以打动我?我会回答,它不止是有象凌霄花一样的美丽意象,也不止是有行云流水一般的语感,也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉,不止日光,不止春雨,甚至雾霭,甚至虹霓. 如果问我找到了这样的诗吗?当然,是<致橡树>. 近来重读& ...

  • 舒婷[双桅船]赏析
  • <双桅船>赏析 双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 <双桅船>是诗人运用朦胧诗的写法,采用象征.意象来表达人的主观情绪,从而伸张人性的佳作. 全诗表现了诗人双重的心态与复杂的情感. ...

  • [致橡树]教学设计
  • <致橡树>教案 一. 教学目标 1. 有感情地朗读全诗,培养学生的诵读能力 2. 了解朦胧诗的特点 3. 引导学生初步树立正确的爱情观 二.教学过程 1.情境导入: 关关雎鸠,在河之洲._____________,______________.(<诗经·关雎>) 蒹葭苍苍,白 ...

  • 80年代诗歌
  • 80年代诗歌 80年代两类诗人: 一种是 "复出的诗人" 一种是 "崛起的诗人" "归来者"的诗 概念:指由于政治原因,50年代中期以来被迫终止创作到70年代末期又陆续回到诗坛的诗人.这些诗人是一个成员庞杂的创作群体.这些诗人的共同点--是 ...

  • 2014大学生征文比赛策划书
  • 一,活动名称 绿色环保征文比赛 二,活动时间 xx年10月23日--xx年10月31日 三,活动地点 扬州工业职业技术学院 四,活动对象 扬州工业职业技术学院全院学生 五.活动目的: 增加大学生的环保知识,提高环保意识. 六.活动内容: 前期做好宣传工作,给同学一定的时间进行写作,然后我们收集文章, ...

  • 朦胧诗简介
  • 朦胧诗简介 1980年<诗刊>上一篇文题为<令人气闷的"朦胧">的评论,在当时引发了一场较大的诗歌争论.如今狭义的来看,这篇文章的唯一价值是其题目使当时登跃诗坛的青年诗人的作品得到了一个相当恰当的命名."朦胧诗"一词的不胫而走,被看作汉 ...

  • 编写教案模板
  • <致橡树>教案模板 一.教学课题:致橡树 二.教学课时:1课时 三.教学形式:讲授式 四.教学工具:多媒体教学 五.教学目标 1. 树立正确的爱情观 2. 了解朦胧诗的特点 3. 掌握<致像树>的象征手法 六.教学重点: 1. 树立正确的爱情观 2. 掌握<致像树> ...